八年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制.doc

《八年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《交往藝術(shù)新境界》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 【教材】 本單元的主題是學(xué)會交往,這一主題既體現(xiàn)了方法要求又體現(xiàn)了目的要求。本單元的生活主題是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往,建立和諧的人際關(guān)系,做一個(gè)受歡迎的人?！罢莆战煌乃囆g(shù)”包括兩個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，第二個(gè)項(xiàng)目“交往藝術(shù)新境界”主要引導(dǎo)學(xué)生理解交往藝術(shù)性及學(xué)會一些交往方面的技巧和方法。做一個(gè)受歡迎的人。 學(xué)情分析： 【學(xué)情】 青少年時(shí)期是生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期，中學(xué)生渴望交往，渴望建立和諧人際關(guān)系，但由于缺乏交往方面的藝術(shù)性而苦惱。所以，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識交往的藝術(shù)，并能運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)自己的行為，廣交益友。 教學(xué)目標(biāo): 【確立依據(jù)】發(fā)展學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會公共生活的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生交往與溝通的能力；掌握基本的交往禮儀和技能，學(xué)會人際交流與溝通；懂得學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)和學(xué)會贊美的重要性，初步掌握傾聽、表達(dá)和贊美的技巧。 〖情感、態(tài)度、價(jià)值觀〗：善于與人交往，交往中學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。 〖能力〗：初步掌握人際交往的基本禮儀和技能，提高人際交往的能力。 〖知識〗：了解交往技能，初步掌握人際交流與溝通。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用所學(xué)知識，指導(dǎo)自己的社會實(shí)踐 教學(xué)難點(diǎn)： 對交往講藝術(shù)的重要性及交往技巧的理解。 教學(xué)方法： 境情境教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、案例分析法、小組合作探究法。 教學(xué)過程： 教學(xué)過程 目標(biāo)和任務(wù) 師生活動 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 感觸生活 1、我希望自己有較好的人際交往，可見了人常常不知道該說什么，有時(shí)還說錯(cuò)話… 2、為了給唱跑調(diào)的同學(xué)以鼓勵(lì)，我說：“你比歌星唱得還好”，結(jié)果卻遭到“白眼”？ 在人與人的交往中不僅要懂得交往的禮儀，還需要掌握一定的交往藝術(shù)，只有這樣我們才有可能在人際大舞臺上演繹精彩的人生！ 聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 自主學(xué)習(xí) 用5分鐘左右的時(shí)間閱讀教材正文部分，試著下列問題，在課本標(biāo)出來。 1、課本中提到的交往的藝術(shù)有哪些？ 2、用心傾聽的作用和方法？ 3、學(xué)會表達(dá)的作用與方法？ 4、善于贊美的作用與方法？ 自主學(xué)習(xí) 總體感悟 講授新課 一：用心傾聽 二：學(xué)會表達(dá) 三、善于贊美 曾經(jīng)有個(gè)小國使者到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)真人般大小的金人，這下可把皇帝高興壞了?？墒鞘拐卟⒉皇钦嫘膩磉M(jìn)貢的，他出了一道題目：這三個(gè)金人中哪個(gè)最有價(jià)值？如果能夠回答這個(gè)問題，小國就繼續(xù)臣服，否則他們將不再臣服于中國。皇帝想了許多辦法，都沒有發(fā)現(xiàn)三個(gè)金人有什么不同。怎么辦？使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國，不會連這個(gè)問題都回答不出來吧？ 最后，有一位退隱的老臣說他有辦法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從第一個(gè)金人的另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉了出來，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無語每年都按時(shí)向中國進(jìn)貢表示臣服。 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 最有價(jià)值的人不一定是最能說的人，老天給我們兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本素質(zhì)。 問題探究： 1、你認(rèn)為漫畫中同學(xué)的行為有什么不妥之處？假如你是說話人你會有什么感受？ 2、你希望談話時(shí)對方怎么做？ 3、 如你所希望的做法對你的交往會產(chǎn)生怎樣的積極影響？ 用心傾聽的重要意義 （1）、更好地理解他人的意圖，能更好地與他人溝通 。 （2）、體現(xiàn)對他人的尊重，有了尊重才會有更多的談話伙伴。 幫你成為好聽眾的5點(diǎn)建議： 1、注視說話人。 2、靠近說話者，專心致志地聽。 3、提問 4、不要打斷說話者的話題 5、對說話者使用的人稱——“您”和“您的” 有個(gè)人請客，看看時(shí)間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：“怎麼搞的，該來的客人還不來?”一些敏感的客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的羅?”於是悄悄地走了。 主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎麼這些不該走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了!”于是又都走了。 最後只剩下一個(gè)跟主人較接近的朋友，看了這種尷尬的場面，就勸他說:“你說話前應(yīng)該先考慮一下，否則說錯(cuò)了，就不容易收回來了?！敝魅舜蠼性┩?，急忙解釋說：“我并不是叫他們走哇!”朋友聽了大為發(fā)火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走了?！闭f完，頭也不回地離開了。 故事中的主人有何不妥之處? 意義：學(xué)會表達(dá)有利于實(shí)現(xiàn)與他人心靈的溝通，增進(jìn)與他人的情感。 做法：要準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，避免讓人誤解； 要尊重對方，考慮對方感受，避免使用侮辱性語言； 要注意語氣誠懇、姿勢端莊自然、態(tài)度謙虛友善； 要講究表達(dá)的方式，說話注意分寸和角度，選擇雙方感興趣的話題，善于選擇談話時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話氛圍。 贊美的意義： 1、被人贊美是令人高興的事情。 2、受到贊美意味著自己得到了別人的尊重和贊同； 3、恰如其分的贊美，給人的是一種好心情，換來的是一份真摯的友誼，生活中可能多一個(gè)好朋友。 列舉事例 分析感悟 解疑釋惑 讀故事，談啟示 通過生活體驗(yàn) 表達(dá)的重要性 小結(jié) 交往是門藝術(shù)，交往要講究技巧。除了要學(xué)會用心傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊美他人、還要學(xué)會微笑、學(xué)會拒絕、學(xué)會妥協(xié)、學(xué)會批評等，希望同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，踐行文明的交往藝術(shù)，提高交往能力，從而營造和諧、溫馨的人際空間。 練習(xí)與檢測 學(xué)以致用：觀察漫畫 回答問題 （1）漫畫啟示我們在與人交往中應(yīng)注意些什么？除此之外還要注意什么？ （2）請你為“更不會說話者”提幾條建議。 板書設(shè)計(jì) 交往藝術(shù)新境界 1、用心傾聽 2、學(xué)會表達(dá) 3、善于贊美