江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學下冊 7.1 溶液的酸堿性 7.1.2 溶液的酸堿性教案 滬教版.doc
《江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學下冊 7.1 溶液的酸堿性 7.1.2 溶液的酸堿性教案 滬教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學下冊 7.1 溶液的酸堿性 7.1.2 溶液的酸堿性教案 滬教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
溶液的酸堿性 教學目標:1、知識與技能: ①用pH試紙定量地測定溶液的酸堿度的方法。 2、過程與方法:用科學探究的方法認識酸性溶液和堿性溶液的方法。 3、情感、態(tài)度與價值觀:溶液的酸堿性及其對生命活動、農(nóng)作物生長的重要性和影響。 教學重點:溶液的酸堿度的測定與判斷。 教學難點:溶液酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。 教學過程 使用補充 導入新課,明確目標 【提問】如何檢驗溶液的酸堿性? 【過渡】用酸堿指示劑只可以檢驗溶液酸堿性的,但不能表示溶液酸性或堿性強弱的程度。那么如何測定溶液酸堿度? 【自學】溶液酸堿度與pH的關系 pH<7 溶液呈酸性 PH=7 溶液呈中性 pH>7 溶液呈堿性 【觀察與思考】學生完成后交流 【講述】用pH試紙定量地測定溶液的酸堿度的方法。 【練習】183頁2~4 【討論】1、現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是稀硫酸和石灰水。請你對這兩瓶無色溶液進行鑒別。 (1)鑒別它們所用的不同類別的試劑是(任選兩種); (2)簡述其中一種鑒別方法(包括步驟,現(xiàn)象及結(jié)論) 2、測定生活中一些物質(zhì)的pH如下,參照圖示判斷下列說法錯誤的是 ( ) A.食鹽水是中性物質(zhì) B.肥皂水顯堿性 C.蘋果汁顯堿性 D.火堿液能使無色酚酞試液變紅 【引入】溶液酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響 【交流匯報】學生查找有關人的體液PH的正常范圍以及非正常范圍引起的疾病,在課上進行交流。 【練習】化學物質(zhì)及其變化與生活密切相關。健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)。如果體液pH超過正常范圍,就會導致某些疾病的產(chǎn)生。胃液的pH 7(填“<”“>”或“===”)。人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時,會導致血液pH (填“升高”或“降低”)。 【閱讀】課本182~183頁 【練習】央視曾經(jīng)播出的“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面: 兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣,其中一只盛“農(nóng)夫山泉飲用天然水”,另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后,一杯呈現(xiàn)淡橘黃色(弱酸性),一杯呈現(xiàn)淡綠色(弱堿性),廣告提示:弱堿性的水對人體健康有利。請你回答: (1)常溫時,“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的pH約為 。 A.4 B.5.6 C.7.3 D.14 (2)小茜同學看了圖示中測定水樣 pH的方法后指出:這種測定方法是錯誤的,請你說出錯在哪里? , 用pH試紙測定溶液的pH應該偏 。 (3)請你判斷:從(1)中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測出的嗎? (填“能”或“不能”)。 課堂小結(jié) 【板書設計】 強調(diào)測定酸堿度只能用PH 試紙且測出的結(jié)果一定是整數(shù) 課后追記 得:學生較好的認識酸堿性、酸堿度的檢驗方法;知道測定酸堿度只能用PH 試紙且測出的結(jié)果一定是整數(shù) 失:酸堿度的正確測量方法還需強調(diào); 改:讓學生自己動手測定PH值效果會更好。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學下冊 7.1 溶液的酸堿性 7.1.2 溶液的酸堿性教案 滬教版 江蘇省 徐州市 銅山 九年級 化學 下冊 溶液 酸堿 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5497153.html