(云南專用)2019中考物理一輪復習 第五單元 電磁學 第14講 電流和電路習題.doc
《(云南專用)2019中考物理一輪復習 第五單元 電磁學 第14講 電流和電路習題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(云南專用)2019中考物理一輪復習 第五單元 電磁學 第14講 電流和電路習題.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第14講 電流和電路 必勝題測易 基礎滿分 考場零失誤 1.(xx上海)在原子中,帶負電的粒子是() A.質子 B.中子 C.電子 D.原子核 2.(xx益陽)通常情況下,下列都屬于導體的一組物質是() A.鐵、銅、大地、食鹽水 B.鋁、石墨、陶瓷、鉛 C.水銀、錫箔、橡膠、鎳 D.銅、塑料、人體、黃金 3.(xx綏化)如圖所示,當開關S閉合時,燈泡L1與L2組成串聯電路的是() 4.(xx內江)如圖所示是閃電產生的電流通過避雷針的示意圖(已知云層帶正電)。則下列說法中正確的是() A.產生閃電時,創(chuàng)造了電荷 B.產生閃電時,云層失去了原子核 C.云層帶正電,是因為云層得到了電子 D.圖中的電流方向是從云層到避雷針 5.(xx臨沂)用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是() A.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C.驗電器的金屬箔片張開是因為帶上了異種電荷 D.橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,電子向橡膠棒轉移 6.(xx溫州)下列實物連接與電路圖相符合的是(水果電池的銅片為正極、鋅片為負極)() 7.(xx巴中)如圖所示電路中,開關能夠同時控制兩盞燈,且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是() 8.(xx鹽城)甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛,相互作用情況如圖所示,如果丙帶正電荷,則甲() A.一定帶正電荷 B.一定帶負電荷 C.可能帶負電荷 D.可能帶正電荷 9.(xx益陽)如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作。則下列說法正確的是 () A.開關S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d B.開關S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯 C.開關S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流 D.閉合S1、S2中任意一個開關,都會有燈泡發(fā)光 10.(xx臨沂)小明家所在的小區(qū)安裝了自動售水機。售水機既可以通過刷卡閉合“感應開關”,接通供水電機取水,也可以通過投幣閉合“投幣開關”,接通供水電機取水;光線較暗時“光控開關”自動閉合,接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是() 11.(xx棗莊)科技館內有一個“靜電球”,當人觸摸“靜電球”時,頭發(fā)絲便會一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示,這是由于頭發(fā)絲帶(選填“同種”或“異種”)電荷而互相的結果。 12.(xx江西)簡單電路是電源、用電器、開關和導線組成的。給充電寶充電時,充電寶相當于簡單電路中的;充電寶給手機充電時,充電寶相當于簡單電路中的。 13.(xx攀枝花)如圖所示,將吸管放在鐵支架上,吸管可在水平面內自由轉動,用餐巾紙摩擦吸管,再用一帶負電物體靠近吸管,發(fā)現它們互相排斥,說明吸管帶(選填“正”或“負”)電荷,吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移,說明吸管是(選填“導體”或“絕緣體”)。 14.(xx常德)現有A、B、C三個輕質小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,B和C互相排斥,則B(選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電),A和C互相。 15.(xx吉林)如圖所示,閉合開關后小燈泡L1、L2均正常發(fā)光,它們的連接方式是聯;過一會兒發(fā)現有一個小燈泡熄滅,而電流表的示數不變,則電路中出現的故障是。 16.(經典題)如圖所示,要使燈L1、L2串聯,應閉合開關;要使L1、L2并聯,應閉合開關。 17.(xx江西模擬)如圖所示是實驗室常用的一種電流表的表盤。小明在連接電路前發(fā)現指針偏轉情況如圖(a)所示,接下來他應進行的操作是;當連好電路閉合開關時,發(fā)現電流表指針偏轉情況如圖(b)所示,為了減小測量誤差,應做的改進是。 18.(經典題)如圖所示,把兩個燈泡串聯后接到電源上,合上開關S后,發(fā)現L1比L2亮,設通過燈泡L1的電流為I1,通過燈泡L2的電流為I2,則 I1I2(選填“>”、“<”或“=”),若工作過程中燈泡L1突然燒壞,則燈泡L2(選填“仍亮”或“不亮”)。 19.(xx湘西州)用筆畫線代替導線,把下面的實物電路補充完整,使小燈泡L1、L2并聯,開關控制兩個燈泡,導線不能交叉。 20.在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖。 (1)電流表應(填“串聯”或“并聯”)在被測電路中。若要測量干路中的電流,則電流表應接在甲圖中的點。 (2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為 A。 (3)排除故障后,他用電流表分別在A、B、C三處測得電流數據如表。 測量處 A B C 電流(A) 0.3 0.2 0.5 比較上表數據,可以初步得出結論,并聯電路中干路的電流等于。 (4)在表格中記錄數據后,下一步應該做的是。 A.整理器材,結束實驗 B.分析數據,得出結論 C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值 (5)當L1燈泡發(fā)生斷路時,L2亮度(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。 能力升級 提分真功夫 21.(xx長春)如圖甲所示的電路中,閉合開關,兩燈泡均發(fā)光,且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示,通過燈泡L1和L2的電流分別為() A.1.2 A 1.2 A B.0.3 A 0.3 A C.1.2 A 0.3 A D.1.5 A 0.3 A 22.(2019原創(chuàng)改編)探究通過摩擦使物體帶電,它們的性質是否相同呢? A.將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來,再用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它,如圖(a)所示,觀察發(fā)生的現象。 B.用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復上述實驗,如圖(b)所示,觀察發(fā)生的現象。 C.用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒,如圖(c)所示,觀察發(fā)生的現象。 D.在實驗的基礎上可以做出如下的分析 (1)兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒(或被毛皮摩擦過的橡膠棒)所帶的電性一定是(選填“相同”或“不同”)的,被絲綢摩擦過的玻璃棒帶電,是因為玻璃棒(選填“失去”或“獲得”)電子,你認為絲綢(選填“帶電”或“不帶電”),如何驗證你的想法:。 (2)通過實驗步驟A、B我們發(fā)現: 兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互(選填“吸引”或“排斥”); 兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互(選填“吸引”或“排斥”); 因此我們得出初步的結論:。 (3)通過觀察步驟C發(fā)現,被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互(選填“吸引”或“排斥”)的; (4)因此我們推斷:被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電的性質一定是(選填“相同”或“不同”)的。 預測猜押 把脈新中考 23.(2019原創(chuàng)預測)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作,一段時間后,發(fā)現兩個電表的示數都變大,則出現這種故障的可能原因是() A.R1短路 B.R1斷路 C.R2短路 D.R2斷路 答案精解精析 1.C 2.A 3.A 4.D 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 11.同種 排斥 12.用電器 電源 13.負 絕緣體 14.帶正電 吸引 15.并 L2斷路(或L2支路中某處斷路) 16.S2 S1、S3 17.對電流表進行調零 改接0~0.6 A量程 18.= 不亮 19.如圖所示 20.(1)串聯 C (2)電流表正負接線柱接反了 0.24 (3)各支路電流之和 (4)C (5)不變 21.C 22.(1)相同 正 失去 帶電 讓絲綢與毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近 (2)排斥 排斥 同種電荷相互排斥 (3)吸引 (4)不同 23.C- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 云南專用2019中考物理一輪復習 第五單元 電磁學 第14講 電流和電路習題 云南 專用 2019 中考 物理 一輪 復習 第五 單元 14 電流 電路 習題
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5522999.html