2019-2020年三年級語文下冊 夸父追日1教案 北京版.doc

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2019-2020年三年級語文下冊 夸父追日1教案 北京版 教學目標： 1．認讀11個字（含2個多音字“的”和“累”）。 2．能夠給別人講述《夸父追日》的故事。 3．初步理解夸父為追求光明而獻身和為后人造福的偉大精神。 教學重點：了解故事內容，能講述這個神話故事。 教學難點：初步理解夸父為追求光明而獻身和為后人造福的偉大 精神。 查閱資料：學過的《女媧補天》、《羿射九日》故事，夸父的有關資料。 教學課時數：1 教學過程： 一、導入。 引導學生回憶并講述學過的《女媧補天》、《羿射九日》等神話，把學生帶入神話故事的情境。 匯報了解到的夸父的有關資料，引入新課。 二、自學新字，質疑問難。 1．認讀11個字，讀準音。 找出各自的生字，查字典等方法解決。 2． 自瀆課文，讀熟練，注意停頓。 （1）逐段讀 （2）讀全文 （3）指名讀 3．再讀課文，提出不懂的問題。 三、了解故事內容，解疑，為講故事做準備。 1．帶著問題，熟悉課文內容。 2．想一想：夸父為什么要追趕太陽？你喜歡他嗎？為什么？ 隨學生匯報，師板書，熟悉課文內容，解決問題。 3． 你喜歡這個故事嗎？為什么？ 4． 怎樣讓更多的人知道夸父族的故事呢？ 四、練習講故事。 1．逐段講。 可以增加自己的語言。 2．完整講。 先在組內講，再上臺講，師生評價。 五、作業(yè)。 把這個故事講給家人聽。 板書設計： 28 夸父追日 突發(fā)奇想 邁大步 去 追日 夸父族人 難忍口渴 喝干水 暫 放棄 勇敢 遺憾死去 化桃林 獻果子 善良 堅強 附送： 2019-2020年三年級語文下冊 夸父追日1教案 魯教版 教學目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.能概括故事的主要內容，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。 3.會復述這個故事。 教學過程： 一、談話導入，揭示課題 在遙遠的古代，有這么一個人，他為了讓光明永遠普照大地，于是他拿起手杖，提起長腿，邁開大步，向著西斜的太陽追去，他能追上太陽嗎？他給我們留下一個怎樣神奇的故事呢？這就是我們今天要學習的《夸父追日》。 二、自主讀書，感知大意 1.自主試讀，遇到不認識的字，借助拼音拼讀一下，讀不通的句子多讀幾遍。 2.自主練讀：喜歡的段落多讀幾遍，并想一想喜歡的原因。 3.默讀思考：這篇課文主要講了一件什么事。 三、合作讀書，感情朗讀，復述課文 1.小組內輪讀，練習讀正確、讀流利。 2.小組內評讀喜歡的段落，交流讀書感受。 3.小組內練習講這個故事，可以自己講，可以合作講。 四、全班交流，評價補充 1.隨機抽查每組一至兩名同學朗讀喜歡的段落，交流喜歡的原因，其他同學評價補充。 2.各組推選代表或合作講故事，評選故事大王。 五、課外拓展 1.繪制一幅夸父變成大山、手杖變成桃林的圖畫。 2.繼續(xù)收集神話傳說故事。