2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第六課制作班級(jí)VCD1教案 華中師大版.doc

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2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第六課制作班級(jí)VCD1教案 華中師大版 一、 教材選擇： 華中師范大學(xué)版 第八冊(cè) 第6課 二、 教學(xué)目標(biāo)： （一）收集班級(jí)照片、錄像及文字資料，在策劃及操作實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 （二）通過(guò)自主學(xué)習(xí)，初步掌握攝影機(jī)的使用方法，并且進(jìn)行班級(jí)的攝錄活動(dòng)；同時(shí)獲得技能，探索學(xué)習(xí)的方法。 （三）應(yīng)用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級(jí)VCD、DVD。 （四）培養(yǎng)協(xié)作精神，能與同學(xué)合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在小組內(nèi)有按具體情況合理分工，具備一定的協(xié)調(diào)能力，盡力完成協(xié)作任務(wù)；自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，愿意與同伴合作。 （五）發(fā)展同學(xué)們的觀察能力、邏輯思維能力和操作實(shí)踐能力；培養(yǎng)同學(xué)們交流學(xué)習(xí)的能力，提高同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神。 （六）通過(guò)以“制作班級(jí)VCD”為主題的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)集體的情感。 三、 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：應(yīng)用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級(jí)VCD、DVD影音專集。 難點(diǎn)：應(yīng)用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級(jí)VCD、DVD影音專集。 四、 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 五、教學(xué)環(huán)境： 網(wǎng)絡(luò)教室 六、教學(xué)過(guò)程 （一）激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化 臨近畢業(yè)了，我們班召開(kāi)了一次“我們畢業(yè)了”的主題班會(huì)，大家提議要在臨別之際，開(kāi)展一些有紀(jì)念意義的活動(dòng)，你們準(zhǔn)備用什么方法來(lái)開(kāi)展活動(dòng)呢？ 很多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)將自己的大學(xué)生活用攝影機(jī)拍攝下來(lái)，留作紀(jì)念，你們也馬上畢業(yè)了，想不想自己動(dòng)手來(lái)制作我們自己的VCD？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作班級(jí)VCD！ （板書(shū)課題：制作班級(jí)VCD） （二）自主探究 1.策劃活動(dòng)制作方案 在制作班級(jí)VCD之前，需要對(duì)VCD的主題及結(jié)構(gòu)有大體的策劃。這節(jié)課我們就圍繞“我們畢業(yè)了”為主題，以小組為單位，探討VCD的制作方案，如何設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)方案記錄在表中，比一比，看誰(shuí)的策劃有特色。 ------班------小組畢業(yè)活動(dòng)策劃表 活動(dòng)主題 為班上同學(xué)制作一套班級(jí)VCD專集 活動(dòng)方案 小組成員 各自負(fù)責(zé)的任務(wù) 制作方案制訂后，我們就要進(jìn)行資料的搜集，完成P33頁(yè)“資料搜集一覽表”。 2.小組設(shè)計(jì)方案 資料搜集完了，我們就要對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理，這樣我們要用的時(shí)候就很方便了。 ------小組“制作班級(jí)VCD”設(shè)計(jì)方案 序號(hào) 內(nèi)容 素材 備注 3.制作VCD 你準(zhǔn)備用什么軟件去編輯你的資料？ 學(xué)生自學(xué)P36～P37的內(nèi)容，重點(diǎn)掌握“會(huì)聲會(huì)影”軟件的使用方法。 我們可以選擇“會(huì)聲會(huì)影電影向?qū)А币徊揭徊降剡M(jìn)行操作，也可以選擇“會(huì)聲會(huì)影編輯器”來(lái)制作。 連接IEEE1394接口以后，我們就可以通過(guò)“會(huì)聲會(huì)影”界面中央的播放器，來(lái)控制攝影機(jī)完成錄像或放像的工作。與此同時(shí)，我們也可以將DV攝像機(jī)中拍攝到的影音內(nèi)容“抓取”到計(jì)算機(jī)硬盤(pán)上，還可以把DVD或VCD光盤(pán)甚至電視節(jié)目中的影音信號(hào)也“抓取”到硬盤(pán)上。 同樣，我們可以在“音樂(lè)軌”中加入音樂(lè)，在“視頻軌”中加入班級(jí)活動(dòng)的錄像，一步步地完成班級(jí)VCD的制作，最后創(chuàng)建VCD格式的文件。（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)） 老師操作演示 （操作過(guò)程通過(guò)大屏幕演示，學(xué)生邊觀察邊嘗試操作） （三）練習(xí)實(shí)踐，課后延伸 試著用同樣的方法制作剩下幾個(gè)片段，并且把它們相互連接起來(lái)。比一比，哪個(gè)小組完成得又快又精美！ （學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)） 完成了剪輯工作，最后一步該做什么？（刻碟） 將一張空白的光盤(pán)放入刻錄機(jī)中，調(diào)用“刻錄精靈”軟件，就可以開(kāi)始刻錄我們的班級(jí)VCD了。 （四）教師總結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià) 1.說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 2.相信通過(guò)同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)和探索，一定能制作做出精美的“班級(jí)VCD”，一定會(huì)讓你們的父母、老師和身邊的朋友大開(kāi)眼界的，對(duì)自己有信心嗎？ 師：由于時(shí)間有限，我們不可能在課堂上完成所有的工作，所以希望大家在課后能以小組為單位，完成VCD的制作。 附送： 2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十一課小小音樂(lè)會(huì)1教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： （一）了解一些互聯(lián)網(wǎng)上比較流行的音樂(lè)文件類型。 （二）會(huì)應(yīng)用“媒體播放器”來(lái)播放音樂(lè)文件。 （三）通過(guò)開(kāi)音樂(lè)會(huì)為同學(xué)過(guò)生日，呼喚人的愛(ài)心，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體主義精神。 （四）培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)鑒賞能力。 （五）發(fā)展同學(xué)們自主探索學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.會(huì)打開(kāi)媒體器。 2.會(huì)用“媒體播放器”來(lái)播放音樂(lè)文件。 3.會(huì)改變視頻效果 教學(xué)策略： 教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 本課的重點(diǎn)是應(yīng)用“媒體播放器”來(lái)播放音樂(lè)文件，難點(diǎn)是改變“媒體播放器皮膚”。讓學(xué)生多動(dòng)手，多實(shí)踐。 學(xué)法：自主探究 1.設(shè)置情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松地掌握技能。 2.從網(wǎng)上下載一些與情景配套的mp3音樂(lè)文件。 3.課前須對(duì)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以便配合老師的教學(xué)。 教學(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 情感激發(fā) 1.展示活動(dòng)，引出課題 我們班的王柯同學(xué)，在他8歲時(shí)父母離婚各自忙自己的事情去了，他與年邁的爺爺、奶奶住在一起，好多年都沒(méi)人為他過(guò)生日了。他12歲的生日快到了，老師建議我們這堂課開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，為他提前過(guò)生日，祝他生日快樂(lè)，大家說(shuō)好不好？（好?。? （教師板課題：音樂(lè)會(huì) 祝王柯12歲生日快樂(lè)！） 2.設(shè)疑： 師：這次音樂(lè)會(huì)不是要同學(xué)們?yōu)樗怕暩璩?，而是利用?jì)算機(jī)來(lái)查找信息，來(lái)點(diǎn)播歌曲，為他祝福。你們有什么疑問(wèn)嗎？ （歌曲在什么地方？怎樣點(diǎn)播？……） 二、學(xué)生實(shí)踐 探索方法 1.尋找.wav文件：別心急，請(qǐng)同學(xué)們利用搜索功能將windows 目錄中擴(kuò)展名為.wav的文件找出來(lái)，雙擊，打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)，看看 你有什么發(fā)現(xiàn)？（生動(dòng)手操作）。 2.生匯報(bào)結(jié)果：聽(tīng)到了鈴聲、蛙聲、號(hào)聲、掌聲、槍?xiě)?zhàn)聲…… 3.師小結(jié)：原來(lái)，我們打開(kāi)計(jì)算機(jī)后聽(tīng)到的音樂(lè)是存放在windows目錄中的media子目錄中，計(jì)算機(jī)之所以又叫多媒體電腦，正是因?yàn)樗哂袕?qiáng)大的音、視頻播放能力。 4.設(shè)疑：在windows中你知道哪些播放聲音的軟件呢？（生回答） 5.師小結(jié)：CD、錄間機(jī)、媒體播放器都可播放聲音。今天我們就用Windows Medid Player（媒體播放器）來(lái)為王柯同學(xué)獻(xiàn)歌。 6.打開(kāi)媒體播放器：請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P6，根據(jù)書(shū)上的插圖找到媒體播放器，趕快打開(kāi)它。（生操作） 7.了解音樂(lè)文件類型：同學(xué)們看看文件類型下拉框，可以看到媒體播放器能夠播放的音、視頻文件類型非常多。（生操作） 8.打開(kāi)mp3的音樂(lè)：現(xiàn)在我們就用它來(lái)打開(kāi)一些mp3音樂(lè)吧，這都是在網(wǎng)上下載的。老師建議將《生日快樂(lè)》作為第一支歌送給王柯同學(xué)，好不好？（好！）請(qǐng)雙擊歌名，讓我們一起來(lái)欣賞吧。 9.送歌：第二支歌誰(shuí)來(lái)送？歡迎劉莉同學(xué)上臺(tái)演示一下。 （劉莉：王柯肯定很想念他媽媽，我想把這首《媽媽的吻》 送給他。）（劉莉演示，大家一起聽(tīng)） 三、網(wǎng)絡(luò)演示 突破難點(diǎn) 1.師提示：大家在聽(tīng)的同時(shí)，一定看到了播放器上變化莫測(cè)的效果，以及一些按鈕。這種效果是否可以改變呢？這些按鈕起什么作用呢？大家邊聽(tīng)邊動(dòng)手試一試。第三支歌是什么？請(qǐng)王柯的同桌李欣來(lái)說(shuō)吧。（李欣：王柯很喜歡《下河捉泥鰍》這首歌，我就將這首送給他，祝他生日快樂(lè)。讓我們都打開(kāi)這支歌吧）。 （生操作，教師巡視，隨機(jī)指導(dǎo)） 2.生交流：交流一下剛才的發(fā)現(xiàn)。 3.生匯報(bào)： （1）說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。 （2）請(qǐng)一生上臺(tái)演示。 4.設(shè)疑：怎么樣，這個(gè)播放器很有個(gè)性吧，還有哪些有趣的東西呢？我們看看外觀選擇器中有些什么？試一試，選擇一種喜愛(ài)的“播放器皮膚”，然后單擊“應(yīng)用外觀。 （生操作，師巡視，隨機(jī)指導(dǎo)） 5.演示：（1）請(qǐng)一生上臺(tái)演示（是否知道怎么樣還原） （2）師演示，破難點(diǎn)。 四、自我欣賞 體驗(yàn)成功 1.王柯的回報(bào)： 王柯，你想對(duì)大家說(shuō)些什么嗎？ 王柯：謝謝老師，謝謝同學(xué)們，感謝你們?yōu)槲疫^(guò)了一個(gè)難忘的、有意義的生日，我沒(méi)有什么好招待的，就請(qǐng)大家選擇一種自己喜愛(ài)的播放器皮膚，然后打開(kāi)幾首自己喜愛(ài)的音樂(lè)聽(tīng)一聽(tīng)，把它們當(dāng)作美味佳肴好好的享受一下吧。）（生操作） 五、總結(jié)歸納 擴(kuò)展延伸 1.師總結(jié) （1）時(shí)間過(guò)得真快，我代表王柯同學(xué)感謝大家的祝福。同時(shí)希望在以后的日子里，大家多關(guān)心王柯，讓他多感受到我們集體的溫暖。 （2）這堂課，我們也得感謝王柯，因?yàn)橥ㄟ^(guò)送歌，我們學(xué)會(huì)了媒體播放器的應(yīng)用。課后，請(qǐng)大家在網(wǎng)上搜索一些音樂(lè)網(wǎng)站，下載一些自己喜愛(ài)的音樂(lè)，并用媒體播放器打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)，看看有沒(méi)有它不能播放的音樂(lè)文件，如果有，你知道有什么軟件可以播放它們嗎？