2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)教案 北京版.doc
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2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1. 能正確讀、寫(xiě)20以內(nèi)的數(shù),掌握其順序,并能比較大小。 2. 能正確熟練地計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法。 3. 會(huì)比較多少、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重等,會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi);能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過(guò)一點(diǎn)或差一點(diǎn)整時(shí)四種情況。 4. 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程,認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)圖表中的數(shù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)舊知。 教師與學(xué)生一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,為后面的練習(xí)做鋪墊。 二、練一練。 1. 第1題可先讓學(xué)生觀察圖,明確題意,再說(shuō)一說(shuō)左上、右下、右上、左下所指示的位置,并填空。 2. 第2題,先讓學(xué)生填空,再說(shuō)一說(shuō)規(guī)律,也可以讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)規(guī)律,再填空。 3. 第3題是鞏固數(shù)的組成。 4. 第4題目的是能正確熟練地進(jìn)行20以內(nèi)加減法運(yùn)算。 5. 第5題鞏固認(rèn)識(shí)鐘表的四種情況。 6. 第6題是鞏固比較數(shù)的大小,它不是直接把兩個(gè)數(shù)字拿來(lái)比,而是要先運(yùn)算再比較大小。 7. 第7題先讓學(xué)生觀察圖,說(shuō)一說(shuō)圖的意思,再提出問(wèn)題并交流和解答,具有一定的開(kāi)放性。 8. 第8、9、11題, 先讓學(xué)生觀察圖,說(shuō)一說(shuō)圖的意思,能列式計(jì)算。 9. 第12題,教師先讓學(xué)生觀察圖,明確圖中符號(hào)的含義和題目的意思,再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 10. 第15題,先觀察圖,明確要解決的問(wèn)題,然后獨(dú)立地思考,嘗試解決問(wèn)題,在此可組織交流與討論。 11. 第18題,是一幅連環(huán)畫(huà),引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,編數(shù)學(xué)故事,然后說(shuō)一說(shuō),算一算。 附送: 2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 我與數(shù)學(xué)交朋友教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 我與數(shù)學(xué)交朋友 共幾課時(shí) 課型 新授 第幾課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.通過(guò)講故事等,了解到生活中到處都有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽(tīng)、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。 難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。 教學(xué)資源 學(xué)生經(jīng)驗(yàn):學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)的生活,有自由現(xiàn)象。 教師準(zhǔn)備:兒歌等。 教學(xué)過(guò)程 【活動(dòng)一】新學(xué)期教師寄語(yǔ) 教師自我介紹 師生問(wèn)好:談話導(dǎo)入:小朋友,從今天起,你們就是小學(xué)生了,說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是很光榮的。 教師簡(jiǎn)單介紹自己。請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡,誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng)。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的? 【活動(dòng)二】了解數(shù)學(xué) 1.老師先講一個(gè)故事給大家聽(tīng) “有一個(gè)聰明的商人,在經(jīng)商的過(guò)程中,曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò)鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會(huì)怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí),就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了?!? 這個(gè)故事大家很熟悉,它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過(guò),可沒(méi)想到,這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧?泰勒斯,聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。關(guān)于他,流傳著許多的故事呢! 2.在這個(gè)故事中,就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。 【活動(dòng)三】常規(guī)要求和建議 (一)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求 教師逐條邊講解邊示范,學(xué)生試著做 1.課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),鈴聲響輕輕進(jìn)教室。 2.課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。 3.課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。 (二)新學(xué)期給學(xué)生的建議 1.上課認(rèn)真聽(tīng)講。具體要求: (1)學(xué)會(huì)用眼神交流;(2)傾聽(tīng)別人發(fā)言,尊重別人發(fā)言,思考別人發(fā)言;(3)全班交流應(yīng)該聲音響亮有力;小組交流應(yīng)該輕輕細(xì)語(yǔ);(4)當(dāng)老師還沒(méi)有請(qǐng)你回答,但你有個(gè)很妙的想法時(shí),可以直接站起來(lái)補(bǔ)充;(5)當(dāng)你闡述自己的想法需要上臺(tái)時(shí),可以直接走到黑板前來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明;(6)小組交流要圍繞主題;(7)運(yùn)用數(shù)學(xué)用語(yǔ);…… 2.保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì),作業(yè)整潔(如:作業(yè)時(shí)尺不離手,要愛(ài)護(hù)作業(yè)本……); 3.及時(shí)完成作業(yè),檢查并及時(shí)訂正。 作業(yè)要求: (1)每人準(zhǔn)備一本自主練習(xí)本,每天都要進(jìn)行相應(yīng)的口算題練習(xí); (2)作業(yè)字跡端正,爭(zhēng)取全對(duì),及時(shí)完成,主動(dòng)上交; (3)每人每天將學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)題弄懂,做到天天清、周周清; (4)完成作業(yè)后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn);…… (三)評(píng)價(jià)約定 1.每天的練習(xí),一課一練、補(bǔ)充習(xí)題全對(duì)的每項(xiàng)加一顆星,若練習(xí)時(shí)錯(cuò)了,在錯(cuò)題練中能全對(duì),還可以補(bǔ)加一顆星; 2.在課堂上能有積極發(fā)言、表現(xiàn)好的加一顆星;若發(fā)言精彩或有創(chuàng)意的再加一顆星; 3.每月進(jìn)行一次評(píng)比,看誰(shuí)進(jìn)步快,選出5名得星數(shù)最多的評(píng)為“數(shù)學(xué)之星”。 【活動(dòng)四】學(xué)習(xí)小組的建立 1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組,確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng),以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。。 2.合作要求:合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與,活動(dòng)聽(tīng)從組長(zhǎng)安排。 【活動(dòng)五】課中操訓(xùn)練 小白兔,蹦蹦跳(小兔跳) 小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀) 小金魚(yú),游啊游(雙手作小魚(yú)游狀)(或者在腰部擺動(dòng)) 小朋友,拍拍手(拍手) 安安靜靜齊坐好?。。ǚ藕檬?,坐好.) 【活動(dòng)六】結(jié)束 小朋友們,你如果喜歡老師,就請(qǐng)給老師一個(gè)微笑,老師會(huì)像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)你!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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