2019-2020年二年級信息技術上冊 第五課 我給文件減減肥 2教案 泰山版.doc

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2019-2020年二年級信息技術上冊 第五課 我給文件減減肥 2教案 泰山版 教學目標： 1.知識目標：了解壓縮、解壓縮的概念及意義。 2.技能目標：嘗試壓縮軟件的安裝；熟練文件壓縮與解壓縮操作（單個文件與多個文件）；實現(xiàn)壓縮效果的查看。 3.情感目標：親歷軟件的安裝過程，提高動手能力。 教學重點：對文件的壓縮的解壓縮 教學準備：計算機、壓縮軟件 教學課時：1課時 教學過程： 一、導入 師：今天有一個好動畫片，想不想看，可是文件太大裝不下，你們想知道怎么辦嗎？ 在作用軟磁盤、U盤或網(wǎng)絡傳遞文件的過程中，如果因文件太大而影響傳送，可以在文件傳送前用壓縮軟件對文件進行壓縮處理，到達目的地后再通過解壓縮使文件還原。 二、學習新課 1.安裝壓縮軟件 步驟： 點擊WinRAR安裝軟件圖標，啟動安裝程序，選擇安裝路徑；單擊“安裝”（然后根據(jù)屏幕的提示，將壓縮軟件安裝到自己的電腦上） 2.壓縮文件 步驟： A、右擊要壓縮的文件，打開快捷菜單。 B、單擊“添加到……” C、自動生成的壓縮文件 一點通： 對多個文件或文件夾的壓縮，只要將它們選定，其他操作均與一個文件的壓縮方法相同，只是壓縮時間會長些。 3.文件的解壓縮 文件的解壓縮又稱釋放文件，就是將壓縮文件還原成壓縮前的普通文件。 A、右擊要解壓縮又稱釋放文件，打開快捷菜單。 B、單擊“解壓到當前文件夾” C、生成還原文件夾。 三、大顯身手： 在自己的練習文件夾中選擇一個或多個文件行壓縮和解壓縮練習。 附送： 2019-2020年二年級信息技術上冊 第八課 特快專遞沒我快 1教案 泰山版 教學目標： 1.知識目標：了解電子郵箱的軟件界面。 2.技能目標：熟練登錄電子郵箱的操作，實現(xiàn)電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收；嘗試“通訊錄”的使用。 3.情感目標：體驗網(wǎng)絡中信息交流的快捷方便，增進師生、生生之間的交流；培養(yǎng)信息甄別能力；增強網(wǎng)絡安全意識。 教學準備：網(wǎng)絡機房，Internet,教學課件 教學重點：收發(fā)電子郵件的方法 教學課時：二課時 教學過程： 一、導入 師：上一節(jié)課已經(jīng)申請了電子郵箱，那么怎么使用這個電子郵箱呢？ 二、學習新課 1.打開電子郵箱 A、輸入用戶名和密碼 B、單擊“登錄” 2.接收電子郵件 A、單擊“主題”名稱，在本窗口中打開郵件 B、單擊“發(fā)件人”名稱，在新窗口中打開郵件。 一點通： 單擊“收信”按鈕“，可以在閱讀中接收新郵件。 3.發(fā)送電子郵件 步驟： 1.單擊“寫信“按鈕，可以在閱讀過程中接收新郵件 2.輸入收信人的郵箱地址 3.輸入主題，主題以能概括正文含義為好。 4.輸入郵件正文。 5.寫完后，單擊“發(fā)送“按鈕 一點通： 1.價值的郵件，可以單擊“轉(zhuǎn)發(fā)“按鈕將郵件按原樣轉(zhuǎn)發(fā)給好友，也可以用”修改后轉(zhuǎn)發(fā)“。 2.可以用‘抄送“將一個郵件同時發(fā)到多個不同的郵箱。 三、大顯身手： 1.給好友和老師發(fā)一封主題為“我的新郵箱”的電子郵件，讓他們從中獲得你的郵箱地址。 2.轉(zhuǎn)發(fā)一封精彩郵件給好友和老師。