2019-2020年四年級科學(xué)下冊 巧推棋子教案 湘教版.doc

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2019-2020年四年級科學(xué)下冊 巧推棋子教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1．利用已有器材能進(jìn)行有目的的體驗(yàn)和研究摩擦力的游戲活動，在游戲中能感受到摩擦力的存在及方向是怎樣的。 2．能初步認(rèn)識到摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)，并懂得根據(jù)需要采取相應(yīng)的對策控制摩擦力的大小。 3．聯(lián)系生活實(shí)際，了解摩擦力在生活中的應(yīng)用情況。 情感、態(tài)度、價值觀 1．在推棋游戲中能主動探尋其中的奧秘而不是單純地做游戲，游戲之中能遵守規(guī)則。 2．能意識到摩擦力無處不在并且能辯證地看待它的利與弊。 科學(xué)知識 1．知道棋子在桌面滑動時，受到了桌面的阻礙，像這樣的力叫摩擦力，摩擦力的方向和物體的運(yùn)動方向相反。 2．知道摩擦力的大小與接觸面的光滑程度等因素有關(guān)系。 3．知道摩擦力對人們的生產(chǎn)和生活有利也有弊。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備： 1．摩擦力在生產(chǎn)生活中應(yīng)用（增大或減?。┑腄VD。 2．準(zhǔn)備好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的材料：1顆圍棋子，毛巾。 學(xué)生準(zhǔn)備： 得分情況記錄表。 教學(xué)過程 一．教學(xué)導(dǎo)入 直接從游戲式的課題引入：同學(xué)們，你們一定很喜歡玩游戲，今天我們就一起來玩?zhèn)€“巧推棋子”的游戲。 二．活動---推棋子游戲 1．介紹材料 2．宣布比賽規(guī)則 需要注意的事項(xiàng)有： 要求棋子必須停留在分值區(qū)內(nèi)，盡量停在高分區(qū)。 既然是推棋，棋子就只能要求是滑動而不是滾動，所以棋子底面應(yīng)是平的那面，圓弧形的那面則要朝上擺放。 每人有三次機(jī)會，將所得分記入P68頁的表格中 3．進(jìn)行第一輪游戲，初步感受摩擦力的存在 4．將第一輪游戲中存在的問題集中予以指正，然后讓學(xué)生帶著“怎樣控制好棋子”的問題進(jìn)行第二輪游戲。 5．交流總結(jié) 三．活動----尋找生活中的摩擦力 1．尋找生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實(shí)例，學(xué)生自由發(fā)言。 2．觀看DVD 3．設(shè)計：抓魚手套 4．想象沒有摩擦力的生活會怎樣？ 本課教學(xué)反思： 附送： 2019-2020年四年級科學(xué)下冊 開花結(jié)果教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過觀察植物的花和果實(shí)，初步認(rèn)識植物的花和果實(shí)。 2． 會利用簡單的圖像、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)植物花和果實(shí)的資料。 3． 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過觀察植物的花和果實(shí)，會利用簡單的圖像、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)植物花和果實(shí)的資料。 教學(xué)準(zhǔn)備： 一盆開花的植物、一盆掛滿果實(shí)的植物等。 教學(xué)方法： 小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究法、觀察比較法。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：我們的植物一天天在長大，當(dāng)枝上出現(xiàn)第一個花蕾的時候，它帶給了我們什么信息？ 二、新課 1．花的記錄 （1）生交流第一次發(fā)現(xiàn)花蕾的日期，觀察并記錄花蕾的變化。 （2）填寫種植記錄三。 （3）師：一株植物一生中會開多少朵花？你有辦法統(tǒng)計嗎？ （4）學(xué)生討論交流，填寫種植記錄四。 2． 觀察果實(shí)。 師：植物開花一般會怎么樣？我們來觀察辣椒果實(shí)的生長位置和外形特點(diǎn)。 生觀察后交流，并畫出辣椒果實(shí)。 師：我們怎么統(tǒng)計一株植物一生中會結(jié)多少果實(shí)？ 3． 比較花和果實(shí)的數(shù)量，并畫出花和果實(shí)數(shù)量統(tǒng)計圖。 4．?dāng)?shù)種子 師：數(shù)一數(shù)，一個果實(shí)中有多少粒種子？ 師指導(dǎo)學(xué)生把辣椒切開，為學(xué)生準(zhǔn)備好鑷子、手套、白紙，指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法數(shù)種子，以免傷害學(xué)生的皮膚和眼睛。 學(xué)生討論：通過自己的觀察數(shù)據(jù)，想到了什么。 5． 整理我們的植物種植記錄 師：植物的一生要經(jīng)歷怎么樣的過程？ 討論小結(jié)：播種、發(fā)芽、長出花蕾、開花、結(jié)果、收獲種子。 三、全課小結(jié) 四、課外作業(yè) 搜集植物一生的趣聞與同學(xué)交流。 本課教學(xué)反思：