2019-2020年小學信息技術第三冊 畫組合圖形1選修教案 蘇科版.doc

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2019-2020年小學信息技術第三冊 畫組合圖形1選修教案 蘇科版 ［教學目的與要求］ 讓學生綜合運用Logo語言命令畫組合圖形。 ［課時安排］ 建議安排2課時。 ［教學重點與難點］ 確定畫組合圖形各部件的起始位置。 [教材分析與教學建議] 本課通過畫組合圖形讓學生綜合運用Logo語言命令,以達到熟練掌握的目的，同時也是為后面學習“過程”作準備。 課文以畫房子為例，教學中教師可以引導學生分析房子是由房身、房頂、窗、門等組合而成，房身是一個正方形、房頂是一個三角形、窗是一個圓形、門是一個長方形，而畫這些基本圖形的命令我們已經掌握。本課只要讓學生將這些基本圖形組合起來，其關鍵是要確定畫組合圖形各部件的起始位置。 教材中畫房子的一組命令不是唯一方法，教師應鼓勵學生自己嘗試用不同的命令來畫這座房子。 “探究園”是畫立方體，其中給出了中文步驟，然后要求學生寫出相關命令，其目的主要是降低難度，引導學生分析后將立方體分割成若干部分，通過確定畫組合圖形各部件的起始位置，從而將各部分組合成立方體。 “實踐園”要求學生自己畫出圖形，難度相對較大，應安排足夠的時間讓學生自己練習，必要時教師可以作適當的提示。 [參考資料] “探究園”參考答案： 正面正方形的起始位置： 母位 正面正方形： REPEAT 4[FD 80 RT 90] 上面平行四邊形的起始位置： PU FD 80 RT 40 PD 上面平行四邊形： REPEAT 2[FD 45 RT 50 FD 80 RT 130] 側面平行四邊形的起始位置： PU RT 50 FD 80 LT 50 PD 側面平行四邊形： REPEAT 2[FD 45 RT 140 FD 80 RT 40] 虛線1的起始位置： PU FD 45 RT 140 FD 80 RT 90 PD 虛線1： REPEAT 8[FD 6 PU FD 4 PD] 虛線2的起始位置： RT 90 虛線2： REPEAT 8[FD 6 PU FD 4 PD] 虛線3的起始位置： PU BK 80 LT 135 PD 虛線3： REPEAT 5[FD 5 PU FD 4 PD] “實踐園”參考答案： 鉛筆 HT REPEAT 2[FD 20 RT 90 FD 100 RT 90] PU FD 20 RT 90 FD 100 RT 30 PD REPEAT 3[FD 20 RT 120] 錘子 HT LT 90 FD 30 RT 90 FD 30 HOME LT 90 FD 30 RT 90 REPEAT 2[FD 30 LT 90 FD 60 LT 90] LT 90 FD 30 LT 90 REPEAT 2[FD 60 LT 90 FD 20 LT 90] 桌子 HT REPEAT 2[FD 10 RT 90 FD 100 RT 90] RT 90 FD 10 RT 90 REPEAT 2[FD 80 LT 90 FD 10 LT 90] LT 90 FD 70 RT 90 REPEAT 2[FD 80 LT 90 FD 10 LT 90] FD 30 RT 90 FD 60 紅綠燈 HT REPEAT 2[FD 180 RT 90 FD 70 RT 90] PU FD 150 RT 90 FD 10 LT 90 PD SETPC 12 REPEAT 36[FD 4 RT 10] PU RT 90 FD 10 PD FILL PU HOME FD 90 RT 90 FD 10 LT 90 PD SETPC 14 REPEAT 36[FD 4 RT 10] PU RT 90 FD 10 PD FILL PU HOME FD 30 RT 90 FD 10 LT 90 PD SETPC 10 REPEAT 36[FD 4 RT 10] PU RT 90 FD 10 PD FILL 附送： 2019-2020年小學信息技術第三冊 畫虛線1選修教案 蘇科版 教學目標： 1．知識目標： 掌握提筆、落筆、復位命令。 2．能力目標： 能使用PU,PD畫出虛線。 3. 情感目標： 增加學習信息技術的信心。 教學過程： （一）復習 復習上堂課所學的FD,BK,RT,LT命令，以及之前學的HT,ST,CS命令。 要求學生在最短時間內完成下列任務： 1. 一個邊長為58的正方形。 2. 一個長為90，寬為30的長方形。 3.一個邊長為40的等邊三角形。 （二）新授 1.師：今天，我們要畫一個比較復雜的圖形：正方體。請問，一個正方體，在繪畫的時候要畫出做少條棱？ 生：12條。 師：我們作圖的時候，一般有幾條實線，幾條虛線？ 生：9條實線，3條虛線。 師：虛線怎么畫？ 生：（討論）其實就是在直線上抹去一部分就成虛線了。 師：（演示）fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd。 師：PU是Pen Up的縮寫，意思是提筆；PD是Pen Down的縮寫，意思是落筆。 生：（操作，練習虛線的畫法） 2.師：請同學們注意觀察，虛線是怎樣的一種線？ 生：中間斷開的線。 師：虛線的長度應該怎么計算？ 生：從第一段可見點線開始數，包括不可見點線，一直到最后一個可見點結束。 師：如何畫一條指定長度的虛線呢？ 生：（操作） 師：（指導）在定長n的虛線中，如果可見點線長為v，不可見點線長為h，那么它們的關系應該滿足：(n-v)可以被(v+h)整除。 （三）鞏固 1.實踐園：用“BK”“PU”“PD”命令畫出一條虛線。 2.請大家畫一個邊長為100的正方形，正三角形全部用虛線完成。 生：（操作）