高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 中外歷史人物評(píng)說(shuō)課件 選修4.ppt

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選修四中外歷史人物評(píng)說(shuō) 選修四中外歷史人物評(píng)說(shuō) 考綱考點(diǎn) 1 古代中國(guó)的政治家 1 秦始皇 2 唐太宗 3 康熙帝2 東西方的先哲 1 孔子 2 柏拉圖和亞里士多德3 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 1 克倫威爾 2 華盛頓 3 拿破侖4 亞洲覺(jué)醒 的先驅(qū) 1 孫中山 2 甘地 3 凱末爾5 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 1 馬克思 恩格斯 2 列寧 3 毛澤東 鄧小平6 杰出的科學(xué)家 1 李時(shí)珍 詹天佑 李四光 2 牛頓 愛(ài)因斯坦 命題分析 1 命題重點(diǎn) 古代杰出的政治家和思想家 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命家 亞洲資產(chǎn)階級(jí)革命中的杰出革命領(lǐng)袖等是本部分命題的重點(diǎn) 2 命題規(guī)律 1 從題型上看 多數(shù)新課標(biāo)省份高考以非選擇題為唯一命題形式 且不與必修內(nèi)容鏈接考查 但個(gè)別省份偶有選擇題形式考查 凸顯出自主命題的特點(diǎn) 2 從命題角度看 近年高考特別重視運(yùn)用評(píng)價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn) 方法 角度等 選取教材中沒(méi)有講述過(guò)的歷史人物進(jìn)行命題 考查學(xué)生對(duì)杰出歷史人物的言論 觀點(diǎn)和所作所為的評(píng)價(jià) 3 命題預(yù)測(cè) 預(yù)計(jì)2016年高考命題將會(huì)通過(guò)中外杰出歷史人物的言行 隱性考查社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn) 如考查古代政治家對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展的貢獻(xiàn) 隱性考查國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的熱點(diǎn) 從對(duì)東西方先哲命題的考查 折射出當(dāng)今社會(huì)以人為本和構(gòu)建和諧社會(huì) 世界 的熱點(diǎn) 從中外科學(xué)家的貢獻(xiàn)命題 隱性考查當(dāng)前走科學(xué)發(fā)展觀之路的改革 考查近代民主和民族英雄 體現(xiàn)追求民主和自強(qiáng)的時(shí)代主題 一 古代中國(guó)的政治家 中央集權(quán) 貞觀之治 臺(tái)灣府 雅克薩反擊戰(zhàn) 康乾盛世 二 東西方先哲1 孔子 1 政治思想 仁 基本含義是 為政以德 實(shí)現(xiàn) 仁 要遵循 忠恕 之道 禮 正名 中庸 用其協(xié)調(diào) 仁 與 禮 的關(guān)系 2 教育思想 因材施教 啟發(fā)式教學(xué) 愛(ài)人 克己復(fù)禮 有教無(wú)類(lèi) 3 思想影響 對(duì)中國(guó) 滲透社會(huì)生活各個(gè)方面 形象逐漸被神圣化 對(duì)世界 亞洲許多國(guó)家接受儒家文化 儒學(xué)傳到西歐 一些思想家從中得到啟發(fā) 2 柏拉圖 1 哲學(xué)思想 理念論 理念是世界的本質(zhì) 對(duì)理念的討論實(shí)質(zhì)是對(duì)事物共性的討論 2 政治思想 國(guó)家篇 理想國(guó)家由三個(gè)階級(jí)的人構(gòu)成 護(hù)國(guó)者 衛(wèi)國(guó)者 生產(chǎn)者 國(guó)家的統(tǒng)治者應(yīng)由 來(lái)?yè)?dān)任 法律篇 法律應(yīng)該成為所有人的行為準(zhǔn)則 哲學(xué)王 3 教育貢獻(xiàn) 建立阿卡德米學(xué)園 重視自然科學(xué) 3 亞里士多德 1 態(tài)度 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 2 名言 吾愛(ài)吾師 吾尤愛(ài) 3 成就 首次將科學(xué)分為理論的科學(xué) 實(shí)踐的科學(xué) 創(chuàng)造的科學(xué)三類(lèi) 提出 提出 優(yōu)于人治 提出 倫理學(xué)理論 真理 三段論 法治 中道 深化拓展 中華民族有著悠久燦爛的歷史 誕生了一大批著名的政治人物 他們無(wú)不以自己的政治作為深刻地影響著古代中國(guó)歷史的發(fā)展 留下了足資后人評(píng)說(shuō)的業(yè)績(jī) 思想家與政治家有所不同 他們并不顯赫于當(dāng)時(shí) 但他們以自己的思考 主張和探索精神影響著世界 在文化創(chuàng)造與傳承方面引導(dǎo)著歷史的走向 三 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 法國(guó)大革命 共和國(guó) 四 亞洲覺(jué)醒 的先驅(qū)1 孫中山 1 貢獻(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo) 建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 為捍衛(wèi)民主共和領(lǐng)導(dǎo)二次革命 護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng) 護(hù)法運(yùn)動(dòng) 召開(kāi)國(guó)民黨一大 提出 創(chuàng)辦黃埔軍校 開(kāi)創(chuàng)國(guó)民革命新局面 2 評(píng)價(jià) 中國(guó)民主革命先行者 中華民國(guó)締造者 辛亥革命 三大政策 2 甘地 1 領(lǐng)導(dǎo) 運(yùn)動(dòng) 主要目的 反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治 爭(zhēng)取印度自治獨(dú)立 行動(dòng)綱領(lǐng) 學(xué)生罷課 律師抵制英人法庭 官員拒絕赴英機(jī)構(gòu)任職 士兵拒絕接受英獎(jiǎng)?wù)?改穿土布 歷史作用 給英殖民當(dāng)局以沉重打擊 推動(dòng)印度民族解放運(yùn)動(dòng) 歷史局限 害怕群眾暴力斗爭(zhēng) 對(duì)英政府抱有幻想 2 地位 甘地主義的創(chuàng)始人 國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)人 印度人民的政治領(lǐng)袖和精神領(lǐng)袖 被印度人民尊稱(chēng)為 非暴力不合作 圣雄 3 凱末爾 1 貢獻(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立 召開(kāi)全國(guó)護(hù)權(quán)協(xié)會(huì)代表大會(huì) 成立代表委員會(huì) 建立國(guó)民軍 成立臨時(shí)政府 與協(xié)約國(guó)簽訂 洛桑條約 贏得國(guó)家獨(dú)立 創(chuàng)建人民共和黨 宣告土耳其共和國(guó)成立 主持 改革 實(shí)行政教分離 制定共和國(guó)憲法 頒布一系列法令 傳授現(xiàn)代知識(shí)與文明 廢除陳規(guī)陋習(xí) 凱末爾主義原則 共和主義 民族主義 平民主義 國(guó)家主義 世俗主義和改革主義 2 評(píng)價(jià) 土耳其共和國(guó)的奠基者 被尊稱(chēng)為土耳其的國(guó)父 其改革促使土耳其走上民族復(fù)興和現(xiàn)代化的道路 民主化 深化拓展 歐美亞資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物是反對(duì)封建專(zhuān)制 建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治的驅(qū)動(dòng)者 對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響 推動(dòng)了資本主義發(fā)展的潮流 使世界文明不斷前進(jìn) 五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家1 馬克思 恩格斯對(duì)馬克思主義理論的探索 1 1848年 發(fā)表 創(chuàng)立馬克思主義理論 2 積極參加1848年歐洲革命 創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo) 3 恩格斯指導(dǎo)和推動(dòng)成立第二國(guó)際 豐富發(fā)展了馬克思主義 共產(chǎn)黨宣言 第一國(guó)際 2 列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn) 1 領(lǐng)導(dǎo)建立俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨 布爾什維克黨 創(chuàng)建了 發(fā)展了馬克思主義 2 領(lǐng)導(dǎo)了十月革命 建立了世界上第一個(gè) 國(guó)家 3 為鞏固新生政權(quán) 實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 在社會(huì)主義建設(shè)方面 實(shí)行 探索出一條符合俄國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路 4 晚年進(jìn)行理論新探索 對(duì)工業(yè)化 民族關(guān)系 政權(quán)建設(shè)和政黨建設(shè)進(jìn)行了有益的探索 5 列寧主義是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展 證明了社會(huì)主義革命可以在一國(guó)首先取得勝利 列寧主義 社會(huì)主義 新經(jīng)濟(jì)政策 3 毛澤東 鄧小平的創(chuàng)新精神 1 毛澤東 提出 思想 從理論上對(duì)中國(guó)革命的新道路作了闡述 為中國(guó)革命的勝利指明方向 開(kāi)創(chuàng)了 農(nóng)村包圍城市 的革命新路 在革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中 形成一套完備的 理論 將馬克思主義基本原理與中國(guó)的革命實(shí)踐相結(jié)合 形成了毛澤東思想 2 鄧小平創(chuàng)造性地提出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論 是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次飛躍 是毛澤東思想在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的發(fā)展 是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想 工農(nóng)武裝割據(jù) 新民主主義 深化拓展 馬克思 恩格斯在批判繼承人類(lèi)優(yōu)秀文化成果的基礎(chǔ)上 創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說(shuō) 共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表 宣告了科學(xué)社會(huì)主義的誕生 在馬克思主義的指導(dǎo)下 各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)本國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行社會(huì)主義運(yùn)動(dòng) 開(kāi)創(chuàng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代 六 杰出的科學(xué)家 東方醫(yī)學(xué)的巨典 京張鐵路 地質(zhì)力學(xué) 萬(wàn)有引力 近代科學(xué)之父 相對(duì)論 考向一近代中外資產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖 2015 高考浙江卷 自選模塊 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一17世紀(jì) 海上馬車(chē)夫 荷蘭擁有當(dāng)時(shí)世界上最大的船隊(duì) 1651年英國(guó)政府頒布了針對(duì)荷蘭人的歧視性法令 規(guī)定 凡從歐洲運(yùn)到英國(guó)的貨物 須由英國(guó)船只或原商品生產(chǎn)國(guó)的船只運(yùn)送 凡是從亞 非 美洲運(yùn)送到英國(guó)的貨物 須由英國(guó)船只運(yùn)送 到了18世紀(jì) 荷蘭在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和海外活動(dòng)方面已落后于英國(guó) 摘編自劉祚昌等 世界史 近代史編 上 材料二克倫威爾說(shuō) 真正的紳士我固愿尊敬有加 但與其信俗所謂 紳士 還不如信披黃褐色大衣的隊(duì)長(zhǎng) 任這種穿便服的人充騎兵隊(duì)長(zhǎng) 這班隊(duì)伍以 鐵騎軍 著稱(chēng)于世 鐵騎軍 的雅號(hào)起初贈(zèng)與他們的領(lǐng)袖 但不久即為全軍所公用 摘編自屈勒味林 英國(guó)史 1 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 概述英國(guó)頒布歧視性法令的目的和結(jié)果 2 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 指出克倫威爾 鐵騎軍 的來(lái)源及選拔軍官的標(biāo)準(zhǔn) 解析 第 1 問(wèn) 目的 根據(jù)材料一 17世紀(jì) 海上馬車(chē)夫 荷蘭擁有當(dāng)時(shí)世界上最大的船隊(duì) 針對(duì)荷蘭人 等信息 從打擊荷蘭 維護(hù)英國(guó)利益兩個(gè)角度分析 結(jié)果 根據(jù)材料 到了18世紀(jì) 荷蘭在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和海外活動(dòng)方面已落后于英國(guó) 再聯(lián)系所學(xué)三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)分析 第 2 問(wèn)根據(jù)材料二中的 與其信俗所謂 紳士 還不如信披黃褐色大衣的隊(duì)長(zhǎng) 任這種穿便服的人充騎兵隊(duì)長(zhǎng) 的提示 再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析作答 答案 1 目的 排斥荷蘭的中轉(zhuǎn)貿(mào)易 維護(hù)英國(guó)商業(yè)利益 鞏固英國(guó)海上權(quán)威 結(jié)果 英荷戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 荷蘭失去海上霸主地位 2 信奉清教的自耕農(nóng) 根據(jù)勇敢和忠誠(chéng)提拔軍官 廢除只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規(guī) 對(duì)近代資產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖人物的評(píng)價(jià)1 對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià) 英國(guó)偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命家 軍事家 政治家 在反封建和發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì) 文化 法律 鞏固革命成果等方面貢獻(xiàn)巨大 2 對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià) 華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民贏得民族獨(dú)立 建立起民主的聯(lián)邦制共和國(guó) 頒布1787年憲法 捍衛(wèi)民主 不慕權(quán)勢(shì) 為美國(guó)總統(tǒng)連任不超兩屆的制度創(chuàng)立了范例 華盛頓作為一位偉大的政治家 軍事家 在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建立民主憲政的過(guò)程中發(fā)揮了極其重要的領(lǐng)導(dǎo)作用 他的內(nèi)政外交原則對(duì)后世產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響 美國(guó)人為此尊稱(chēng)華盛頓為 國(guó)父 3 對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià) 對(duì)內(nèi) 打擊封建復(fù)辟勢(shì)力 采取各項(xiàng)措施維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果 對(duì)外 前期作戰(zhàn) 捍衛(wèi)法國(guó)大革命成果 使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播 動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治 促進(jìn)西歐從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變 他是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期杰出的資產(chǎn)階級(jí)軍事家 政治家 4 對(duì)孫中山的評(píng)價(jià) 孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻清王朝君主專(zhuān)制制度 建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 在20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)巨變中具有重要地位 孫中山的革命獻(xiàn)身精神和追求 民主 自由 的人文情懷 值得后人尊敬 學(xué)習(xí) 5 對(duì)甘地的評(píng)價(jià) 甘地發(fā)起組織多次群眾性非暴力不合作運(yùn)動(dòng) 打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治 增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心 為印度的獨(dú)立奠定基礎(chǔ) 晚年致力于調(diào)解教派矛盾 有利于教派團(tuán)結(jié) 創(chuàng)立了非暴力理論 不僅是印度人民而且也是世界人民的寶貴精神財(cái)富 6 對(duì)凱末爾的評(píng)價(jià) 凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其革命 使土耳其變?yōu)楝F(xiàn)代資本主義國(guó)家 凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和進(jìn)行社會(huì)改革的實(shí)踐中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義精神 開(kāi)拓進(jìn)取的精神等優(yōu)秀品質(zhì) 必然贏得土耳其人民和世界人民的尊敬 考向二中外無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 2014 高考福建卷 閱讀下列材料 回答問(wèn)題 材料一當(dāng)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論在全國(guó)進(jìn)一步展開(kāi) 改革開(kāi)放的呼聲越來(lái)越高的時(shí)候 1978年9月 鄧小平到東北三省考察 他自己說(shuō) 我這是到處點(diǎn)火 當(dāng)時(shí)擔(dān)任中共吉林省委書(shū)記的王恩茂回憶說(shuō) 過(guò)去有些不敢想的問(wèn)題 現(xiàn)在敢想了 過(guò)去不敢講的問(wèn)題 開(kāi)始敢講了 摘編自金沖及 二十世紀(jì)中國(guó)史綱 材料二 摘編自上海財(cái)經(jīng)大學(xué)課題組 中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史1949 2005 材料三如果沒(méi)有鄧小平同志 中國(guó)人民就不可能有今天的新生活 中國(guó)就不可能有今天改革開(kāi)放的新局面和社會(huì)主義現(xiàn)代化的光明前景 金沖及 二十世紀(jì)中國(guó)史綱 1 據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 如何理解鄧小平所說(shuō)的 點(diǎn)火 的含義 2 據(jù)材料二 指出1978 1992年間中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放度變化的總體趨勢(shì)并分析其原因 如何理解材料三對(duì)鄧小平的評(píng)價(jià) 解析 解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握材料信息 第 1 問(wèn) 結(jié)合材料 真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論在全國(guó)進(jìn)一步展開(kāi) 改革開(kāi)放的呼聲越來(lái)越高 過(guò)去有些不敢想的問(wèn)題 現(xiàn)在敢想了 來(lái)理解 點(diǎn)火 的含義 第 2 問(wèn) 第一小問(wèn) 趨勢(shì) 從圖中直接觀察得出 原因 從當(dāng)時(shí)的政策 開(kāi)放程度等角度來(lái)回答 第二小問(wèn)結(jié)合鄧小平的地位與貢獻(xiàn)來(lái)歸納 答案 1 鼓勵(lì)開(kāi)展真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論 提倡解放思想 實(shí)事求是 為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)做思想準(zhǔn)備 2 趨勢(shì) 上升 原因 十一屆三中全會(huì)決定改革開(kāi)放 工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移 建立經(jīng)濟(jì)特區(qū) 開(kāi)放沿海城市 設(shè)立經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā) 開(kāi)放 區(qū) 答兩點(diǎn)即可 理解 鄧小平是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師 開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路 綜合歸納無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論 馬克思主義 積極投身革命實(shí)踐 1848年革命 建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際組織 建立了布爾什維克黨 建立了社會(huì)主義俄國(guó) 確立了列寧主義 探索中國(guó)革命的道路 取得新民主主義革命的勝利 社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放成就顯著 資本論 共產(chǎn)黨宣言 四月提綱 國(guó)家與革命 井岡山的斗爭(zhēng) 論聯(lián)合政府 論人民民主專(zhuān)政 鄧小平文選 為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了科學(xué)理論 推動(dòng)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展 證明了社會(huì)主義革命可以在一國(guó)首先取得勝利 鼓舞了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng) 是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新道路 開(kāi)拓了馬克思主義的新境界 考向三評(píng)價(jià)歷史人物的基本原則和方法 2015 高考全國(guó)卷 T48 15分 材料丘處機(jī) 1148 1227年 登州 今屬山東 人 19歲時(shí)投入道教全真派 全真派是當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的一個(gè)道教派別 主張兼修儒 釋 丘處機(jī)潛心研習(xí) 成為一方道教領(lǐng)袖 其時(shí)黃河南北陷于戰(zhàn)亂 全真派徒眾劇增 成為蒙古 金 宋競(jìng)相爭(zhēng)取的對(duì)象 1220年 應(yīng)成吉思汗之召 丘處機(jī)偕弟子西行 歷時(shí)四年 行程萬(wàn)余里 到達(dá)成吉思汗駐蹕的雪山 在今中亞地區(qū) 成吉思汗常與他交談 丘處機(jī) 每言欲一天下者 必在乎不嗜殺人 及問(wèn)為治之方 則對(duì)以敬天愛(ài)民為本 成吉思汗深為認(rèn)同 命左右書(shū)之 且以訓(xùn)諸子 史載 某日暴雷異常 成吉思汗詢(xún)問(wèn)是何預(yù)兆 丘處機(jī)借此回答說(shuō) 人罪莫大于不孝 不孝則不順乎天 故天威震動(dòng)以警之 似聞境內(nèi)不孝者多 陛下宜明天威 以導(dǎo)有眾 成吉思汗采納了他的建議 丘處機(jī)的弟子李志常撰寫(xiě)了 長(zhǎng)春真人西游記 一書(shū) 記錄了丘處機(jī)西行謁見(jiàn)成吉思汗的經(jīng)歷與見(jiàn)聞 流傳至今 據(jù) 元史 等 1 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 簡(jiǎn)析丘處機(jī)的意見(jiàn)被成吉思汗接受的原因 6分 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 指出丘處機(jī)西行的意義 9分 答案 1 成吉思汗需要為龐大的統(tǒng)治區(qū)域?qū)で笾卫矸椒?丘處機(jī)學(xué)識(shí)廣博 善于選擇勸諫的方式與時(shí)機(jī) 2 使蒙古最高統(tǒng)治者較為深入地接觸到中原的思想文化 為后來(lái)元朝的統(tǒng)治起了一定作用 留下了關(guān)于當(dāng)時(shí)西域地區(qū)重要的文獻(xiàn)記錄 評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法和原則1 評(píng)價(jià)的基本方法 1 特定的歷史背景 背景是歷史人物活動(dòng)的舞臺(tái) 必須將歷史人物放在他所生活的特定的歷史時(shí)代進(jìn)行評(píng)判 否則 人物同樣的活動(dòng)如果處于不同的歷史背景 那就可能做出完全不同的評(píng)價(jià) 2 確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)一個(gè)人物的活動(dòng)或舉措 不能感情用事 也不能僅從道義的角度去考慮 而要看其活動(dòng)或舉措是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展 社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的統(tǒng)一等 3 防止以偏概全 通常說(shuō)人無(wú)完人 就是指對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)要一分為二 全面客觀 要運(yùn)用階級(jí)分析方法 考慮其階級(jí)性和時(shí)代性 4 克服英雄史觀 歷史上有作為的人物是時(shí)勢(shì)造就的 同時(shí)也要承認(rèn)人物的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)事物有一定影響力 即樹(shù)立 人民群眾是歷史的主人 的觀點(diǎn) 不能夸大個(gè)人在歷史上的作用 2 評(píng)價(jià)遵循的基本原則 1 評(píng)價(jià)歷史人物的主要依據(jù)是看其歷史活動(dòng)是否順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流 2 分清主流與支流的關(guān)系 3 正確處理主觀愿望與客觀效果之間的關(guān)系 4 要正確處理道德評(píng)價(jià)與歷史評(píng)價(jià)的關(guān)系