2019年(秋)六年級品社下冊《第12課 地球生命的搖籃》教案 上??平贪?.doc
《2019年(秋)六年級品社下冊《第12課 地球生命的搖籃》教案 上??平贪?.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(秋)六年級品社下冊《第12課 地球生命的搖籃》教案 上??平贪?.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(秋)六年級品社下冊《第12課 地球,生命的 搖籃》教案 上??平贪? 教學(xué)目標(biāo): 1、加深對地球的了解和熱愛。 2、學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境與地球環(huán)境狀況。 3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)地球的資料、制作課件 教學(xué)過程: 活動一 美麗的地球 1、學(xué)生觀看宇宙中美麗的地球,課件呈現(xiàn)星光燦爛的宇宙中,懸掛著一顆藍(lán)色星球的照片。 2、學(xué)生說說自己所看到的地球是什么樣子。 3、學(xué)生說說人類對地球的稱呼有哪些。(生命的搖籃、媽媽、家園、地球村等) 4、學(xué)生用自己喜歡的方式來表達(dá)對地球媽媽的愛。(可以寫一寫、畫一畫、唱一唱、演一演) 活動二 神奇的地球 1、活動:比一比,誰對地球媽媽了解得多??梢龑?dǎo)學(xué)生從地球的形成、地球的年齡、地球的位置、地球的旋轉(zhuǎn)、重力等方面談?wù)剬Φ厍驄寢尭顚哟蔚牧私狻? 2、地球媽媽還為我們帶來了什么。可組織開展為地球媽媽填寫身體狀況的活動??諝猓旱厍驄寢尩钠つw森林:地球媽媽的肺水:地球媽媽的血液 3、大樹的贊歌??山M織開展如下幾個方面的活動。 (1)帶學(xué)生到校園、公園、山里感受大樹的美。 (2)學(xué)生說說自己為什么喜歡這棵樹。 (3)寫一首小詩或一篇短文贊美這棵樹。 活動三 脆弱的地球 1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己是怎樣理解“地球太可愛了,又太容易破碎了!”這句話,并舉例說明自己的觀點。 2、請學(xué)生談?wù)勛约褐車沫h(huán)境問題。 3、發(fā)出號召:保護(hù)地球 作業(yè):學(xué)生寫一份環(huán)保倡儀書或與環(huán)保有關(guān)的詩歌、公約,喚起人們對環(huán)保的重視。 附送: 2019年(秋)六年級品社下冊《第13課 大自然的訴 說》教案 上??平贪? 教學(xué)目標(biāo): 1、了解由于地球生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,溫室效應(yīng)、沙塵暴、珍惜動物瀕臨滅絕等問題挑戰(zhàn)著人類,使學(xué)生感受到保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。 2、讓學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境狀況,并探究問題產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 老師小時候最喜歡冬天,大家堆雪人、打雪仗,房檐下結(jié)了一根根的冰柱,我們就拿來當(dāng)冰棍吃,可現(xiàn)在好幾年都沒下過大雪了,這種景象也消失了。為什么會這樣呢? 二、新授這都是溫室效應(yīng)若的禍。 1、熱熱熱: (1)什么是溫室效應(yīng):大氣中的有些氣體,如二氧化碳、甲烷等,能讓陽光照到地球表面,同時又阻檔熱量從地球表面散發(fā)出去。當(dāng)這些氣體太多時,地球好像穿了一件保暖外衣,成了一個大溫室,這就是溫室效應(yīng)。 (2)嚴(yán)重后果:病蟲害增加;溫度升高,兩極冰山融化,海平面升高;氣候變暖,海洋風(fēng)暴增多;土地干旱,沙漠化面積增大。 (3)科學(xué)家預(yù)測,如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展,到 2050 年全球氣溫將上升 2 — 4 攝氏度;南北極地冰山將大幅度融化,導(dǎo)致海平面大大上升,一些島嶼國家和沿海城市將被水淹沒,其中包括幾個著名的國際大城市,如紐約、上海、東京和悉尼。 (4)那么怎樣減緩溫室效應(yīng)呢? 減緩溫室效應(yīng)的方法:①盡量節(jié)約能源; ②保護(hù)好森林和海洋 2、沙漠跑得比我快為什么說沙漠跑得比我快呢?我國是土地沙漠化最嚴(yán)重的國家之一。我國的沙漠及沙漠化土地面積約為 160.7 萬平方公里,占國土面積的16.7%。全國將近1/3的國土面積正受風(fēng)沙危害。而且我國沙漠化面積擴展的速度越來越快。 (1)環(huán)境警示牌 (2)沙塵暴課件展示沙塵暴 (3)沙塵暴和荒漠化,是天災(zāi)?是人禍?說說你的觀點和理由學(xué)生討論發(fā)言。 3、動物的控訴 (1)展示渡渡鳥的圖片,介紹渡渡鳥滅絕的原因。介紹一些瀕臨滅絕的動物:喜鵲、青蛙、蛇。 (2)交流:從你看過的童話、寓言中找出一些被人們丑化的動物,分析他們在自然界中的作用。 ( 3)討論:如何保護(hù)野生動物?不穿皮毛衣服;宣傳野生動物保護(hù)的意義;建立野生動物園、森林公園和自然保護(hù)區(qū);嚴(yán)厲打擊濫捕和倒賣野生動物的案件。 三、總結(jié)全課 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),談?wù)勀愕氖斋@。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第12課 地球,生命的搖籃 2019年秋六年級品社下冊第12課 地球,生命的搖籃教案 上??平贪? 2019 六年級 下冊 12 地球 生命 搖籃 教案 上海 科教
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5609461.html