2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三起).doc
《2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三起).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三起).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三 起) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):能會(huì)throw\catch\difficult\light\hit等單詞; 掌握heavy--light,catch--throw,difficult--easy等反義詞. 能力目標(biāo):能利用所學(xué)的詞匯和句子進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 要求會(huì)的4個(gè)單詞和要求掌握的句式。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)或課件。 教學(xué)程序 時(shí)間 教師行為 期望學(xué)生行為 一、復(fù)習(xí)引入 2 分 鐘 Class Opening and Review 把籃球給班上不會(huì)玩得女同學(xué): T:Do you like to play basketball with me ? S:yes ,i do . Are you ready to learn to play basketball? S:yes. T:okay,let”s play . (設(shè)計(jì)意圖:利用對(duì)話(huà)引出新課,營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。減小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的畏懼感,降低教學(xué)的難度。) 學(xué)生能夠很快進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 二、自學(xué)引導(dǎo),探究新課 10 分 鐘 New Concepts Let”s see danny and liming .what are they doing?讓同學(xué)回答:liming is teaching danny to play basketball。 學(xué)習(xí)新單詞: 拿出籃球,并說(shuō):the basketball is heavy.讓學(xué)生跟讀:heavy 重的.做出投擲籃球的動(dòng)作,并說(shuō):this is difficult.學(xué)生跟讀:difficult.拿出乒乓球,并說(shuō):the ping-pong ball is light.學(xué)生跟讀:light 輕的.做投擲乒乓球的動(dòng)作,并說(shuō):this is easy.學(xué)生跟讀:easy. 聽(tīng)錄音兩至三遍,跟讀。 完成課后let’s do it! 5. 匯報(bào)演出。 (設(shè)計(jì)意圖:本課是對(duì)話(huà)形式的課文教學(xué),主要是環(huán)境的設(shè)置,要讓同學(xué)在實(shí)際的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)本文,首先要解決課文中的重難點(diǎn),也就是新單詞和一些主要句式,理清脈絡(luò)。突破了重難點(diǎn),理清了脈絡(luò),同學(xué)在扮演對(duì)話(huà)時(shí)就沒(méi)有很大的困難了。) Class Clossing Activity book Homework 親自使用體育用品表演買(mǎi)一次東西并運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。 聽(tīng)三次聽(tīng)力,前兩次跟著聽(tīng),第三次邊聽(tīng)邊讀,然后回答問(wèn)題 簡(jiǎn)單的課本劇排練,以對(duì)話(huà)的形式對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行鞏固。 三、問(wèn)題訓(xùn)練,鞏固提升 20分 鐘 課后習(xí)題: 1、填空: 1. The basketball is . The ping-pong ball is . 2. The man is the boy to skate. The boy is to skate. 3. Li ming likes shirt. He dosen’t like shirt. 4. Jenny can fly the kite very high.it’s . Danny can’t fly the kite.it’s . 2、完成課堂練習(xí)冊(cè)1、2、3 閱讀短文,完成練習(xí),并小組討論。 教學(xué)板書(shū) Lesson 3. Let’s play ! The basketball is heavy The ping-pong ball is light. 教學(xué)反思: 附送: 2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Good H ealth to You Lesson 11《Work hard》學(xué)案(新版 )冀教版(三起) 1. 課前回顧 寫(xiě)出下列單詞的復(fù)數(shù)形式 potato tomato fish sheep child people boy city bus box 2. 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀 英漢互譯 go to school 做我的家庭作業(yè) do exercise 玩的開(kāi)心 clean my bedroom 幫助父母 on time 努力學(xué)習(xí) 3. 自我檢測(cè) 句型轉(zhuǎn)換 1. I always go to school on time . (改為否定句) 2. I always do my homework . (改為一般疑問(wèn)句) 3. Do you have fun with your friend ?(做肯定回答) 4. Do you clean your bedroom? (做否定回答) 四.鞏固練習(xí) 聽(tīng)錄音,回答問(wèn)題。 1. What should we do at school? 2. What should we do at sports? 3. What should we do at home?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- Lets play 2019年春季版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit Sports Lesson 3Lets play導(dǎo)學(xué)案新版冀教版三起 2019 春季 六年級(jí) 英語(yǔ) 下冊(cè) Let play
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5649120.html