高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題整合高頻突破 專題十四 熱學(xué)課件.ppt
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專題十四熱學(xué) 2 3 知識(shí)脈絡(luò)梳理 4 規(guī)律方法導(dǎo)引 5 命題一 命題二 命題三 分子動(dòng)理論內(nèi)能常以選擇題形式考查分子動(dòng)理論 物體內(nèi)能的內(nèi)容 例1 多選 2015 湖南長望瀏寧四縣高三調(diào)研 有關(guān)分子的熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能 下列說法正確的是 A 一定質(zhì)量的氣體 溫度不變 分子的平均動(dòng)能不變B 物體的溫度越高 分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈C 物體的內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和D 布朗運(yùn)動(dòng)是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的E 外界對(duì)物體做功 物體的內(nèi)能必定增加 答案 解析 6 思維導(dǎo)引 命題一 命題二 命題三 7 例2 多選 兩個(gè)相距較遠(yuǎn)的分子僅在分子力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng) 直至不再靠近 在此過程中 下列說法正確的是 A 分子力先增大 后一直減小B 分子力先做正功 后做負(fù)功C 分子動(dòng)能先增大 后減小D 分子勢(shì)能先增大 后減小E 分子勢(shì)能和動(dòng)能之和不變 答案 解析 命題一 命題二 命題三 8 思維導(dǎo)引 命題一 命題二 命題三 9 命題一 命題二 命題三 10 拓展訓(xùn)練1 多選 2015 江蘇揚(yáng)州高三統(tǒng)考 以下說法正確的是 A 當(dāng)兩個(gè)分子間的距離為r0 平衡位置 時(shí) 分子勢(shì)能最小B 布朗運(yùn)動(dòng)反映了花粉小顆粒內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C 一定量的氣體 在體積不變時(shí) 單位時(shí)間分子平均碰撞器壁的次數(shù)隨著溫度降低而減小D 液晶的光學(xué)性質(zhì)不隨溫度 電磁作用變化而改變 答案 解析 命題一 命題二 命題三 11 熱力學(xué)定律固體 液體的性質(zhì)常以選擇題的形式考查氣體 固體 液體的性質(zhì) 例3 多選 2015 山東青島高三一模 下列說法正確的是 A 只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量 就可以計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù)B 空氣相對(duì)濕度越大時(shí) 空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和汽壓 水蒸發(fā)越快C 液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部D 利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機(jī) 將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能是可能的 命題一 命題二 命題三 答案 解析 12 思維導(dǎo)引 命題一 命題二 命題三 13 規(guī)律方法理想氣體相關(guān)三量 U W Q的分析思路 1 對(duì)內(nèi)能變化量 U的分析思路 由氣體溫度變化分析氣體內(nèi)能變化 溫度升高 內(nèi)能增加 溫度降低 內(nèi)能減少 由公式 U W Q分析內(nèi)能變化 2 對(duì)做功W的分析思路 由體積變化分析氣體做功情況 體積膨脹 氣體對(duì)外界做功 體積被壓縮 外界對(duì)氣體做功 由公式W U Q分析氣體做功情況 3 對(duì)氣體吸 放熱Q的分析思路 一般由公式Q U W分析氣體的吸 放熱情況 命題一 命題二 命題三 14 拓展訓(xùn)練2 多選 下列關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)和熱現(xiàn)象的說法正確的是 A 理想氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開 這是因?yàn)闅怏w分子之間存在勢(shì)能的緣故B 一定量100 的水變成100 的水蒸氣 其分子之間的勢(shì)能增加C 對(duì)于一定量的氣體 如果壓強(qiáng)不變 體積增大 那么它一定從外界吸熱D 如果氣體分子總數(shù)不變 而氣體溫度升高 氣體分子的平均動(dòng)能增大 因此壓強(qiáng)必然增大E 一定量氣體的內(nèi)能等于其所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子之間勢(shì)能的總和F 如果氣體溫度升高 那么所有分子的速率都增大 答案 解析 命題一 命題二 命題三 15 氣體實(shí)驗(yàn)定律和理想氣體狀態(tài)方程常以計(jì)算題形式考查氣體狀態(tài)參量的變化 例4 2015 山東泰安高三一模 如圖所示 豎直放置 粗細(xì)均勻且足夠長的U形玻璃管與容積為V0 12cm3的金屬球形容器連通 用U形玻璃管中的水銀柱封閉一定質(zhì)量的理想氣體 開始時(shí) U形玻璃管右側(cè)水銀面比左側(cè)水銀面高出h1 15cm 水銀柱上方空氣柱長h0 6cm 現(xiàn)在左管中加入水銀 保持溫度不變 使兩邊水銀柱在同一高度 已知大氣壓p0 1 0 105Pa 水銀 13 6 103kg m3 U形玻璃管的橫截面積為S 0 5cm2 求 1 需要加入的水銀柱長度 2 此過程中被封氣體是吸熱還是放熱 答案 解析 命題一 命題二 命題三 16 思維導(dǎo)引 命題一 命題二 命題三 17 規(guī)律方法應(yīng)用氣體實(shí)驗(yàn)定律的解題思路 1 選擇對(duì)象 即某一定質(zhì)量的理想氣體 2 找出參量 氣體在始末狀態(tài)的參量p1 V1 T1及p2 V2 T2 3 認(rèn)識(shí)過程 認(rèn)清變化過程是正確選用物理規(guī)律的前提 4 列出方程 選用某一實(shí)驗(yàn)定律或氣態(tài)方程 代入具體數(shù)值求解 并討論結(jié)果的合理性 命題一 命題二 命題三 18 拓展訓(xùn)練3 2015 全國理綜 如圖 一粗細(xì)均勻的U形管豎直放置 A側(cè)上端封閉 B側(cè)上端與大氣相通 下端開口處開關(guān)S關(guān)閉 A側(cè)空氣柱的長度為l 10 0cm B側(cè)水銀面比A側(cè)的高h(yuǎn) 3 0cm 現(xiàn)將開關(guān)S打開 從U形管中放出部分水銀 當(dāng)兩側(cè)水銀面的高度差為h1 10 0cm時(shí)將開關(guān)S關(guān)閉 已知大氣壓強(qiáng)p0 75 0cmHg 1 求放出部分水銀后A側(cè)空氣柱的長度 2 此后再向B側(cè)注入水銀 使A B兩側(cè)的水銀面達(dá)到同一高度 求注入的水銀在管內(nèi)的長度 答案 解析 命題一 命題二 命題三 19 1 多選 2015 蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研 下列說法中正確的是 A 在較暗的房間里 看到透過窗戶的 陽光柱 里粉塵的運(yùn)動(dòng)不是布朗運(yùn)動(dòng)B 隨著分子間距離增大 分子間作用力減小 分子勢(shì)能也減小C 第一類永動(dòng)機(jī) 不可能制成 是因?yàn)樗`反了能量守恒定律D 一定量理想氣體發(fā)生絕熱膨脹時(shí) 其內(nèi)能不變 答案 解析 1 2 3 4 20 2 多選 2015 江西紅色六校聯(lián)考 關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律 下列說法中正確的是 A 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B 晶體有確定的熔點(diǎn) 非晶體沒有確定的熔點(diǎn)C 熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體D 物體的體積增大 分子勢(shì)能不一定增加E 一定質(zhì)量的理想氣體 如果壓強(qiáng)不變 體積增大 那么它一定從外界吸熱 答案 解析 1 2 3 4 21 3 2015 江蘇南京 鹽城二模 如圖為一定質(zhì)量理想氣體的壓強(qiáng)p與體積V的關(guān)系圖象 它由狀態(tài)A經(jīng)等容過程到狀態(tài)B 再經(jīng)等壓過程到狀態(tài)C 設(shè)A B C狀態(tài)對(duì)應(yīng)的溫度分別為TA TB TC 則TA TC 從狀態(tài)B到狀態(tài)C過程氣體 選填 吸 或 放 熱 1 2 3 4 答案 解析 22 4 如圖所示 汽缸放置在水平平臺(tái)上 活塞質(zhì)量為10kg 橫截面積為50cm2 厚度為1cm 汽缸全長為21cm 汽缸質(zhì)量為20kg 大氣壓強(qiáng)為1 105Pa 當(dāng)溫度為7 時(shí) 活塞封閉的氣柱長10cm 若將汽缸倒過來放置時(shí) 活塞下方的空氣能通過平臺(tái)上的缺口與大氣相通 g取10m s2 求 1 汽缸倒置時(shí) 活塞封閉的氣柱的長度 2 當(dāng)溫度多高時(shí) 活塞剛好接觸平臺(tái) 1 2 3 4 答案 解析 23 怎樣得高分 答案 24 怎樣得高分 思維流程 25 怎樣得高分 以題說法解決此類問題的關(guān)鍵是合理選取研究氣體 找出研究氣體的初 末狀態(tài)參量 特別是壓強(qiáng) 然后選擇氣體實(shí)驗(yàn)定律及狀態(tài)方程求解 求氣體的壓強(qiáng)時(shí)常常把研究對(duì)象轉(zhuǎn)換為活塞 對(duì)活塞進(jìn)行受力分析 然后根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律求解 26 怎樣得高分 答案 解析- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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