2019年(春)一年級(jí)音樂下冊 第6課《青草小河邊》教案1 湘藝版.doc

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2019年(春)一年級(jí)音樂下冊 第6課《青草小河邊》教案1 湘藝版 教學(xué)目標(biāo) 1.能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《青草小河邊》 2.能唱準(zhǔn)低音（5）的音高并運(yùn)用到《青草小河邊》的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。 3.能用自然、歡快的聲音演唱歌曲《躲貓貓》，積極加入到音樂游戲的體驗(yàn)中。 4.認(rèn)真聆聽《騎竹馬》，自主參與活動(dòng)中表達(dá)自己童年生活幸福歡樂的情緒。 教學(xué)重點(diǎn) 能學(xué)會(huì)歌曲《青青小河邊》，體會(huì)江西童謠的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 能積極大膽地參與到音樂活動(dòng)中。 教學(xué)用具 電腦 教學(xué)課件 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入課題 同學(xué)們，在上課之前老師先跟你們來個(gè)超級(jí)模仿秀好不好？ 師：小牛在唱歌，mu mu mu 生：小貓?jiān)诔瑁琺iao miao miao 小狗在唱歌,wang wang wang 同學(xué)們模仿的真棒，下面老師帶上旋律再來進(jìn)行模仿 師：1 3 1 3 5 3 | 5 3|5 3 |5 3 | 5 -|| 小牛 在唱 歌 哎 mu mu mu mu 生：…… 剛才的模仿秀很成功，咱同學(xué)表現(xiàn)的都很棒。 三、學(xué)唱《青草小河邊》 師：今天，老師要帶你們到小河邊去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看那里發(fā)生了什么事情？ 1.聽賞歌曲《青草小河邊》 師：在聽的過程中，想一想是誰在小河邊，在小河邊干什么？ 生討論回答 2.再次聆聽，思考這首歌曲的情緒是怎樣的？ 歡快、活潑 音樂知識(shí)：下滑音 3.預(yù)習(xí)歌詞，找出難度或者是繞口的句子，師生共同解決 4.用“l(fā)a”隨音樂哼唱旋律。 5.隨音樂填加歌詞。要唱出歡快活潑的音樂情緒。 6.師生接龍唱歌曲，表現(xiàn)歌曲。 7.為歌曲拍手伴奏。 講解低音5。 8.隨音樂完整演唱歌曲。 四、表現(xiàn)歌曲，創(chuàng)編歌詞 同學(xué)們，你們知道剛才模仿秀中的動(dòng)物愛吃什么食物嗎？ 生討論回答 讓我們試著將動(dòng)物及它們喜歡吃的食物替換到歌詞中去吧，看哪各小組創(chuàng)編的最多。 1.分組創(chuàng)編歌詞 2.小組展示創(chuàng)編成果，師生共同評(píng)價(jià)。 3.老師也展示自己創(chuàng)編的歌詞給同學(xué)們分享。 五、課堂小結(jié) 第二課時(shí) 一、律動(dòng)練習(xí)： 播放《躲貓貓》的音樂，學(xué)生隨音樂自由動(dòng)作。 二、歌曲教學(xué)： 第一步：聽《躲貓貓》的錄音，感受歌曲的風(fēng)格。 要求學(xué)生注意傾聽歌曲中都唱了什么？ 第二步：聽教師范唱歌曲，學(xué)生拍手感受。 1.聽教師范唱歌曲，熟悉歌詞。 2.學(xué)生跟節(jié)奏讀詞。 3.注意歌曲中的難點(diǎn)。 第三步：教師彈琴,學(xué)生學(xué)唱歌曲。 　1.學(xué)生聽琴邊拍手邊唱歌。 2.多種形式演唱歌曲。 3.注意歌中“快”“來”等一字多音處指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)。 第四步：聆聽《捉迷藏》 1．初聽樂曲，感受樂曲的生動(dòng)活潑的情緒。 提示：聽了這首樂曲，你想到了什么?什么樂器在演奏? 2．復(fù)聽時(shí)隨著樂曲做動(dòng)作。提示：這首樂曲適合表現(xiàn)課本上的哪一幅圖? 第五步：播放背景音樂《躲貓貓》，進(jìn)行音樂游戲：1.教師口述游戲規(guī)則： 1.將學(xué)生分成小組進(jìn)行。每組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)擔(dān)任“找”的任務(wù)。 游戲開始全體唱歌，互相串座位“躲起來”，讓一個(gè)同學(xué)“蒙”上眼睛。歌聲結(jié)束，全組同學(xué)加兩聲“哦”用高位置喊出。只有熟悉同學(xué)們的聲音，找到“藏起來”的每一個(gè)組，游戲才結(jié)束。然后換組進(jìn)行。 2.學(xué)生也可編創(chuàng)游戲，共同商議游戲的方法，使大家在創(chuàng)編中活動(dòng)起來。三、在游戲中結(jié)束該課： 躲貓貓的游戲好玩嗎？教師里的地方太小了，讓我們一起到操場上玩一玩吧！再次播放《躲貓貓》音樂，孩子們隨音樂跑出教室 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁