2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 第9講 種群與群落課件.ppt
《2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 第9講 種群與群落課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 第9講 種群與群落課件.ppt(43頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第9講種群與群落 考試要求 1 種群的概念 特征 a a 2 標志重捕法 a a 3 種群的分布型和存活曲線 a 4 種群指數增長和邏輯斯諦增長 b b 5 環(huán)境容納量 a a 6 種群的數量波動和調節(jié) a 7 群落的概念 結構 類型 a a 8 群落演替的概念 類型和過程 a a 9 頂極群落的概念 a 10 活動 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化 c 1 2018 浙江11月選考 某森林曾被開墾用于種植農作物 后因產量不高而棄耕 若干年后又恢復到森林 下列關于該演替的敘述 錯誤的是 A 該演替屬于次生演替B 演替過程中群落結構不變C 人為因素引發(fā)了該演替D 棄耕地中有種子等繁殖體解析棄耕農田中留有大量有機質和有生存力的孢子和種子等 因此屬于次生演替 A D正確 演替過程中群落的結構將發(fā)生改變 B錯誤 該農田演替為森林群落是由于人為棄耕而引發(fā) C正確 答案B 2 2018 浙江11月選考 下列關于種群特征的敘述 正確的是 A 種群密度越大種群數量增加越快B 性比率對種群密度的影響在生殖前期最大C 自然增長率小于1時種群的數量即開始減少D 年齡金字塔表示取樣期間各年齡組個體數量在種群中的比例 解析在指數增長過程中 種群密度越大種群數量增加越快 但在邏輯斯諦增長過程中由于存在阻力 增長速率呈現先增大后減小現象 A錯誤 性比率對種群密度的影響在生殖期最大 B錯誤 自然增長率 出生率 死亡率 因此只要自然增長率大于0即可增長 C錯誤 年齡金字塔表示取樣期間各年齡組個體數量在種群中的比例 D正確 答案D 3 2018 浙江4月選考 在對某自然保護區(qū)內甲 乙兩個不同物種的種群數量進行了調查之后 又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查 計算其L值 L 當年末種群個體數量 前一年末種群個體數量 結果如圖所示 下列關于這4年調查期間的種群數量變化的敘述 錯誤的是 A 第1年末甲乙兩種群的增長速率不一定相等B 第2年末乙種群數量不一定大于甲C 第3年末乙種群數量達到了最大值D 這4年中甲種群每年增加的數量是相等的 解析本題考查的是種群數量變化 由于甲乙兩個種群內個體的初始數量均未知 第一年末甲種群的L 1 5 乙種群的L值稍大于1 0 兩種群具體增加的個體數量無法得知 故兩種群的增長速率不一定相等 A正確 由于甲乙兩個種群內個體的初始數量均未知 第二年末乙種群數量不一定大于甲 B正確 第3年末乙種群L 1 0 且在接下來的第3 4年內L小于1 0 即種群數量在減少 故第3年末時為乙種群數量的最大值 C正確 這4年中甲種群L值均為1 5 每年增加的數量都較前一年多 D錯誤 答案D 4 2018 浙江4月選考 影響水生群落垂直分層的主要因素不包括 A 溫度B 氧氣的垂直分布C 光的穿透性D 大氣中顆粒物含量解析本題考查的是群落的垂直結構 水生群落也有分層現象 其層次性主要是由光的穿透性 溫度 氧氣的垂直分布決定的 所以A B C正確 D錯誤 答案D 5 2017 浙江4月選考 冬候鳥秋天飛到南方越冬 使群落的組成發(fā)生了變化 這體現了群落的 A 時間結構B 水平結構C 垂直結構D 分層現象解析時間結構主要有日周期性變化和季節(jié)變化兩種 候鳥南飛而導致不同時間段群落中物種種類差異 屬于時間結構 答案A 6 2016 浙江4月選考 下列關于種群的表述 錯誤的是 A 種群密度的變動受性比率的影響B(tài) 環(huán)境容納量代表種群的最大密度C 年齡結構可預測種群未來數量的變化D 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響解析環(huán)境容納量 K值 是指在長時期內環(huán)境所能維持的種群最大數量 由于種群數量高于K值時便下降 低于K值便上升 所以K值就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 而不是最大密度 答案B 7 2016 浙江4月選考 蒲公英為一年生植物 每個成熟植株能產生許多種子 自然狀況下 其種子隨風飄落到某草地上萌發(fā)生長 形成一個新的種群 下列敘述正確的是 A 蒲公英的種群數量呈非周期波動B 蒲公英在第一個生長期呈集群分布C 該種群的存活曲線符合對角線形特征D 動物取食蒲公英不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平 解析蒲公英為一年生植物 種群數量呈周期性波動 A錯誤 由于蒲公英種子是隨風飄落的 因此是隨機分布的 B錯誤 由于對角線形的存活曲線的生物是各年齡組死亡率相同 所以蒲公英的存活曲線不符合對角線形特征 C錯誤 動物取食蒲公英是調節(jié)蒲公英種群數量的外源性調節(jié)因素 其使蒲公英種群數量維持在K值上下波動 并不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平 D正確 答案D 8 2017 浙江11月選考 某湖泊生活著金魚藻 浮萍 蘆葦等生物 并長期養(yǎng)殖鯽魚 回答下列問題 1 從湖岸到湖心依次生長著蘆葦 浮萍和金魚藻等生物 這體現了群落的 結構 動 植物殘體主要落在 層發(fā)生腐敗和分解 若從湖底裸地開始逐漸演替為陸生群落 這種演替屬于 演替 2 用標志重捕法調查鯽魚種群密度 若調查期間有些個體身上的標志丟失 則該種群密度的估測數值會 當鯽魚被大量捕撈后 其K值將 3 在保證食物充足 環(huán)境適宜的條件下 該湖泊中鯽魚種群的增長方式為 解析 1 從湖岸到湖心依次生長著蘆葦 浮萍和金魚藻等生物 強調的是湖岸至湖心的植被組成 這體現了群落的水平結構 動物 植物殘體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在底泥層 裸地是從來沒有被植被覆蓋過或原來存在過植被 但被徹底滅絕了的地方 因此從湖底裸地開始逐漸演替為陸生群落屬于原生演替 2 標志重捕法估算種群密度的計算公式是 該種群數量 第一次捕獲標記的個體數 第二次捕獲的個體數 第二次捕獲的個體中被標記的個體數 若在調查期發(fā)現 有少數個體身上的標志丟失 即第二次捕獲的個體中被標記的個體數減少 那么該計算結果與真實值相比偏大 鯽魚被大量捕撈后 其環(huán)境基本不變 K值也基本不變 3 湖泊中鯽魚的種群增長除了受食物 環(huán)境制約外 還會受天敵等生物因素的制約 所以題述條件并不是理想條件 該湖泊中鯽魚種群的增長方式為邏輯斯諦增長 答案 1 水平底泥原生 2 偏大基本不變 3 邏輯斯諦增長 1 正誤判斷 1 出生率 死亡率 年齡結構 性比率是每個種群都具有的特征 2 人類種群只要保持替補出生率 即1個家庭生2個孩子 就會保持零增長 3 利用標志重捕法調查野兔種群密度時 若標志物過于笨重 會導致調查結果偏大 4 環(huán)境容納量就是種群在該環(huán)境中的最大數量 5 邏輯斯諦增長的種群數量達到K后 即會維持穩(wěn)定 6 病源物和寄生物的致病力和傳播速度與種群密度正相關 7 群落物種組成的晝夜變化和群落的季相均體現了群落的時間結構 8 群落演替是指一些物種取代另一些物種 一個群落取代另一個群落 永不停止 2 讀圖析圖K值的不同表示方法 圖中種群數量為K值對應的時間點依次是 種群數量為K 2值時所對應的時間點依次是 種內斗爭最劇烈的時間點是 提示A B C DA C D A B C D 考點1圍繞種群的特征考查結構與功能觀1 2018 學軍中學3月模擬 下列有關動物種群特征的敘述 正確的是 A 性比率通過影響出生率間接地影響種群密度B 保持替補出生率的人類種群的年齡結構為穩(wěn)定型C 自然增長率主要由性成熟的早晚 每次產仔數和每年生殖次數決定D 各種種群的年齡金字塔都有生殖前期 生殖期和生殖后期三個年齡組 解析由于早夭 性比率失調 非隨機交配等因素 保持替補出生率 種群數量有可能下降 出生率主要由性成熟的早晚 每次產仔數和每年生殖次數決定 有些昆蟲 生殖前期特別長 生殖期特別短 生殖后期為零 答案A 2 2018 十校聯盟3月適應性考試 下列關于種群特征的敘述 正確的是 A 種群密度是決定種群興衰的晴雨表B 均勻分布的種群種內競爭激烈C 存活曲線為凸形的種群最適應環(huán)境D 同一物種的種群性比率不會發(fā)生變化解析出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表 三種存活曲線的種群均適應所處環(huán)境 只是適應方式不同而已 同一物種的種群性比率是可變的 答案B 3 某研究機構對某區(qū)域的一種田鼠進行了調查 所調查樣方的總面積為2hm2 1hm2 10000m2 統(tǒng)計所捕獲的鼠數量 性別等 進行標記后放歸 3日后進行重捕與調查 所得到的調查數據如下表 以下是某同學對數據的分析結果 你認為正確的是 A 此調查方法可以用來調查田中小麥的種群密度B 若田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉 統(tǒng)計的種群密度比實際低C 綜合兩次捕獲情況 該田鼠種群的性比率 約為3 2D 該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只 km2 答案C 1 年齡結構通過影響出生率和死亡率影響種群的數量變化 性比率通過影響出生率影響種群的數量變化 二者均不能直接影響種群的數量變化 2 利用標志重捕法調查種群密度是建立在重捕樣本中標志個體所占比例與整個種群中標志個體所占比例相等的基礎之上的 所以凡是導致重捕樣本不能夠真實反映整個種群情況的因素 均會造成調查數據出現偏差 3 不同種群的存活曲線具有不同的特點 都是生物適應環(huán)境的具體表現 只是適應環(huán)境的方式不同而已 考點2種群的增長方式及其數量波動與調節(jié)4 2018 十校聯盟3月適應性考試 下列關于種群增長方式的敘述 正確的是 A 用黃猩猩果蠅研究 S 形增長 需飼養(yǎng)在瓶內并喂食酵母菌B 邏輯斯諦增長的種群 到K值時一定會在K值上下波動C 在資源無限 空間無限的條件下 種群就會呈指數增長D 在指數增長時 種群的增長速率是不變的 解析 S 形增長的種群到K值時 若環(huán)境發(fā)生改變 數量也會發(fā)生大的變化 在資源無限 空間無限和不受其他生物制約的理想條件下 種群呈指數增長 指數增長時 種群的增長速率不斷增大 答案A 5 2017 溫州9月選考模擬 在一段時間內 某生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化 乙種群的數量變化如圖所示 下列分析中 正確的是 A t1 t2 甲種群的增長速率大于乙種群B t2時 甲種群的數量最大C t2 t3 甲種群的年齡結構為增長型D t4之后 乙種群的數量將無限增長 解析圖示是甲種群的增長速率變化 乙種群的數量變化 無法比較t1 t2增長速率的大小 t2時 甲種群的增長速率達到最大 種群數量為1 2K t2 t3 甲種群的數量仍在增長 年齡結構為增長型 在一個資源 空間有限 且有其他生物限制的環(huán)境中 種群的數量不會無限增長 答案C 6 如圖表示某區(qū)域的猞猁在一段時間內的數量變化曲線 有關敘述正確的是 A 猞猁種群的數量波動具有周期性B 在不同年份猞猁個體主要以隨機分布為主C 猞猁種群的環(huán)境容納量約為7 8 104只D 食物短缺是引起M N變化的內源性調節(jié)因素 解析猞猁種群的數量總是先增加后減少 再增加 再減少 具有周期性 由種群數量的變化看不出種群的空間分布特征 猞猁種群數量達到7 8 104只后 急劇下降 并沒有維持相對穩(wěn)定 故7 8 104只并不是猞猁種群的環(huán)境容納量 食物短缺是引起M N變化的外源性調節(jié)因素 答案A 1 J 形 S 形曲線是研究種群數量增長而形成的兩條曲線 并不是種群數量變化的全部 種群數量變化的內容包括種群數量的增長 下降 波動等 2 不要誤認為環(huán)境容納量就是種群的最大數量 環(huán)境容納量 K值 是指長時間內特定環(huán)境所能維持的種群最大數量 短時間內 種群數量可以超越K值 也可以低于K值 在環(huán)境不遭受破壞的情況下 種群數量會在環(huán)境容納量的附近上下波動 當種群數量偏離平均值時會通過負反饋機制使種群數量回到一定范圍內 3 氣候是對種群影響最強烈的外源性調節(jié)因素 特別是極端的溫度和濕度 4 外源性調節(jié)因素改變環(huán)境容納量 而內源性調節(jié)因素不改變環(huán)境容納量 考點3探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化7 下列關于 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化 活動的說法 正確的是 A 用血細胞計數板計數 不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌數量先增加后減少B 可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數C 培養(yǎng)用具需嚴格滅菌 培養(yǎng)液不需滅菌 但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧D 用血細胞計數板計數酵母菌數量時 只能統(tǒng)計方格內的菌體 解析取樣時 須將培養(yǎng)瓶充分振蕩或數次擰蓋倒轉 酵母菌是兼性厭氧型生物 不用去除培養(yǎng)液中的溶解氧 計數酵母菌數量時 需統(tǒng)計方格內的菌體及左線和上線上的菌體 答案A 1 測定的酵母菌種群數量是在恒定容積的培養(yǎng)基中測定的 與自然界中的種群數量變化有差異 2 在進行酵母菌計數時 由于酵母菌是單細胞生物 因此必須在顯微鏡下計數 且不能準確計數 只能估算 3 在用顯微鏡計數時 對于壓在小方格界線上的 應只計數左線和上線上的菌體 酵母菌若有粘連 要數出團塊中的每一個細胞 4 從試管中吸取培養(yǎng)液進行計數前 要振蕩或倒轉試管幾次 目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布 減少誤差 5 每天計數酵母菌數量的時間要固定 6 酵母菌種群數量的變化在時間上形成前后自身對照 所以無須設置對照實驗 但要獲得準確的實驗數據 必須進行重復實驗 求得平均值 考點4群落的結構 類型 演替及頂極群落8 2018 嘉興3月選考 下列關于群落的敘述 正確的是 A 水生群落表水層是浮游生物活動的主要場所 因為該層光照充足 氧含量高 溫度較高B 沙漠群落中的灌木在水平方向上傾向于均勻分布 因為灌木間彼此競爭營養(yǎng)和水分C 苔原的植物多數依靠有性生殖 因為后代適應能力強而能抵抗極度嚴寒的惡劣環(huán)境D 湖底開始的演替基質和環(huán)境條件比較好 因為有大量有機質和有生存力的孢子和種子等解析冬天時表水層溫度低 苔原植物幾乎完全依靠營養(yǎng)繁殖 湖底開始的演替屬于原生演替 基質和環(huán)境條件差 答案B 9 2018 新高考研究聯盟聯考 以下關于群落的敘述錯誤的是 A 北方針葉林是最大的森林帶 也是世界木材的主要產地B 穩(wěn)定的群落中 各物種既能適應當時當地的自然環(huán)境 也能相互適應C 群落在水平方向上表現出斑塊性和鑲嵌性 是適應空間非均一性的結果D 棄耕農田演替為森林的過程中土壤中的有機質會逐漸減少解析棄耕農田演替為森林的過程中土壤中的有機質會逐漸增加 答案D 10 下列關于頂極群落的敘述 錯誤的是 A 頂極群落是演替所達到的最終平衡狀態(tài)B 地球上現存的群落大多處于頂極狀態(tài)C 頂極群落一定是森林D 頂極群落若受到外力干擾 則會繼續(xù)發(fā)生演替解析頂極群落主要是由年平均溫度和年降雨量所決定 如在低溫低濕條件下 頂極群落是苔原 在極端缺水的條件下 頂極群落是沙漠 答案C 1 群落結構群落結構與環(huán)境中生態(tài)因素有關 群落結構的具體表現都是在長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應 有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用 2 群落演替 判斷一種演替是原生演替還是次生演替 關鍵是看群落演替的起始條件 演替過程中一些種群取代另一些種群 是一種 優(yōu)勢取代 而非 取而代之 如形成森林后 喬木占據優(yōu)勢地位 但森林中仍有灌木 草本植物 苔蘚等 演替是生物和環(huán)境反復相互作用 發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化 但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進行 群落演替是一個漫長但并非永無休止的過程 當群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時 就以相對穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 第9講 種群與群落課件 2019 高考 生物 復習 第一 部分 選擇題 必考 專題 環(huán)境 種群 群落 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5736169.html