湘美版美術(shù)八上第1課《筆墨千秋》課件(共41張PPT)(1)

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中國(guó)畫(huà)工具 中國(guó)畫(huà)以幾千年形成的文化傳統(tǒng) 完備的繪畫(huà)體系 獨(dú)特的表現(xiàn)形式 屹立于世界藝術(shù)之林 中國(guó)畫(huà)的流變 早期的繪畫(huà) 線條主要用于勾勒輪廓 后來(lái)逐漸與色彩配合來(lái)表現(xiàn)物象 隨著筆墨技法的豐富和成熟 特別是文人的參與 以筆墨抒寫(xiě)胸中意氣和體現(xiàn)審美理想的寫(xiě)意畫(huà)逐漸成為中國(guó)畫(huà)的主流 人物龍鳳圖戰(zhàn)國(guó) 工筆畫(huà)用筆工整細(xì)致 敷色層層渲染 極其細(xì)膩地描繪物象 寫(xiě)意畫(huà)筆墨豪放簡(jiǎn)練 高度概括 以少勝多 出水芙蓉圖宋代佚名 冊(cè)頁(yè)清代朱耷 比較線描 工筆 寫(xiě)意作品之間的差別 思考 練習(xí) 線描 不著色彩 骨法用筆 造型生動(dòng) 工筆 筆觸精確 細(xì)致 設(shè)色層層暈染 勻凈細(xì)膩 形象生動(dòng) 寫(xiě)意 筆法簡(jiǎn)練 一揮而就 筆墨淋漓 重在傳神 用筆狀物傳情 依樣清代吳昌碩 草書(shū)古詩(shī)四首 局部 唐代張旭 筆墨既是狀物傳情的手段 其本身也具有獨(dú)立的審美價(jià)值 體現(xiàn)了中國(guó)書(shū)法的意趣 送子天王圖吳道子唐代 思考 練習(xí)比較人物畫(huà)作品中衣褶的線條表現(xiàn)之間的差別 1 牛給你的最深印象是什么 2 畫(huà)中的線條給你什么感受 方正還是圓潤(rùn) 凝重還是飄逸 勁筆重墨表現(xiàn)堅(jiān)硬的牛角和牛蹄 圓潤(rùn)的線條表現(xiàn)厚實(shí)柔韌的體態(tài) 線條的疏密對(duì)比表現(xiàn)褶皺或光滑的皮膚質(zhì)感 五牛圖 局部 唐代韓滉 用墨賦彩 運(yùn)墨而五色具 唐代張彥遠(yuǎn) 歷代名畫(huà)記 干墨 濕墨 潑墨 濃破淡 淡破濃 墨破色 色破墨 積墨 運(yùn)筆時(shí)的水分多寡 速度疾緩 提按使轉(zhuǎn)等等 造成畫(huà)面墨色千變?nèi)f化 淋漓盡致 墨葡萄圖明代徐渭 山水圖軸近代黃賓虹 容膝齋圖元代倪瓚 疏淡用筆 表現(xiàn)了超凡脫俗的心境 繁復(fù)的筆法 墨色變化渾厚蒼潤(rùn) 學(xué)習(xí)活動(dòng)一 參照本課圖例 撰寫(xiě)一篇分析筆墨特點(diǎn)的短文 意境美 款識(shí)和印章提高或補(bǔ)充觀者對(duì)作品的欣賞和理解 也起到點(diǎn)綴與平衡畫(huà)面等多方面作用 zh 山水冊(cè)頁(yè)清髡殘 游魚(yú)圖清代朱耷 畫(huà)面往往不做環(huán)境背景的描繪 空白與實(shí)體靈活地分割著畫(huà)面 給人留下想象的空間 思考 練習(xí)給這幅畫(huà)配上背景 會(huì)有什么不同的感受 蘭花圖清代石濤 賞析要點(diǎn) 1 作為繪畫(huà)表現(xiàn)的題材2 筆墨造型3 構(gòu)圖4 你所理解的這幅畫(huà)表現(xiàn)的意境 踏歌圖宋代馬遠(yuǎn) 畫(huà)家如在空中鳥(niǎo)瞰 山中景象盡收眼底 畫(huà)面多重空間交疊 意境深遠(yuǎn) 自下而上仰望山峰 遠(yuǎn)近景物層次清晰 畫(huà)面意境高遠(yuǎn) 早春圖宋代郭熙 鵲華秋色圖元代趙孟頫 由近而遠(yuǎn)望 意境平遠(yuǎn) 畫(huà)家似乎一路走來(lái) 將不同地點(diǎn)的景物依次描繪 打破了時(shí)空的局限 清明上河圖宋代張擇端 步步移 面面觀 使畫(huà)面橫向延伸 不拘泥于固定時(shí)空的表現(xiàn)手法 常常把事件的全部過(guò)程巧妙地安排在一幅畫(huà)里 韓熙載夜宴圖 局部 五代顧閎中 歸納 中國(guó)畫(huà)注重筆墨的抽象意味 不刻意追求具體物象外表的形似 不拘泥于固定的時(shí)空表現(xiàn) 重視藝術(shù)形象的神情氣韻 構(gòu)成真實(shí)而又不等同于自然的圖景 表現(xiàn)豐富的人文情懷 學(xué)習(xí)活動(dòng)二 選擇一幅作品 從筆墨和意境等方面撰寫(xiě)欣賞短文 以大觀小 小中見(jiàn)大 強(qiáng)調(diào)以 想象 為本質(zhì)特征的觀察認(rèn)識(shí)方法 千里江山圖 局部 宋代王希孟 冊(cè)頁(yè)朱耷 清代 背景不著一物 憑借魚(yú)的生動(dòng)姿態(tài)交代環(huán)境 魚(yú)在哪里游 畫(huà)家筆下的藝術(shù)形象 不只是照搬客觀物象 而是概括取舍 刪繁就簡(jiǎn) 追求 不似之似 的藝術(shù)趣味 不拘泥于固定時(shí)空的表現(xiàn)手法 常常把事件的全部過(guò)程巧妙地安排在一幅畫(huà)里 韓熙載夜宴圖 局部 五代顧閎中 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全