2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 第3講 變異、育種與進(jìn)化 第Ⅱ課時(shí) 高考研究——教師為主導(dǎo) 鎖定高考范圍備考更高效課件.ppt
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第3講 變異 育種與進(jìn)化 第 課時(shí)高考研究 教師為主導(dǎo) 鎖定高考范圍 備考更高效 考點(diǎn) 一 生物變異類型的判斷 師說考點(diǎn) 判別依據(jù) 制作正常個(gè)體與待測(cè)變異個(gè)體的有絲分裂臨時(shí)裝片 找到中期圖進(jìn)行染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的比較 具體操作 光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是染色體變異 不能觀察到的是基因突變 理論基礎(chǔ) 選擇突變體與其他已知未突變體雜交 通過觀察后代變異性狀的比例來判斷基因突變的類型 植物還可以利用突變體自交觀察后代有無性狀分離來判斷顯性突變與隱性突變 判斷方法 受物理 化學(xué)和生物因素的影響 AA個(gè)體如果突變成Aa個(gè)體 則突變性狀在當(dāng)代不會(huì)表現(xiàn)出來 只有Aa個(gè)體自交后代才會(huì)有aa變異個(gè)體出現(xiàn) 因此這種變異個(gè)體一旦出現(xiàn)即是純合子 如果aa個(gè)體突變成Aa個(gè)體 則當(dāng)代就會(huì)表現(xiàn)出突變性狀 精研題點(diǎn) 鎖定熱點(diǎn) 03 考點(diǎn) 二 基因頻率和基因型頻率的計(jì)算 師說考點(diǎn) 精研題點(diǎn) 鎖定熱點(diǎn) 03 提能增分檢測(cè) 課堂鞏固落實(shí) 謝 觀 看 THANKYOUFORWATCHING 謝下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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