滬教版七年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷.doc

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滬教版七年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）下列加線的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 厄運(yùn)（） 猝然（cu） 心曠神怡（y） B . 醞釀（yn） 黛色（di） 獲益匪淺（f?i） C . 嬉戲（xī） 主宰（zh?i） 春華秋實(shí)（hu） D . 肥碩（su） 枯涸（h） 盤虬臥龍（qi） 2. （2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A . 毛骨悚然 轉(zhuǎn)彎抹角 走頭無路 談笑風(fēng)生 B . 永垂不朽 栩栩如生 言簡意該 豁然開朗 C . 鬼鬼祟祟 眾志成城 眼花繚亂 意想天開 D . 杯盤狼藉 得意洋洋 鍥而不舍 躊躇滿志 二、 新添加的題型 (共2題；共14分) 3. （4分）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。 （1）那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。 以上文段出自《________》，上述情節(jié)是________。 （2）艾青原名________，1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《________》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。 4. （10分）默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者及篇名。 （1）________，稍稍正坐（林嗣環(huán)《口技》） （2）________，直接霄漢。（蒲松林《山市》） （3）夕陽西下，________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》） （4）斯是陋室，________。（________《陋室銘》） （5）塞下秋來風(fēng)景異，________。（范仲淹《________》） （6）________，歸思方悠哉。（韋應(yīng)物《聞雁》） （7）________，曬翅常疑白雪消。（白居易《池鶴》） （8）咫尺春三月，________。（葛天明《迎燕》） 三、 語言表達(dá) (共2題；共8分) 5. （2分）填入下面句子空缺處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 那霏霏的春雨，像蠶絲兒那么柔和， ， 給人一種清新、神爽、舒適之感。煙雨迷蒙，使所有的景色若隱若現(xiàn)，若幻若真， ! A . ①飄在臉上，涼沁沁的 ②恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨 B . ①?zèng)銮咔叩?，飄在臉上 ②就像哪位國畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫 C . ①軟綿綿的，飄在臉上 ②恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨 D . ①飄在臉上，軟綿綿的 ②就像哪位國畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫 6. （6分）下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請加以改正。 ①書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。②古人寫信，內(nèi)容包羅萬象，把天氣地理、風(fēng)俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時(shí)政、品嘗詩文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價(jià)等等。④所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。 （1）第①處語序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。 （2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將________刪去。 （3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)________把改為________。 （4）第④處成分贅余，應(yīng)刪去________。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共20分) 7. （20分）閱讀下面三則材料，按要求回答問題。 材料一：紅色是中華民族最喜愛的顏色，甚至成為中國人的文化圖騰和精神皈依。中國人近代以來的歷史就是一部紅色的歷史，承載了國人太多紅色的記憶。紅，是嘉興南湖的紅色航船，是八一南昌的炮火連天，是井岡山上的星星之火，是雪山草地的赤膽忠心，是新世紀(jì)中國人民紅紅火火的日子，是新世紀(jì)中國不斷提升的綜合國力。 材料二：2007年江西衛(wèi)視舉辦了首屆中國紅歌會(huì)，每次歌唱比賽都給觀眾帶來了久違的感動(dòng)。歌亮、人正、臺(tái)風(fēng)健康、編排大氣、格調(diào)高尚、聲情并茂，一掃近年來各類選秀節(jié)目矯揉造作的萎靡之風(fēng)?！凹t歌”涵蓋現(xiàn)代當(dāng)紅歌曲，紅色革命歌曲等，綜合了時(shí)尚元素和懷舊元素，給觀眾耳目一新的終極視聽享受。 材料三：有人說，現(xiàn)在是什么時(shí)代了，感動(dòng)已經(jīng)是過去的代名詞，“拒絕崇高”、“娛樂至上”是他們的價(jià)值取向。高尚的精神境界、執(zhí)著的理想信念、明確的社會(huì)責(zé)任和應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)，這些理應(yīng)是構(gòu)成社會(huì)主流價(jià)值的內(nèi)容往往被他們視為另類。 （1）概述材料一的主要內(nèi)容。 （2）結(jié)合材料二的內(nèi)容，說說你對“紅歌”內(nèi)涵的理解。 （3）你贊同材料三中的觀點(diǎn)嗎？為什么？ （4）根據(jù)上面三則材料，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)大潮中，你認(rèn)為應(yīng)該拿什么來拯救感動(dòng)？ 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分) 8. （27分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 文章為思想而寫 梁衡 ①人們?yōu)槭裁磳懳恼拢靠梢杂泻芏嗄康?。比如，為了傳遞信息，傳播知識(shí)，為了創(chuàng)造藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深一層，就像開礦一樣，是為了開采思想，交流新的思想。 ②我曾寫過一篇文章，提出散文美的三個(gè)層次。第一層是描寫敘述的美，寫景，狀物，敘事，傳播信息、知識(shí)等，求的是準(zhǔn)確、干凈。第二層是意境之美，即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。這種美在文學(xué)作品中有，在許多政論、哲學(xué)和科學(xué)論文甚至講話中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力。我們平時(shí)看報(bào)紙，讀社論，聽講話，大部分時(shí)候留下的印象不深，就是因?yàn)檫@些文章講話只到了傳遞信息、決定、指示這一層，還沒有給人以新思想。而一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花，便如閃電劃過夜空，你會(huì)有永久的記憶。比如“文革”十年我們已經(jīng)習(xí)慣了一切按最高指示辦，報(bào)上文章無不重復(fù)著這樣的話。但突然，1978年5月，《光明日報(bào)》冒出一篇文章說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，提出一個(gè)很有震撼力的新思想，所以至今人們對這篇文章記憶猶新。再細(xì)想一些古文名篇所以能留傳下來成為經(jīng)典，除有藝術(shù)之美外，大都是因?yàn)樗紫日f出了一種前人沒有說出的新思想。可以說裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當(dāng)然，光有種籽的顆粒還不行，還得有茂盛的枝干花葉。所以文章還得有文采，還得有前兩個(gè)層次的襯托。作為文學(xué)作品，如果三個(gè)層次都達(dá)到了便是不朽好文。比如《岳陽樓記》，有洞庭湖景色的（ ）之美，有作者由此引發(fā)的（ ）之美，而最后又推出作者獨(dú)自悟出的思想“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，達(dá)到了一種（ ）之美。這篇文章所以能流傳千古，氣貫百代，老實(shí)說，主要是因?yàn)檫@句話，這一個(gè)新思想。 ③人們或許會(huì)問，社會(huì)上每天文章千千萬，哪能篇篇都有新思想。是的，許多文章只是完成著傳遞消息、傳播知識(shí)、講述故事的任務(wù)。作為一般人，這就夠了。但作為作家、思想者，這卻不夠，他必須使自己的文章有新思想，要挖出別人沒有表述過的思想。對這種新思想的追求就像鑄煉新詞新句一樣，務(wù)求個(gè)性，務(wù)求最新。“語不驚人死不休”，篇無新意不出手。因?yàn)槟闶桥恼碌摹皩＜摇?，?dāng)然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點(diǎn)慢點(diǎn)都無所謂，而短跑運(yùn)動(dòng)員則不同，他必須跑出比別人快的成績。因?yàn)樗菍ｉT干這個(gè)的。同理，文章中的新思想才是作家生命的增長點(diǎn)。 （1）請找出文章的觀點(diǎn)，并用自己的話對這一觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。 （2）結(jié)合上下文，第2段畫線句子中的“種籽”指 ___________________，“枝干花葉”指____________________。 （3）參照第2段開頭有關(guān)散文美的三個(gè)層次，文中方格內(nèi)應(yīng)填寫的詞語依次是：、和。 （4）請寫出第3段畫線句中的“這”所指代的內(nèi)容。 （5）下面表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 第2段主要運(yùn)用對比論證，強(qiáng)調(diào)了有思想的文章就有美的魅力。 B . 選文采用立論方式，強(qiáng)調(diào)了所有人寫文章都要有新思想。 C . 作者以《岳陽樓記》為例，進(jìn)一步證明了中心論點(diǎn)。 D . 選文論證極有分寸，結(jié)尾一段點(diǎn)明為文意圖。 （6）閱讀選文后，結(jié)合你的寫作實(shí)際，簡要談?wù)勀阄虻搅耸裁础? 9. （10分） 《拔掉那顆蛀牙》 ①她恨全家人。 ②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤?，父母?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個(gè)家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了! ③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。 ④那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)椋瑳]有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。 ⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期?！? ⑥終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。 ⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。 ⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。 ⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績考到美國公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國留學(xué)的呀?？墒?，她沒有回家去，沒有給父母撐那個(gè)虛榮的面子。現(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。 ⑩去美國之后，她還是一個(gè)人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。 ?她呆了：是嗎?有這么嚴(yán)重嗎?一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了……”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。 ?是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。 ?不知沉默了多長時(shí)間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。 ?她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。 ?拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。 （1）聯(lián)系全文說說標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》中的“蛀牙”指什么?( （2）選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。 六、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 10. （15分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 （1）解釋文中劃線的詞。 ①昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng) ②徐噴以煙 ③作青云白鶴觀 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 神游其中，怡然自得。 （3）選文二段中都寫到自己的“怡然”，體現(xiàn)了真正獲得“”的愉悅。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分） 鄉(xiāng)村四月 【宋】 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 （1）詩中“”“”這兩個(gè)字突出反映了農(nóng)事的緊張和繁忙的程度 （2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 八、 命題作文 (共1題；共5分) 12. （5分）寫作。 十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡笑，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。 請以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。 要求：①文體不限，除詩歌外；②不少于600字。③ 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 新添加的題型 (共2題；共14分) 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 4-8、 三、 語言表達(dá) (共2題；共8分) 5-1、 6-1、答案：略 6-2、答案：略 6-3、答案：略 6-4、答案：略 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 12-1、