蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《聲音的傳播》PPT.ppt

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蘇教版 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 聲音的傳播 聲音可以通過(guò)空氣傳播 但無(wú)法在真空中傳播 固體 液體能傳播聲音嗎 活動(dòng) 1 拿出準(zhǔn)備好的三只塑料袋 分別裝沙子 水 空氣 2 把桌面整理干凈 將其中的一只塑料袋平放在桌上 一只耳朵輕輕地貼在袋子上 捂住另一只耳朵 3 在距離一臂遠(yuǎn)處 用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子 注意 1 橡皮頭鉛筆敲擊桌面進(jìn)要盡量控制好用力大小 輕輕敲擊 2 教室一定要十分安靜 用手勢(shì)交流 并記下自己的感受 固體 液體 氣體 聲音在不同物質(zhì)中的傳聲效果 聲音能靠一切氣體 液體 固體物質(zhì)作媒介傳播出去 這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì) 聲音是靠介質(zhì)傳播的 在真空中聲音不能傳播 聲音在各種介質(zhì)的傳播速度 NO 太空是真空 聲音在真空中無(wú)法傳播 有大隕石撞上月球 地球上的人能否聽(tīng)到撞擊聲 拉直 電話線 一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話 另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽(tīng)筒接聽(tīng) 然后彼此交換聽(tīng)和說(shuō) 玩一玩 人耳 因?yàn)槔钡拿蘧€能很好的傳遞振動(dòng) 而松軟的棉線會(huì)抑制 減弱并最終中斷振動(dòng) 使振動(dòng)無(wú)法到達(dá)另一只話筒 傳播方向是介質(zhì)振動(dòng)方向決定的 可以是四面八方 也可以是 定向 但是由于聲波波長(zhǎng)較長(zhǎng) 可以繞過(guò)物體 衍射現(xiàn)象 所以可以 未見(jiàn)其人先聞其聲 注 聲音以波的形式振動(dòng) 震動(dòng) 傳播 聲音是聲波通過(guò)任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng) 了解歷史 你能用你學(xué)到的知識(shí)來(lái)解釋 伏罌而聽(tīng) 所包含的科學(xué)道理嗎 伏罌而聽(tīng) 古時(shí) 為防止如果城外的敵人從地下面開(kāi)鑿地道進(jìn)來(lái)攻擊 于是就在城內(nèi)挖一口井 埋上一個(gè)裝酒的大腹小口的壇子 容器 在地下 找一個(gè)耳朵很靈敏的人伏在地上去偵聽(tīng) 就能知道敵人挖的洞穴的位置 進(jìn)而才能準(zhǔn)確地對(duì)付敵人 挖掘聲通過(guò)土壤和巖石等這些固體物質(zhì)向四面八方傳播 傳到罌內(nèi)后會(huì)引起罌壁內(nèi)的空氣振動(dòng) 于是通過(guò)空氣把聲音傳到了人的耳朵里 拓展活動(dòng) 想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失 不動(dòng)那個(gè)瓶子 把瓶子包起來(lái) 注入洗滌精 可以粘滯豆子 消除聲音 沒(méi)有彈性了 在瓶子里加水 抽出空氣 變成真空 謝謝 再見(jiàn)