2018年高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 專題 影響化學(xué)平衡的條件及等效平衡學(xué)案 蘇教版.doc
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影響化學(xué)平衡的條件及等效平衡 【本講教育信息】 一、教學(xué)內(nèi)容: 影響化學(xué)平衡的條件及等效平衡 二、教學(xué)目標(biāo): 理解濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等對(duì)化學(xué)平衡影響的一般規(guī)律; 掌握勒沙特列原理及其應(yīng)用; 了解等效平衡原理; 掌握化學(xué)平衡圖像題的解題規(guī)律和方法 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,等效平衡原理和化學(xué)平衡圖像題的解題規(guī)律 四、教學(xué)過(guò)程: (一)化學(xué)平衡的移動(dòng),條件對(duì)化學(xué)平衡的影響及勒沙特列原理: 化學(xué)平衡移動(dòng)的實(shí)質(zhì)是外界因素破壞了原平衡狀態(tài)時(shí)v正= v逆的條件,使正、逆反應(yīng)速率不再相等,然后在新的條件下達(dá)到正、逆反應(yīng)速率重新相等。也就是說(shuō),化學(xué)平衡的移動(dòng)是:平衡狀態(tài)→不平衡狀態(tài)→新平衡狀態(tài) (1)濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響:當(dāng)其他條件不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);增大生成物濃度或減小反應(yīng)物濃度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)。 說(shuō)明: ①固體及純液體的濃度是一定值,不因量的多少而改變,所以增加或減少固體及純液體的量,不會(huì)影響平衡狀態(tài)。 ②在可逆反應(yīng)中,為了盡可能利用某一反應(yīng)物,經(jīng)常用過(guò)量的另一種物質(zhì)和它作用。 ③在生產(chǎn)中,也可以不斷將生成物從反應(yīng)體系中分離出來(lái),則平衡將不斷向生成產(chǎn)物的方向移動(dòng)。 (2)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響:當(dāng)其他條件不變時(shí),在有氣體參加反應(yīng)的平衡體系中,增大壓強(qiáng)使平衡向氣體體積縮小的方向移動(dòng);減小壓強(qiáng)使平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng)。 說(shuō)明: ①壓強(qiáng)的改變對(duì)化學(xué)平衡的影響只針對(duì)有氣體參加且氣體體積在反應(yīng)前后有變化的平 衡體系。對(duì)于固體或溶液間的反應(yīng),改變壓強(qiáng)對(duì)速率和平衡沒(méi)有影響;對(duì)反應(yīng)前后氣體分子總數(shù)保持不變的可逆反應(yīng),改變壓強(qiáng)只能改變反應(yīng)速率,對(duì)平衡無(wú)影響。 ②增大壓強(qiáng)無(wú)論平衡移動(dòng)方向如何,新平衡狀態(tài)里的速率一定大于原平衡狀態(tài)的速率; 減小壓強(qiáng)無(wú)論平衡移動(dòng)方向如何,新平衡狀態(tài)里的速率一定小于原平衡狀態(tài)的速率。 ③在反應(yīng)體系中充入與反應(yīng)無(wú)關(guān)的氣體時(shí):a、在恒溫恒壓下,充入與反應(yīng)無(wú)關(guān)的氣體,容器的總壓強(qiáng)保持不變,但平衡混合氣體的分壓減小,可通過(guò)降低壓強(qiáng)平衡向體積增大的方向移動(dòng)判斷平衡移動(dòng)方向;b在恒溫恒容下,充入與反應(yīng)無(wú)關(guān)的氣體,容器的總壓強(qiáng)增大,但平衡混合氣體的分壓保持恒定,因此,平衡不移動(dòng)。 (3)溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響:當(dāng)其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)體系的溫度,平衡向吸熱反應(yīng)的方向移動(dòng);降低溫度,平衡向放熱反應(yīng)的方向移動(dòng)。 說(shuō)明: 只要是升高溫度,平衡一定移動(dòng),且新平衡狀態(tài)的速率一定大于原平衡狀態(tài)的速率。反之亦然。 (4)催化劑能同等程度地改變正、逆反應(yīng)速率,在速率改變過(guò)程中,始終保持著v正= v逆。所以不會(huì)使化學(xué)平衡移動(dòng),但使用催化劑可改變達(dá)到平衡所需的時(shí)間。 (5)勒沙特列原理(平衡移動(dòng)原理):如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、溫度或壓強(qiáng)等)平衡就向著能夠削弱這種改變的方向移動(dòng)。此原理只適用于達(dá)到平衡的體系。 說(shuō)明: ①勒沙特列原理的適用范圍是:化學(xué)平衡,電離平衡,溶解平衡,水解平衡,狀態(tài)平衡等。 ②改變條件,平衡向削弱這種改變的方向移動(dòng),注意:“削弱”并不能“抵消” [例1]某溫度下,N2O4(氣)2NO2(氣);△H>0。在密閉容器中達(dá)到平衡,下列說(shuō)法不正確的是 A、加壓時(shí)(體積變?。?,將使正反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) B、保持體積不變,加入少許NO2,將使正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C、保持體積不變,加入少許N2O4,再達(dá)到平衡時(shí),顏色變深 D、保持體積不變,升高溫度,再達(dá)平衡時(shí)顏色變深 解析:本題考查的是條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積增大的吸熱反應(yīng)。因此:A中加壓時(shí)反應(yīng)速率增大,平衡向體積縮小的方向移動(dòng),即逆反應(yīng)方向移動(dòng);B中保持體積不變,加入少許NO2,在這一瞬間,正反應(yīng)速率保持不變,逆反應(yīng)速率明顯增大,平衡逆向移動(dòng),所以B錯(cuò)誤;C中保持體積不變,加入少許N2O4,平衡正向移動(dòng),生成的NO2濃度增大,顏色加深;D中升高溫度平衡正向移動(dòng),生成的NO2濃度增大。故本題錯(cuò)誤的答案是B 答案:B [例2]已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)條件改變使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),下列敘述正確的是 ①生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增加,②任一生成物總量一定增加,③反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大,④反應(yīng)物的濃度一定降低,⑤正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率,⑥一定使用催化劑 A、①②③ B、③④⑤ C、②⑤ D、④⑥ 解析:本題考查的是平衡移動(dòng)后,對(duì)轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率、平衡混合物的濃度、物質(zhì)的量及反應(yīng)速率的影響關(guān)系。由于使平衡正向移動(dòng)的方法很多,當(dāng)增加反應(yīng)物濃度或降低生成物濃度使平衡正向移動(dòng)時(shí),生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大,但任一生成物的總物質(zhì)的量肯定增加,而反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率卻不一定增加,但可增大另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,由于加入了某一反應(yīng)物,因此對(duì)于該物質(zhì)而言,其濃度不一定比原平衡小,改變壓強(qiáng)或溫度使平衡正向移動(dòng),則可以肯定生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、總量、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)物的產(chǎn)率肯定會(huì)增大,而使用催化劑對(duì)平衡沒(méi)有影響,只能改變反應(yīng)速率。綜上所述,本題的答案為:C、②⑤ 答案:C [例3]可逆反應(yīng):3A(g)3B(?)+C(?),△H=-QkJ/mol,隨著溫度升高,氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量有變大趨勢(shì),則下列判斷正確的是 A、B和C可能都是固體 B、B和C一定都是氣體 C、若C為固體,則B一定是氣體 D、B和C可能都是氣體 解析:本題考查的是平衡移動(dòng)后對(duì)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量的影響。該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動(dòng)的同時(shí),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變大,說(shuō)明有兩種可能:一為:混合氣體的總質(zhì)量變大,而本題中逆向移動(dòng)時(shí),混合氣體的總質(zhì)量只能增大或不變,故C、D符合題意;二為:混合氣體的總物質(zhì)的量變小,則B和C都是氣體時(shí)總物質(zhì)的量變小,則D符合題意。綜上所述答案為:CD 答案:CD [例4]下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是 A、在強(qiáng)堿存在的條件下,酯在水中的溶解度增大 B、可用濃氨水的氫氧化鈉固體快速制取氨氣 C、加催化劑,使N2、H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3 D、加壓條件下有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3 解析:本題考查的是有關(guān)勒沙特列原理的內(nèi)容。A中酯水解生成羧酸和醇,在堿溶液中,堿中和羧酸使生成物的濃度降低,平衡正向移動(dòng),故酯在水中的溶解度增大,A可以解釋;B中:NH3+H2ONH3H2ONH4++OH-,增大OH-濃度平衡逆向移動(dòng),可以解釋;C中催化劑不改變平衡狀態(tài),故不能用勒沙特列原理解釋反應(yīng)速率問(wèn)題;D中增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),使氣體的分子總數(shù)減小,壓強(qiáng)降低,符合勒沙特列原理。故本題答案為:C 答案:C (二)等效平衡: 相同條件下,同一可逆反應(yīng)體系中,不管從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,達(dá)到平衡時(shí),任何物質(zhì)的百分含量(濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù)等)都保持不變的化學(xué)平衡互稱等效平衡。 說(shuō)明: 1、判斷方法:使用極限轉(zhuǎn)化的方法將各種情況變換成同一反應(yīng)物或生成物,然后觀察有關(guān)物質(zhì)的數(shù)量是否相當(dāng)。 在一定條件下(恒溫恒容或恒溫恒壓),對(duì)同一可逆反應(yīng),起始時(shí)加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,達(dá)平衡時(shí)的狀態(tài)規(guī)律如下: 2、恒溫恒容條件下的等效平衡: ①對(duì)反應(yīng)前后氣體分子數(shù)改變的可逆反應(yīng):換算成方程式同一半邊所含物質(zhì)的物質(zhì)的 量與原平衡相同,則兩平衡等效; ②對(duì)反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng):換算成方程式同一半邊所含物質(zhì)的物質(zhì)的 量比例關(guān)系與原平衡相同,則兩平衡等效; 3、恒溫恒壓條件下的等效平衡: 在溫度、壓強(qiáng)不變的條件下,改變起始加入物質(zhì)的物質(zhì)的量,只要通過(guò)可逆反應(yīng)化學(xué)計(jì)量數(shù)之比換算成方程式左右兩邊同一半邊的物質(zhì)的量之比與原平衡相同,則容器內(nèi)各組分的百分含量相同,各指定物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度也相同。兩平衡等效。此時(shí)的等效平衡與反應(yīng)前后氣體的分子數(shù)變化沒(méi)有關(guān)系。 [例1]在一個(gè)固定體積的密閉容器中加入2molA、1molB發(fā)生反應(yīng): 2A(g)+B(g)3C(g)+D(g),達(dá)到平衡時(shí)生成C的物質(zhì)的量濃度為WmolL-1。若維持容器的體積和溫度不變,按下列配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量濃度仍為W molL-1的是 ?、?molA+2molB ?、?molA+1molB+3molC+1molD ?、?molC+1molD ④1molA+0.5molB+1.5molC+0.5molD ?、?molA+1molB A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤ 解析:恒溫恒容條件下的等效平衡:對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子總數(shù)發(fā)生變化的可逆反應(yīng),等效平衡的條件是:換算成方程式同一半邊,所含物質(zhì)的物質(zhì)的量與原平衡相同。則按照以上原則,把①②③④⑤中的C、D換算成另一半邊的A、B并與原有的A、B相加后與起始值相比,若相同,則兩平衡等效,即③④屬于等效平衡。 答案:C [例2]在固定體積的密閉容器中,一定溫度下,加入2molBr2,1molH2,發(fā)生反應(yīng): Br2(g)+H2(g)2HBr,達(dá)到平衡時(shí),HBr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w%。在相同條件下,按下列情況充入物質(zhì),達(dá)到平衡時(shí),HBr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為w%的是 A、2molHBr B、3molHBr C、4molBr2+2molH2 D、1molBr2+2molHBr 解析:恒溫恒容條件下的等效平衡:對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子總數(shù)沒(méi)有變化的可逆反應(yīng),等效平衡的條件是:換算成方程式同一半邊,所含物質(zhì)的物質(zhì)的量比例關(guān)系與原平衡相同。則按照上述原則,原平衡時(shí):Br2和H2的比例關(guān)系為2:1,則換算成同一半邊時(shí)比例關(guān)系應(yīng)仍為2:1,則兩平衡等效,則符合題意的有:CD 答案:CD [例3]在一固定容積的密閉容器中充入2molA和1molB,發(fā)生反應(yīng): 2A(氣)+B(氣)xC(氣),達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)為W%。若維持容器體積和溫度不變,按0.6molA、0.3molB和1.4molC為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)仍為W%,則x值為 A、1 B、2 C、3 D、4 解析:恒溫恒容條件下的等效平衡有兩種情況:對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子總數(shù)沒(méi)有變化的可逆反應(yīng),只要換算成方程式同一半邊,所含物質(zhì)的物質(zhì)的量比例關(guān)系與原平衡相同即可,由于所給物質(zhì)的比例關(guān)系與原平衡相同,則符合題意的是x=3;反應(yīng)前后氣體分子總數(shù)發(fā)生變化的可逆反應(yīng),等效平衡的條件是:換算成方程式同一半邊,所含物質(zhì)的物質(zhì)的量與原平衡相同,則將1.4molC換算成A、B后所得A、B的物質(zhì)的量與原平衡一致即可,則此時(shí)x=2。綜上所述,本題答案為BC 答案:BC [例4]某恒溫恒壓下,向可變?nèi)莘e的密閉容器中充入3L A和2L B,發(fā)生如下反應(yīng): 3A(g)+2B(g)xC(g)+yD(g)達(dá)到平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)為m%,若維持溫度、壓強(qiáng)不變,將0.6L A、0.4L B,4L C、0.8L D作為起始物質(zhì)充入密閉容器中,達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)仍為m%,則x,y的值分別為 A、x=3,y=1 B、x=4,y=1 C、x=5,y=1 D、x=2,y=3 解析:本題是恒溫、恒壓條件下的等效平衡判斷。根據(jù)阿伏加德羅定律及推論可知:同溫同壓下任何氣體的體積比等于物質(zhì)的量之比,則把4L C、0.8L D換算成A、B時(shí)可得:A為12/x或2.4/y,B為8/x或1.6/y,則A的總量為:0.6+12/x或0.6+2.4/y,B的總量為:0.4+8/x或:0.4+1.6/y,再根據(jù)A:B=3:2可得,x=5,y=1 答案:C (三)化學(xué)平衡圖像題的解法分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特點(diǎn),以及條件對(duì)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,用數(shù)學(xué)上坐標(biāo)軸的方法表示條件與反應(yīng)速率、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率以及各物質(zhì)的濃度、百分含量等相互關(guān)系的圖像,稱為化學(xué)平衡圖像。 說(shuō)明: 對(duì)于化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的有關(guān)圖象問(wèn)題,可按以下的方法進(jìn)行分析: ①看圖像,認(rèn)清坐標(biāo)系,搞清縱、橫坐標(biāo)所代表的意義,并與勒沙特列原理掛鉤。所謂看圖像,是指:一看軸(即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的意義),二看點(diǎn)(即起點(diǎn)、折點(diǎn)、交點(diǎn)和終點(diǎn)),三看線(即線的走向和變化趨勢(shì)),四看輔助線(如等溫線、等壓線、平衡線等),五看量的變化(如溫度、濃度、壓強(qiáng)、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率、百分含量等的變化趨勢(shì))等,這是解題的基礎(chǔ)。 ②緊扣可逆反應(yīng)的特征,搞清正反應(yīng)方向是吸熱還是放熱,體積增大還是減小、不變,有無(wú)固體、純液體物質(zhì)參加或生成等。 ③看清速率的變化及變化量的大小關(guān)系,注意圖像的走向是否符合給定的反應(yīng),在條 件與變化之間搭橋;也可以根據(jù)坐標(biāo)的數(shù)據(jù),判斷反應(yīng)物或生成物在方程式中的系數(shù),或據(jù)此求反應(yīng)速率。 ④看清起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn),注意圖像是否經(jīng)過(guò)“原點(diǎn)”,即是否有“0”項(xiàng), 尤其是特殊點(diǎn)的意義,看清曲線的變化趨勢(shì)。 ⑤先拐先平。例如,在轉(zhuǎn)化率-時(shí)間圖上,先出現(xiàn)拐點(diǎn)的曲線先達(dá)到平衡,此時(shí)逆向 推理可得該變化的溫度高、濃度大、壓強(qiáng)高。 ⑥定一議二。勒沙特列原理只適用于一個(gè)條件的改變,所以圖像中有多個(gè)變量時(shí),先固定一個(gè)量,再討論另外兩個(gè)量的關(guān)系。 ⑦注意圖像題中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率與百分含量的關(guān)系:某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率與其“百分?jǐn)?shù)”相反。 [例1]今有正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng),若反應(yīng)開(kāi)始經(jīng)t1s后達(dá)平衡,在t2s時(shí)由于反應(yīng)條件改變,使平衡破壞,到t3s時(shí)又達(dá)平衡,如下圖所示, (1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____ _ (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________ (3)分析從t2到t3時(shí)曲線改變的原因是( ) A、增大了X或Y的濃度 B、使用了催化劑 C、縮小體積,使體系壓強(qiáng)增大 D、升高了反應(yīng)溫度 解析:從圖像分析可知:反應(yīng)物為X和Y,生成物為Z,每消耗1mol/L的X的同時(shí)消耗1mol/L的Y,生成1mol/L的Z,且達(dá)平衡時(shí)X和Y沒(méi)有完全反應(yīng),說(shuō)明是可逆反應(yīng)。則反應(yīng)方程式為:X+YZ,在時(shí)間t1時(shí)達(dá)平衡狀態(tài),t2時(shí)改變條件平衡移動(dòng),導(dǎo)致的結(jié)果是X、Y的濃度增大,Z的濃度減小,說(shuō)明逆向移動(dòng),在t3時(shí)重新達(dá)到新的平衡。根據(jù)條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響,說(shuō)明在t2時(shí)升高了溫度使平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)。 答案:(1)X和Y (2)X+YZ ?。?)D [例2]同壓、不同溫度下的反應(yīng):A(g)+B(g)C(g);△H=Q,A的含量和溫度的關(guān)系如下圖所示,下列結(jié)論正確的是 A、T1>T2,Q<0 B、T1<T2,Q<0 C、T1>T2,Q>0 D、T1<T2,Q>0 解析:本題是有關(guān)化學(xué)平衡圖像題的判斷。根據(jù)先拐先平的原則,說(shuō)明T1>T2,而溫度高時(shí)A的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說(shuō)明升高溫度平衡向生成A的方向移動(dòng),即逆反應(yīng)方向移動(dòng),說(shuō)明逆反應(yīng)方向是吸熱反應(yīng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),Q<0,則本題的答案為A 答案:A [例3]對(duì)于反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g);△H<0,下列圖象正確的是 解析:本題屬于反應(yīng)前后氣體體積縮小的放熱反應(yīng),升高溫度使平衡逆向移動(dòng),則在升高溫度時(shí),A的轉(zhuǎn)化率降低,B的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小等,則A、D符合,同時(shí)增大壓強(qiáng)時(shí),平衡正向移動(dòng),因此增大壓強(qiáng),使A的轉(zhuǎn)化率增大,B的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大等,則B、C、D符合題意。綜上所述,本題的答案為:A、D 答案:AD [例4]對(duì)于可逆反應(yīng):A2(g)+3B2(g)2AB3(g);△H<0,下列圖象中正確的是 解析:本題屬于反應(yīng)前后氣體體積縮小的放熱反應(yīng),升高溫度使逆反應(yīng)速率變化的幅度大于正反應(yīng)速率變化的幅度,平衡逆向移動(dòng),故A正確;B中增大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),A2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,升高溫度平衡逆向移動(dòng),A2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,也符合題意,故B也正確;C中溫度越高,反應(yīng)速率越快,因此,應(yīng)為500℃時(shí)先達(dá)到平衡,故C錯(cuò)誤;D中達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率變化的幅度大于逆反應(yīng)速率變化的幅度,平衡正向移動(dòng),故D也錯(cuò)誤。綜上所述,本題的答案為AB 答案:AB 【模擬試題】(答題時(shí)間:60分鐘) 1、下列說(shuō)法正確的是: A、可逆反應(yīng)的特征是正反應(yīng)速率總是和逆反應(yīng)速率相等?!? B、在其它條件不變時(shí),使用催化劑只能改變反應(yīng)速率,而不能改變化學(xué)平衡狀態(tài)。 C、在其它條件不變時(shí),升高溫度可以使化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)的方向移動(dòng)。 D、在其它條件不變時(shí),增大壓強(qiáng)一定會(huì)破壞氣體反應(yīng)的平衡狀態(tài)。 2、某溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡,測(cè)得平衡時(shí)A、B、C物質(zhì)的量之比n(A):n(B):n(C)=2:2:1。若保持溫度不變,以2:2:1的物質(zhì)的量之比再充入A、B和C,下列判斷正確的是: A、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) B、平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng) C、C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D、C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能減小 3、在一真空密閉容器中,通入一定量氣體A,一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng): 2A(g)B(g)+xC(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)增大了p%,若此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為a%,下列關(guān)系正確的是: A、若x=1,則p>a B、若x=2,則p<a C、若x=3,則p=a D、若x=4,則p≥a 4、一定溫度下,一定量的水中,石灰乳懸濁液存在下列平衡: Ca(OH)2 Ca2++2OH-,當(dāng)向懸濁液中加入少量的生石灰時(shí),下列說(shuō)法正確的是: A、溶液中Ca2+數(shù)目減少 B、Ca2+濃度增大 C、溶液pH保持不變 D、溶液pH增大 5、在密閉容器中有可逆反應(yīng):nA(g)+mB(g)pC(g);ΔH=Q(Q>0)處于平衡狀態(tài)(已知n+m>p,Q>0),則下列說(shuō)法正確的是: ①升溫,c(B)/c(C)的比值變小 ②降溫時(shí)體系內(nèi)混合氣體平均分子量變小 ③加入B,A的轉(zhuǎn)化率增大 ④加入催化劑,氣體總的物質(zhì)的量不變 ⑤加壓使容器體積減小,A或B的濃度一定降低 ⑥若A的反應(yīng)速率為v(A),則B的反應(yīng)速率為v(A)n/m A、①②③⑤ B、①②③④ C、①②⑤⑥ D、③④⑤⑥ 6、下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是: A、由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深 B、黃綠色的氯水光照后顏色變淺 C、使用催化劑可加快SO2轉(zhuǎn)化為SO3的速率 D、在含有Fe(SCN)2+的紅色溶液中加鐵粉,振蕩?kù)o置,溶液顏色變淺或褪去。 7、在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g),達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將氣體體積縮小到原來(lái)的一半,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),C的濃度為原來(lái)1.9倍,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是: A、m+n>p B、平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C、A的轉(zhuǎn)化率降低 D、C的體積分?jǐn)?shù)增加 8、反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),開(kāi)始充入A、B或C、D,下圖一、圖二分別表示反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變溫度T、壓強(qiáng)p對(duì)反應(yīng)速率及平衡的影響。下列判斷正確的是 圖一 圖二 A、開(kāi)始時(shí)充入A、B,m+n>p+q,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)?! ? B、開(kāi)始時(shí)充入A、B,m+n0.6)
B、1mol A+0.5mol B+1.5mol C+xmol D(x>0.1)
C、2mol A+1mol B+xmolD(x≥0)
D、1mol A+0.5mol B+4.5mol C+xmol D(x>0.7)
17、在一個(gè)固定容積的密閉容器中,加入m molA,n molB發(fā)生下列反應(yīng):
mA(氣)+n B(氣)pC(氣),平衡時(shí)C的濃度為Wmol/L,若容器體積和溫度不變,起始時(shí)放入amolA,bmolB,c molC,若要平衡后C的濃度仍為Wmol/L,則a、b、c可以滿足的關(guān)系是:
A、a:b:c=m:n:p B、a:b=m:n, ap/m+c=p
C、mc/p+a=m, nc/p+b=n D、a=m/3, b=n/3, c=2p/3
18、在一個(gè)固定容積的密閉容器中充入2molNO2,一定溫度下建立如下平衡:
2NO2N2O4,此時(shí)平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)為x%,若再充入1mol N2O4,在溫度不變的情況下,達(dá)到新的平衡時(shí),測(cè)得NO2的體積分?jǐn)?shù)為y%,則x和y的大小關(guān)系正確的是:
A、x>y B、x
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- 2018年高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 專題 影響化學(xué)平衡的條件及等效平衡學(xué)案 蘇教版 2018 年高 化學(xué) 第一輪 復(fù)習(xí) 影響 化學(xué)平衡 條件 等效 平衡
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