（課標(biāo)版）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 1.4.4 練習(xí)案四 賞析小說的語言與標(biāo)題（含解析）.doc

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賞析小說的語言與標(biāo)題 一、閱讀下面的文字,完成第1~3題。 歡　樂　頌 陳　毓 天賜我一個(gè)婆婆,我婆婆賜給我一大串親戚。緣著那條脈摸索去,一個(gè),一個(gè),又一個(gè)……我用了好幾年時(shí)間,總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。 有個(gè)大媽,我最喜歡。每年清明前,大媽就會(huì)捎信來:今年的春茶下來了,油菜花黃了,再不來,林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá),我會(huì)立即催促婆婆:明天我就陪您去一趟吧。 大媽表達(dá)親情總是從飯桌上開始,清炒蒜薹、油燜竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果燜臘肉、筍干煲鴨湯……只有我們吃滿足了,大媽才覺得我們是見過面了。 有什么吃什么,大媽總說。語氣一定不是表達(dá)謙卑,是對(duì)生活的知足和感激。看見我們那么喜歡吃她做的飯菜,大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓,又一頓,我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。大媽說,你能多來就多來,這里的青山綠水,也不委屈你。 大媽像個(gè)磁場(chǎng),在她身邊,我就覺得安靜、快樂、知足。我想這好比香樟樹的周圍不滋生蚊蟲,在大媽身邊我就不浮躁不定了。 大媽愛唱歌,老了也沒削弱這愛好,對(duì)人唱,對(duì)山唱,在菜地摘菜時(shí)唱,下河浣衣時(shí)也唱。唱的是地道漢水民歌的調(diào)子,曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),借景狀物,從心所欲,真是情從心生,歌從口出,那么自然而然,如萬物生。藍(lán)的天,白的云,山峰青,江水碧。簡(jiǎn)單卻雋永的日子,我在那短暫的相逢里似乎過了一生,又恍惚只是打了個(gè)盹醒來。 所謂幸福,也不過是依著這個(gè)藍(lán)本畫的吧?我端著大媽自釀的米酒,迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思,淡淡地說,留你久住這里,你也會(huì)不習(xí)慣,會(huì)著急。你小住幾天合適。 “妹是鮮花香千里,哥是蜜蜂萬里來,蜜蜂見花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),花見蜜蜂朵朵開……” 不知誰的歌聲從河面飄過來。 “太陽落坡四山黃,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹兒淚珠濕衣裳。” 立即就有另一歌者在后坡呼應(yīng)。我傾耳聽,在這悠長(zhǎng)欲睡的春日午后。 大媽停住針線,悠然起歌:“大路邊上栽南瓜,我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖,當(dāng)中一個(gè)閃彎彎……” 歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。我對(duì)身邊咕咕啄食的小母雞說。 這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。 但是大媽七十三歲了,這年的春天我去看她,她告訴我她活不過七十四歲,誰都不在意她的話,我也不信,因?yàn)樗廊磺迨?、硬朗? 大媽的身體忽然弱起來,大家才想起她春天的話,幾個(gè)哥嫂都不明白是什么給了她暗示,但大媽的表情從容自然,如落葉樹木進(jìn)入冬天。初冬的第一場(chǎng)風(fēng)過后,大媽躺下了,大哥通知該通知的親戚,其中有我,大哥說大媽疼愛的人,都得回來給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌,說我不會(huì)。大哥說,就是唱歌,歡樂的歌。 我到時(shí)大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上,她要重新啟程,回到三十一年前和她分別的大爹、四十年前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地,那里還長(zhǎng)眠著大媽摯愛的她的婆婆,她在大媽五歲時(shí)收養(yǎng)了她這個(gè)流落異鄉(xiāng)的孤兒,養(yǎng)大媽到十八歲,然后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦,大媽說,她從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一個(gè)家門的?，F(xiàn)在,她回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里,在那里繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人,她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。 歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個(gè)接一個(gè)唱,直到這個(gè)家族的晚輩都加入這唱歌的隊(duì)伍里來,低緩、悠長(zhǎng)、重重疊疊,讓我再次看見那根血脈的藤,彎轉(zhuǎn)綿延,生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠(yuǎn)。 我忽然慚愧,大哥說我是大媽疼愛的人,我當(dāng)然得給大媽唱歌,我搜索心海,想起不久剛學(xué)會(huì)的一首民歌,我在大媽床前的席子上坐正身子,端莊而歌。 “太陽歇歇么?歇得呢。月亮歇歇么?歇得呢。女人歇歇么?歇不得。女人歇下來,火塘?xí)ǖ裟?。冷風(fēng)吹著老人的頭么,女人拿脊背去門縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么,女人拿心肝去山路上墊著。有個(gè)女人在這么,老老小小就攏在一堆了。有個(gè)女人在這么,山倒下來男人就扛起了……” 燈火搖曳,我看見大媽臉上積滿笑意,仿佛說,大媽喜歡這歌呢。 1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.本篇小說一反小小說諷喻社會(huì)的傳統(tǒng),而轉(zhuǎn)向?qū)θ诵?、人生的思?超越并回避世俗的仇恨、爭(zhēng)斗,而表達(dá)對(duì)純粹而浪漫的情感及充分的精神生活的渴望和贊美。 B.本文作者在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上,巧妙自然地用了一段插敘,既豐富了人物形象,又使敘述不至于板滯。 C.小說倒數(shù)第二段,引用“我”所唱的民歌內(nèi)容,意蘊(yùn)豐厚,既增添了作品濃郁的鄉(xiāng)野氣息,又揭示了大媽作為勞動(dòng)?jì)D女的悲劇命運(yùn)。 D.大媽是小說主人公,作者用極儉省的筆墨寫了她辛酸的過往,也不惜筆墨寫了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀,表達(dá)了作者對(duì)其人格和人生態(tài)度的贊美。 答案C 解析小說末二段引用“我”所唱的民歌,暗示大媽忙里忙外、侍老待幼,突出大媽對(duì)大家庭的重要作用,是對(duì)大媽勤勞、慈愛之美德的頌歌,是勞動(dòng)和愛的歡歌,以此照應(yīng)標(biāo)題。 ★2.(理解文中重要詞語的含義)“天賜我一個(gè)婆婆,我婆婆賜給我一大串親戚”,作者為何用“賜”字? 參考答案一個(gè)“賜”字,既表現(xiàn)出“我”對(duì)婆婆和一大串親戚的喜歡,又表達(dá)了“我”能有緣成為這個(gè)大家庭的成員的內(nèi)心歡喜和幸福感。 解析對(duì)于關(guān)鍵詞的理解,既要看詞語的本義,又要把關(guān)鍵詞還原到文本語句中,結(jié)合句子理解?！百n”有“賞賜”之意。根據(jù)文章所記述的“我”與婆家人的交往,特別是重點(diǎn)介紹與大媽的交往,可以看出“我”對(duì)這一大家人的情感——喜愛和自豪。 3.(理解文中重要語句的含意)如何理解“我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了”的意思? 參考答案這句話用比喻和夸張手法生動(dòng)地寫出了“我”對(duì)大媽所做的鄉(xiāng)下飯菜的享受,又含蓄地寫出了“大媽”對(duì)“我”的疼愛。 解析這句話是在“我”享受大媽精心準(zhǔn)備的飯菜之后發(fā)出的感慨,同時(shí)大媽對(duì)“我”的疼愛也盡在其中。特別要注意的是,句中使用了修辭手法,在欣賞語句時(shí)一定要明確指出并分析。 二、閱讀下面的文字,完成第4~6題。 陽光路十七號(hào) 王虹蓮 新婚后不到一個(gè)月,他就出去打工了。他們山村的男人幾乎全出去謀活路,山上的東西實(shí)在是不能養(yǎng)活他們。 她在家里,種地、養(yǎng)豬、贍養(yǎng)老人,等待著他從遠(yuǎn)方寄來的信和錢。 每個(gè)月,他都會(huì)給家里寄來錢,或多或少。她似孩子一樣,跑到儲(chǔ)蓄所存起來,舍不得花掉一分錢。他們文化都不高,但寫封家書還是夠用的。他的字丑陋,可是她喜歡,那字里行間,滿是對(duì)她的牽掛和惦念。她也回信,羞澀地表達(dá)著惦記。正是新婚,她的每一瓣心花里,全是那個(gè)黑黑瘦瘦的男子。 他的地址她早就背下來了——陽光路十七號(hào)。 陽光路,多好聽的名字。在那個(gè)繁華的大城市,這條路一定是鋪滿了金燦燦的陽光。何況,他在來信中說,陽光路是一條非常漂亮的路,綠蔭蔽日,碎石鋪就,這里條件相當(dāng)好,住的是有露臺(tái)的那種房子,雖然是打工,可并不覺得苦。 于是她的想象就更加完美,問,那陽臺(tái)上有杜鵑花嗎?有水仙花嗎?那圍墻上青藤爬滿了嗎?這種幻想讓她對(duì)外面的世界充滿了好感。所以,等待著陽光路十七號(hào)的來信成了她最大的快樂。 她喜歡聽他描述外面的世界,那些紅白相間的房子,那些穿著漂亮衣服的女孩子,那悠揚(yáng)的鋼琴聲;他還說起過麥當(dāng)勞,說,什么時(shí)候你來,我?guī)闳コ浴? 但那年的春節(jié),他卻沒有回來。他說,公司組織去海南旅游,機(jī)會(huì)難得,還是明年再回去吧。她逢人便說,我們家男人去海南旅游了,公司組織的。好像公司是個(gè)很氣派的詞,好像海南是國外一樣。 存折上的錢越來越多了,她跟他說,明年你回來,我們一起蓋個(gè)新房子吧。他們?cè)谛派系挠?jì)劃是那么美好,蓋個(gè)新房子,再種點(diǎn)玉米,生一個(gè)小孩子。想著想著,她就會(huì)甜蜜地笑。 他離開家快兩年了,她想他想得快發(fā)了瘋了。于是她準(zhǔn)備動(dòng)身去找他,想給他一個(gè)驚喜。坐了三天三夜的火車,她到達(dá)了那個(gè)城市。那真是一個(gè)美麗的大都市,她一下子就暈了,如果不是警察幫助,她簡(jiǎn)直分不清東南西北了。她把寫著“陽光路十七號(hào)”的紙條遞給警察。警察說,很遠(yuǎn)的地方,在郊區(qū)呢,離城市還有兩個(gè)小時(shí)的車程。她呆住,以為聽錯(cuò)了,他明明說是在市中心啊。 坐了兩個(gè)小時(shí)的車,她又打聽這個(gè)地方,有人指給她說,往前走,那邊搭的簡(jiǎn)易棚子就是! 她終于看到一塊破牌子上寫著——陽光路十七號(hào)。 那是一塊簡(jiǎn)陋的木牌子,上面有水泥和白灰。她也看到了那些簡(jiǎn)陋的房子,真是紅白相間,紅的磚,上面畫著白線。而剛才路過那些漂亮的小區(qū)時(shí),她也的確看到了帶露臺(tái)的房子,聽到了鋼琴聲,可那都是別人的快樂。 旁邊的人說,這片大樓快蓋完了,這片簡(jiǎn)陋的房子也快拆除了,這幫農(nóng)民工也應(yīng)該回家了。他們?cè)谶@兒干了快兩年了,為掙錢都舍不得回家,可春節(jié)時(shí)老板跑了,連路費(fèi)都沒給他們留。 站在那簡(jiǎn)陋的房子前,她哭了。她沒有去找他,而是又坐三天三夜的火車回了家。 回家后她寫信給他:我想你了,回家吧。 一個(gè)月后,他帶著大包小包回了家,當(dāng)然,還帶著一份不再新鮮了的麥當(dāng)勞。她讓他吃,他說,你吃,我在外面總吃。她含著眼淚吃完那個(gè)叫漢堡的東西,然后說,不好吃,還不如紅薯粥好喝呢,怪不得你說吃膩了。 整整一夜,他給她講外面的世界,一直說陽光路十七號(hào),她聽著,在黑暗中流下眼淚。最后,她握住他的手:因?yàn)橛心?那條路才叫陽光路。 她一直沒有說,她去過陽光路十七號(hào)。 那是她一個(gè)幸福而心酸的秘密。 (選自《中國青年》雜志,有刪改) 4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.小說第二段寫她“等待著他從遠(yuǎn)方寄來的信和錢”,一方面體現(xiàn)了他們?cè)旧畹钠D辛,另一方面也凸顯了她對(duì)丈夫的牽掛和惦念。 B.小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),前有伏筆,后有照應(yīng)。如前文丈夫來信中寫到“有露臺(tái)的房子”“鋼琴聲”,與后文寫到她遇到的真實(shí)情況形成了呼應(yīng)。 C.女主人公勤勞質(zhì)樸,看重愛情,她獨(dú)自在家勞作,并贍養(yǎng)老人;男主人公辛苦節(jié)儉,細(xì)心體貼,不斷寄錢回家,還用善意的謊言安慰妻子。 D.小說以小見大,透過一對(duì)小夫妻的經(jīng)歷,表達(dá)了對(duì)社會(huì)的批判;同時(shí)也寫出了社會(huì)底層小人物的命運(yùn),彰顯了他們卑微生活之中的人性美。 答案D 解析D項(xiàng),“表達(dá)了對(duì)社會(huì)的批判”不是小說的主題,小說重在贊美人性之美。 ★5.(理解小說標(biāo)題的作用)小說以“陽光路十七號(hào)”為題,有何用意?請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。 參考答案①“陽光路十七號(hào)”既是他打工的地址,又是他信中經(jīng)常提到的地點(diǎn)。②是小說的線索,作者圍繞“陽光路十七號(hào)”講述故事,使情節(jié)緊湊集中。③“陽光路十七號(hào)”的簡(jiǎn)陋破敗和人物心中的美好形成對(duì)比,預(yù)示著他們夫妻的生活雖然艱辛但充滿陽光,歌頌了美好的人性,凸顯追求幸福的主題。 解析此題考查分析小說標(biāo)題的含義。可以從標(biāo)題的表層含義和深層含義分析。表層含義:這是信寄出的地址,是丈夫的住所,是小說的線索。深層含義:這是美好的心靈相互之間的慰藉,是小夫妻二人的人生理想。 ★6.(理解文中重要語句的含意)請(qǐng)賞析文章結(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。 參考答案①那里的條件極差,丈夫的打工生活太艱苦,掙錢太難,她感到心疼,這讓她心酸。②丈夫怕她擔(dān)心才把那里描繪得非常美好,才把生活說得非常愜意,這讓她感到幸福,因?yàn)樗璐税l(fā)現(xiàn)了丈夫的體貼與真愛。③她把去“陽光路十七號(hào)”找丈夫而發(fā)現(xiàn)了真相的事藏在心里,不向丈夫透露。 解析此題考查探究小說語句的深層意蘊(yùn)。對(duì)這句話的探究分析,要抓住“辛酸”和“幸福”兩個(gè)看似矛盾的關(guān)鍵詞:“辛酸”是丈夫的生活讓她心酸,“幸?！笔钦煞虻捏w貼與愛意讓她滿足。這作為一個(gè)秘密,成為她難忘的記憶。