2019-2020年中考歷史 第28課時 世界政治格局多極化趨勢復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc

《2019-2020年中考歷史 第28課時 世界政治格局多極化趨勢復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考歷史 第28課時 世界政治格局多極化趨勢復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考歷史 第28課時 世界政治格局多極化趨勢復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 a專題十d .戰(zhàn)后世界格局的演變 "學(xué)習(xí)目標 1．掌握兩極格局結(jié)束后世界形勢的基本特點。 2．掌握美國繼續(xù)推行霸權(quán)政策的表現(xiàn)。 3．以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。 "學(xué)習(xí)任務(wù) 一、基礎(chǔ)知識過關(guān) 1．“一超多強” （1）背景：東歐劇變、蘇聯(lián)解體， 結(jié)束。 （2）世界格局趨勢：目前暫時形成 的局面，逐漸向 方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。 （3）表現(xiàn)： ①一超： 一超指的是 措施： A．重新制定了全球戰(zhàn)略。 B．還利用北約軍事集團，隨意干涉其他國家和地區(qū)的事務(wù)。 C．大力發(fā)展高科技武器，加緊研制和部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)。 ②“多強” 組成： 、 、 和 等國家和國家聯(lián)盟。 作用：成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。 （4）當(dāng)今世界的兩大主題： 冷戰(zhàn)結(jié)束后，國際形勢趨于緩和， 與 已成為當(dāng)今時代的主題。 （5）世界政治格局多極化趨勢的根源或根本原因：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多極化 （6）在新的世界格局的形成過程中， 越來越具有決定性作用。 2．科索沃戰(zhàn)爭 （1）背景（原因） ①冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突，民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅世界安全的因素。 ②霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，直接威脅世界和平。 ③以美國首的北約尋找借口轟炸南聯(lián)盟。 （2）時間： 年3～6月 （3）發(fā)動者：以 為首的北約 （4）借口： 軍隊屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人。 （5）影響(啟示) ①科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要影響。 ②世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。 ③ 在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴重挑戰(zhàn)。 3．中國應(yīng)對措施： ①搞好穩(wěn)定，發(fā)展經(jīng)濟，提高綜合國力。 ②積極參與國際事務(wù)，反對霸權(quán)主義和恐怖主義，維護世界和平。 二、中考命題分析及題型 "中考命題分析 本課內(nèi)容具有非常具有時代性，考試的命題往往以社會時政特點作為材料進行命題?？疾榈闹R點主要有：“一超多強”的局面；世界政治格局的多極化趨勢；科索沃戰(zhàn)爭以及影響。命題的形式多樣，既有選擇題、讀圖題，也有材料分析題和綜合探究題。在中考綜合大題的命題中，往往結(jié)合兩極化格局以及多極化趨勢進行命題。 "典型題型 1．（xx湖北鄂州中考）xx～xx年，中國、俄羅斯、朝鮮、韓國、美國、日本就朝鮮核問題在北京多次舉行六方會談，由參加談判的成員國可以反映出（ ） A．美國的霸權(quán)主義政策 B．世界經(jīng)濟的全球化趨勢 C．兩極對峙的政治格局 D．世界政治格局的多極化發(fā)展趨勢 2．（xx四川巴中中考）不同歷史時期形成不同歷史話語：下列語匯出現(xiàn)的先后順序是（ ） ①冷戰(zhàn)　　 ②美蘇爭霸　?、垡怀鄰姟　、軚|歐劇變 A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③ 3．（xx四川成都學(xué)業(yè)考試）1999年，以美國為首的北約打著維護人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，轟炸南聯(lián)盟；2003年3月，美國未經(jīng)聯(lián)合國同意發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。這充分說明（ ） A．和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題　　　B．國際間競爭愈演愈烈 C．霸權(quán)主義是世界和平的主要威脅　　D．美國是維護世界和平的主力 4．（xx資陽市中考）（12分）世界經(jīng)濟、政治格局變化巨大，是二戰(zhàn)后世界發(fā)展的重要特點之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 材料一： 圖1 圖2 （1）圖1反映了怎樣的經(jīng)濟現(xiàn)象？(2分)根據(jù)圖2，結(jié)合所學(xué)知識說說當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？(2分)影響當(dāng)今世界格局發(fā)展的決定性因素是什么?(1分) 材料二 美國蘋果公司 iPhone手機部分零部件生產(chǎn)情況簡表 廠商/合作者 蘋果（美國） 東芝（日本） 三星（韓國） 英飛凌（德國） 富士康（中國） 產(chǎn)品/服務(wù) 設(shè)計 閃存、觸摸屏 應(yīng)用處理器 相機組件GPS接收器 組裝 （2）材料二反映了當(dāng)前世界經(jīng)濟發(fā)展的什么趨勢? (1分)在這種趨勢中世界各國呈現(xiàn)出怎樣的關(guān)系？（2分） （3）有人說，在當(dāng)今新的世界格局形成過程中，美國的國際地位在急劇下降。你認為這種觀點是否正確？(1分)請結(jié)合上述材料和所學(xué)知識闡明你的理由。（3分） "達標訓(xùn)練及能力提升 1．冷戰(zhàn)后，公然蔑視聯(lián)合國權(quán)威的戰(zhàn)爭是（ ） A．中東戰(zhàn)爭 　　B．朝鮮戰(zhàn)爭　　C．科索沃戰(zhàn)爭 　D．越南戰(zhàn)爭 2．對20世紀80年代至90年代初世界格局變化的表述，不正確的是（ ） A．東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，兩極格局結(jié)束 B．舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局形成了 C．世界格局的變化使原來掩蓋的許多矛盾和沖突激化 D．“一超多強”的局面還會在較長時間內(nèi)存在下去 3．當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢，其根源是（ ） A．強大的軍事力量 B．穩(wěn)定的政局 C．世界經(jīng)濟實力的多極化 D．發(fā)達的科技和教育 4．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實力不斷增強，對世界格局產(chǎn)生的重要影響是（ ） A．凡爾賽——華盛頓體系建立 B．兩極格局形成 C．世界向多極化方向發(fā)展 D．維也納體系形成 5．小張?zhí)骄?“二戰(zhàn)后世界格局的演變”時，取材不符合這一主題的是（ ） A．《美蘇“冷戰(zhàn)”始末》 B．《世界多極化發(fā)展趨勢報告》 C．《“一超多強”局面的成因》 D．《薩拉熱窩事件揭秘》 6．2000年美國自1947年以來第一次在聯(lián)合國人權(quán)委員會改選中落選說明了（ ） A．歐洲盟國不再支持美國了 B．中國的強烈反對 C．美國沒有同其他國家打好招呼 D．越來越多的國家對美國借人權(quán)干涉別國內(nèi)政、推行霸權(quán)主義做法的不滿 7．世界政治格局是指由各種政治力量對比而形成的一種相對穩(wěn)定的態(tài)勢和狀況。二戰(zhàn)后，世界政治格局經(jīng)歷了由美蘇兩極格局到一超多強再向多極化方向發(fā)展的演變。結(jié)合下列圖片和所學(xué)知識，探究回答問題。 （1）圖一至圖四形象反映了美蘇20世紀50—80年代期間各階段的爭霸態(tài)勢，任選一圖，指出該圖反映的是哪個階段怎樣的態(tài)勢？請你以另一種圖示法（如坐標曲線、波浪曲線、矩形圖示、漫畫等），形象反映美蘇20世紀50—80年代期間各階段的爭霸態(tài)勢。 （2）美蘇兩極格局終結(jié)后美國的霸權(quán)政策有何新變化？舉出一個事例。 （3）當(dāng)今世界，推動世界政治格局向多極化方向發(fā)展的根本原因是什么？促進世界格局向多極化發(fā)展的重要力量有哪些？ "我的感悟 "老師寄語 用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費面對現(xiàn)在;用最多的夢想面對未來。