2019-2020年人教版高一信息技術《第五課利用internet搜索信息》1課時教學設計.doc

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2019-2020年人教版高一信息技術《第五課利用internet搜索信息》1課時教學設計 教學目標： 根據(jù)本課的特點和學生的實際情況，我為本課制定了以下三個教學目標： （1） 知識目標：利用“搜索引擎”搜索網(wǎng)上信息和記住幾個著名的搜索網(wǎng)站。 （2） 技能目標：培養(yǎng)學生在網(wǎng)上查詢信息的能力；培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 （3） 情感目標：通過“搜索大賽”的方式培養(yǎng)學生使用網(wǎng)絡獲取信息的觀念。 教學重點： 選擇關鍵字搜索信息的方法及“搜索大賽”的實行 教學難點： 引導學生自主學習 教學方法： 演示法、實踐法、比賽法 教學手段與教學媒體： 多媒體網(wǎng)絡課室 課時安排：1課時 教學過程： (一) 教學前的準備工作（見第3頁附錄）。 (二) 教學活動開始。 同學們，當你們去圖書館借書的時候，比如說你看中了高爾基的《我的大學》，圖書館的管理員總能快速地把它找出來。站在信息技術的角度上，我們并不關心書的具體位置，我們關心的是管理員找書的過程呢？其實呀，找書的過程是一個搜索信息的過程。 我們接觸的互聯(lián)網(wǎng)internet，它也是一個信息量非常大的“圖書館”，這個“圖書館”里的信息不單單是文字或圖片信息了，它還有聲音（如mp3）、圖象信息（如電影、連續(xù)劇等等），這么多信息，我們不能象在圖書館里一樣把所有的書本都編好號，以便查詢。那么，如果我們要在互聯(lián)網(wǎng)上查找信息，怎么樣才能迅速地在互聯(lián)網(wǎng)上找到呢？方法是有的，我們可以利用“搜索引擎”，這也是我們本節(jié)課要講的內容。 那么“什么是搜索引擎”？所謂“搜索引擎”，是許多網(wǎng)站中專門提供的一種網(wǎng)絡信息搜索功能。 有哪些網(wǎng)站提供了“搜索引擎”呢？請同學們看老師例出來的幾個著名的搜索網(wǎng)站，它們是： 搜索網(wǎng)站 網(wǎng)址 百度 baidu GOOGLE google 中文雅虎 cn.yahoo 搜狐 sohu 網(wǎng)易 163 新浪 sina.cn 我們以百度為例，看看“搜索引擎”到底有什么作用？首先我們要啟動ie瀏覽器，然后在地址欄輸入baidu，然后按回車鍵。進入百度網(wǎng)站的首頁。 在百度網(wǎng)站里，我們可以看到“新聞”、“網(wǎng)頁”、“貼吧”、“mp3”、“圖片”、“網(wǎng)站”幾個鏈接。一般來說我們搜索的資料都可以通過搜索“網(wǎng)頁”可以搜到，所以百度網(wǎng)站把搜索“網(wǎng)頁”作為首選項。在百度首頁還有一個“搜索幫助”是教我們如何使用它的“搜索引擎”的。 我們縣有塊很大的石頭，被世人譽為“天下第一石”，假如我們想查找“天下第一石”的資料，我們就可以在輸入框輸進 “天下第一石”，然后按回車鍵。那么就會搜索到包含 “天下第一石”五個字的所有資料。我們輸入的“天下第一石”這幾個字我們稱之為關鍵字。 搜索到的信息有10頁以上，搜索到的“天下第一石”也有很多不是介紹我們縣的“天下第一石”，那么我們怎么樣才能得到更精確的信息呢？也就是怎么才能搜索到只是關于封開縣的“天下第一石”信息呢？我給幾分鐘時間（4分鐘）同學們去看看有哪些方法能使得搜索的信息更精確更符合我們的搜索要求？我給個提示：同學們可以看看搜索網(wǎng)站提供的“搜索幫助”，例如百度的“搜索幫助?！? （同學回答）好，老師總結一下。 技巧一，增加關鍵字，用空格格開。例如輸入“天下第一石 封開”，你會發(fā)覺我們大大縮小了搜索的范圍。 技巧二，用“-”號，排除含有某些詞語的資料有利于縮小查詢范圍。例如輸入“天下第一石 – 靈璧石” 技巧三，用“+”號。跟“技巧一”使用“空格”的方法一樣。例如搜索“天下第一石 + 封開”就能搜索到既包括“天下第一石”又包括“封開”的網(wǎng)頁。 好了，老師把方法技巧都告訴同學們了?，F(xiàn)在我們進行一個比賽，這個比賽我們稱之為“搜索大賽”。我把全班同學分成四組，然后我給每組5道題目。然后呢，同學們就要在規(guī)定的時間內——20分鐘答題，通過“搜索引擎”找到答案。然后呢，我會提問每組的組長，叫他答出剛才我給的題目的答案。如果組長答錯的話，組長有一次機會請同組的某位同學作答。每道題是20分，總分是100分的，看最后哪個組最高分。 （學生搜索資料作答） 好了，時間到?。ㄔu分并挑選幾道題來點撥一下） 最后，我們來總結一下我們這節(jié)課的內容。 1． 要記住幾個著名的搜索網(wǎng)站，如百度、GOOGLE、中文雅虎等。 2． 三個搜索技巧：空格、“+”、“-”的使用。 并思考一下下節(jié)課的任務：如何找尋mp3？ 好，這節(jié)課就上到這里，下課。