2019-2020年《水中生活的動物》word教案之一.doc

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2019-2020年《水中生活的動物》word教案之一 一、知識點撥與學(xué)法指導(dǎo) 1.學(xué)習(xí)目標 (1)能說出本節(jié)的知識要點： (2)探究魚鰭在游泳中的作用及魚的呼吸方式并學(xué)會設(shè)計探究方案。 (3)能說出水生動物適于水中生活的特點。 (4)關(guān)注水生動物的生存環(huán)境。 2.實例引路 例1 魚在游泳時，主要靠( )部位的左右擺動產(chǎn)生前進的動力。 A.鰭 B.軀干部 C.軀干部和尾部 D.頭 分析 觀察是學(xué)習(xí)的基本方法之一。沒有觀察，大家很容易認為魚游泳的器官是鰭，因為我們平時對鰭的擺動印象很深。完成本題一定要事先注意觀察魚在水中的游動情況(尾部和軀干部的擺動與各種鰭的相互作用)。通過觀察可以加深我們對所學(xué)知識的理解。 答案 C。 例2 用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察墨汁流動的方向是( )。 A.水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出。 B.水由魚的口流入鰓，然后再由口流出。 C.水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由口流出。 D.水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出。 分析 每一次觀察之前都要對自己觀察的結(jié)果進行預(yù)測，有預(yù)測的觀察能使你觀察得更加準確。本題是實驗題，要求同學(xué)根據(jù)自己的實驗得出結(jié)論。對有疑問的地方，可與同學(xué)一起討論問題的原因。 答案 A。 例3 請把下列動物與它們的類別分別用線連起來。 海象 軟體動物 海蜇哺乳動物 烏賊 腔腸動物 蝦 甲殼動物 分析 對所學(xué)的內(nèi)容是否已經(jīng)分辨清楚，往往可以通過連線對比的方式。本題是連線題，你必須對什么是魚類有一個正確的認識，避免只看到水生動物就以為是魚類，當(dāng)然對一些常見的非魚類的水生動物也要能夠清楚辨析。 答案 海象(哺乳動物)、海蜇(腔腸動物)、烏賊(軟體動物)、蝦(甲殼動物)。 二、自我評估 達標自查 1.動物是多種多樣的，目前已知的大約有 種。這些動物可以分為兩大類：一類是 ，它們的體內(nèi)有脊柱；另一類是 ，它們的體內(nèi)沒有脊柱。請在圖5-1-1中標出脊柱的位置。 圖 5-1-1 脊柱的位置 2.魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的：一是能靠 來獲取食物和防御敵害，二是能在水中 。 3.雖然海馬身體外形奇特，但是海馬有 輔助運動、用 呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的 ，而且是終生生活在 ，由此可以判斷海馬是屬于 。 4.魚是適應(yīng) 生活的一類動物。它們的體表常常被有 ，用 呼吸，通過身體 的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其他鰭起 作用。 5.請把下列結(jié)構(gòu)與它們的功能分別用線連起來。 胸鰭 平衡，防止左右搖擺 腹鰭 平衡，轉(zhuǎn)換方向 背鰭產(chǎn)生前進的動力，決定運動的方向 尾鰭 平衡，防止魚體側(cè)翻 6.請選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入空格中。 魚在水中，鰓絲是 的， 了與水接觸的面積，有利于魚在水中呼吸。當(dāng)魚離開水時，鰓絲會 ，幾片鰓相互覆蓋， 了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚就不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會窒息而死。 供選詞：黏粘，減少，展開，擴大。 7.常見的腔腸動物有 ；常見的軟體動物有 ；常見的甲殼動物有 。(各舉三個例子) 拓展探究 8.在生長有較多藻類的池塘中，常常看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮之后，魚便停止了浮頭。想一想，這是什么原因? 答： 9.課外實踐：以小組為單位飼養(yǎng)小金魚，探究小金魚適于生活在什么樣的水體中(湖水、河水、自來水或其他)?請寫出探究報告。 三、資料下載 魚類適應(yīng)水生生活的特點 魚類能很好地適應(yīng)水中的生活。它們用鰭運動。魚的胸鰭和腹鰭，分別位于身體的兩側(cè)；還有一個尾鰭，生長于尾部；并且根據(jù)種類的不同，在背上生有一個或兩個背鰭，在臀上生有一個臀鰭。 魚類有一個充滿氣體的囊，叫做鰾，它使魚能夠在水中沉降、上浮和保持位置，只有鰩魚和鯊魚沒有這個器官。 魚類還有用來呼吸的鰓，大多數(shù)種類的鰓被鰓蓋骨覆蓋。鰓位于頭的兩側(cè)，嘴的后方，用來過濾從嘴吞入的水，從水中獲取氧，然后從被稱為鰓裂的開口處將水排出。 不同種類的魚的大小差異很大。它們的身體由3部分組成：頭部、軀干部和尾部。皮膚上覆蓋著鱗片，其大小和數(shù)目不同。在兩側(cè)各有一條明顯的線叫做側(cè)線，是感覺器官，用來確定方向。一些硬骨魚的肌肉被一些細小的骨頭分隔開。 重返海洋的哺乳動物 大約在2.6億年前，一些哺乳動物再次返回海洋。一些科學(xué)家認為海生哺乳動物的史前先祖是水獺，一些科學(xué)家則認為是熊。不論它們的先祖是誰，這些哺乳動物還是基本上適應(yīng)了海洋生活：身體逐漸變長，足變成蹼，并縮短成為鰭。然而它們還是保留了哺乳動物的基本特點：有毛和乳腺，并有恒定的體溫。海生哺乳動物主要分為兩類：鰭足動物(海豹、海象和海獅)和鯨類動物(鯨和海豚)。 鯨類是史前有蹄動物的一支，后來返回海洋中，現(xiàn)在它們反而不能在陸地上生活了。它們交配、生殖以及照顧幼仔都在水中進行。鯨類中有世界上最大的動物──藍鯨，成年藍鯨長達35米，重150噸。所有鯨類都有一個錐形身體，尾部有水平的尾鰭(尾巴)，后腿已完全退化，前腿則已進化為鰭，鼻孔在頭頂，體內(nèi)廢氣則由叫噴水孔的開口排出。鯨類可潛至數(shù)百米深處，并能屏氣達1小時之多。有些鯨類能發(fā)出超聲波，進行互相交流和探測獵物。 鯨類可分為兩個主要類群：須鯨亞目及齒鯨亞目。須鯨亞目包括座頭鯨和鯨，它們沒有牙齒，但有角質(zhì)牙床，或稱鯨須，用以濾過海水，篩選出魚蝦。齒鯨亞目有海豚科(包括逆戟鯨)、鉤嘴鯨和抹香鯨，它們都有幾十顆同樣的圓錐形齒，用以獵食魷魚等動物。它們在各大洋中均有生存，還有一些種生活在淡水中。海豚科有40多個種，喜歡群居生活并用語言互相交流，科學(xué)家們正在努力破譯這些語言。海豚是社會性動物，會幫助受傷或生病的同伴。抹香鯨可潛至1 000米深處去捕捉大魷魚，消化后的殘渣逐漸積在胃里，會形成龍涎香（一種名貴香料），在香水工業(yè)中廣泛使用。 歷史的足跡 我國最早把鯽魚單獨放養(yǎng)在池中是在宋朝初年(公元968年～975年間)，地點是浙江嘉興的金魚池。 家池養(yǎng)魚開始于南宋時期(公元1163年前后)，地點在杭州城內(nèi)的德壽宮。南宋皇帝趙構(gòu)被遼金追到長江以南后，便建都于杭州，改名臨安。德壽宮內(nèi)的金魚池是最早的家養(yǎng)魚池。后在皇帝的影響下，官員也造池養(yǎng)魚，出現(xiàn)了一批專門養(yǎng)魚的人，一些新的品種也開始出現(xiàn)。 盆養(yǎng)時期更加速了金魚多品種的形成，到了晚清時期中國金魚養(yǎng)殖又有了新的發(fā)展，進入到有意識的人工選種階段。 第一節(jié) 水中生活的動物 自學(xué)評估 參考答案 1. 150萬 脊椎動物 無脊椎動物 (標注脊柱略) 2.游泳 呼吸 3.鰭 鰓 脊柱 水中 魚類 4.水中 鱗片 鰓 軀干部和尾部 協(xié)調(diào) 5.(略) 6.展開　　擴大　　黏粘　　減少 7.、8.、9.　均略