2019-2020年高一歷史《第1課 夏商制度與西周封建》學(xué)案 .doc

《2019-2020年高一歷史《第1課 夏商制度與西周封建》學(xué)案 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一歷史《第1課 夏商制度與西周封建》學(xué)案 .doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一歷史《第1課 夏商制度與西周封建》學(xué)案 一、考綱解讀 考綱：商周時(shí)期的政治制度。 解讀：分封制和宗法制的基本內(nèi)容及作用，中國早期政治制度的特點(diǎn)。 二、課前預(yù)習(xí) 知識準(zhǔn)備：寫出從夏至清的朝代順序名稱。 夏、商、______、春秋、戰(zhàn)國、______、______三國、_______南北朝、_____、______五代十國、遼、________夏、金______、______清. 1、約公元前2070年,古代中國的第一個(gè)國家政權(quán)（ ）出現(xiàn).有了凌駕于全社會之上的（ ）;出現(xiàn)了（ ）繼承傳子制度。 2、大約公元前1600年，成湯建立（ ）。其主要制度是（ ）與（ ）制度：內(nèi)服是（ ）, 商王對外服即（ ），控制力是有限的，商王通過壟斷（ ）以強(qiáng)化王權(quán)。 3、公元前1046年，周武王建立（ ），王都（ ）；為了對被征服的廣大地區(qū)進(jìn)行有效統(tǒng)治，周公實(shí)行了（ ），（ ）是分封的主體，除（ ）外，還要得到大量的物資、武裝、人口。為此，周王建立了（ ）的地位。分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王—（ ）—卿大夫—（ ）”的等級序列。 4、為鞏固分封制的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在（ ）、（ ）和（ ）繼承上的矛盾，西周還實(shí)行了把（ ）同（ ）結(jié)合起來的宗法制，實(shí)行（ ）制。它保障了貴族享受“（ ）”的特權(quán)。把“（ ）”和“（ ）”密切地結(jié)合在一起，強(qiáng)化了（ ）為代表的貴族特權(quán)地位。 三、本課的知識結(jié)構(gòu)： 中國早期的政治制度(商周時(shí)期) 1．商的政治制度：內(nèi)外服制度。 2．西周的分封制： 目的： 對象： 內(nèi)容： 影響： 瓦解： 3．西周的宗法制： 目的： 特點(diǎn)： 影響： 四、重難點(diǎn)闡釋 ****宗法制和分封制的關(guān)系 ①宗法制與分封制結(jié)合緊密，宗法制是西周政治制度的基礎(chǔ)，分封制基于宗法制而產(chǎn)生，與宗法制互為表里。②從根本上說，分封制就是宗法制作用于國家地方政治制度的重要舉措和體現(xiàn)。 ****中國早期政治制度的特點(diǎn)： (1)王權(quán)和神權(quán)結(jié)合。 (2)以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)。 (3)分封制使各諸侯國擁有較大的權(quán)力，最高統(tǒng)治集團(tuán)尚未形成權(quán)力的高度集中。 課堂練習(xí)： （ ）1．“九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之?！逼渲兴f的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流傳，主要因?yàn)樗? A.反映民心民意的憑據(jù) B.國王祭祀的重要禮器 C.青銅工藝水平高的標(biāo)志 D.王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征 （ ）2．西周實(shí)行的宗法制在秦漢以后仍有重大影響，其主要表現(xiàn)是 A．嫡長子繼承制 B．反復(fù)出現(xiàn)的分封制 C．三綱五常的倫理觀 D． 傳統(tǒng)的宗族觀念 （ ）3．“封建親戚，以藩屏周?！边@句話指的是 A.分封制 B.井田制 C.郡縣制 D.行省制 課后檢測：4．閱讀下列材料: 材料一 王者之制祿爵:公侯伯子男凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里。 ————《禮記﹒王制篇》 材料二 天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝天子曰述職。一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。 ————《孟子﹒告子》 材料三 周王正妻所生之子稱嫡子，其他妻室所生之子為庶子。周王的嫡長子嫡長孫一系有繼承王位的權(quán)利，稱其為大宗。次子庶子的后裔相對于大宗成為小宗。而次子庶子的嫡長子嫡長孫于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此類推，形成一個(gè)龐大的宗族網(wǎng)。小宗必須服從大宗。 請思考： （1）材料一、二反映了西周的哪種制度？依據(jù)兩段材料指出為什么“周天子先貶其爵”后“削其地”？ （2）材料三反映了西周時(shí)期的哪種制度？由材料看出，該制度的最大特點(diǎn)是什么？ (3)以上材料所反映的兩種制度之間的關(guān)系如何？各有何積極作用？ （1）(3分) （2）(3分) (3) (6分) 課前預(yù)習(xí)答案：西周、秦、漢、兩晉、隋、唐、宋、元、明 1、 夏朝 公共權(quán)力 王位 2、 商王朝 內(nèi)服 外服 王畿 附屬國 神權(quán) 3、 西周 鎬京 分封制，同姓親族 土地 天下共主 諸侯 士 4 權(quán)力、財(cái)產(chǎn) 土地 血緣紐帶 政治關(guān)系 嫡長子繼承 世卿世祿 國家 大宗 周王。 第1課 商周時(shí)期的政治制度 課堂練習(xí)1D2A3A 4．（1）分封制。 因?yàn)楸环址獾闹T侯不按期朝見天子。(3分) （2）宗法制。嫡長子繼承制。（3分） (3)關(guān)系：宗法制是維系分封制的血緣紐帶，分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn)。兩者是相輔相成、互為表里的政治制度。 積極作用：分封制有利于穩(wěn)定政治秩序，加強(qiáng)周天子對地方的統(tǒng)治； 宗法制保證了貴族在政治上的特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。（6分