2019-2020年人教版高中地理必修一3.2《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》（第一課時(shí)）word教案.doc

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2019-2020年人教版高中地理必修一3.2《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》（第一課時(shí)）word教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 了解洋流的分布模式及世界洋流的具體分布情況，掌握洋流的分布規(guī)律； 二、過程與方法 能夠用綜合的觀點(diǎn)分析地理問題，具有相應(yīng)的知識(shí)遷移能力。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 樹立辯證唯物主義思想。 【教學(xué)重點(diǎn)】洋流的分布規(guī)律 【教學(xué)難點(diǎn)】洋流的分布規(guī)律 【教 具】世界洋流模式圖板圖、世界洋流分布圖 【教學(xué)過程】 我們生活在三面環(huán)海的優(yōu)美城市，相信大家對(duì)海洋都很熟悉，當(dāng)您到海邊的時(shí)候，您是否注意觀察海水是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？ 【學(xué)生一起回答】運(yùn)動(dòng)的。 【板書】第二節(jié)：大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) 既然大家知道海水是運(yùn)動(dòng)的，請(qǐng)大家結(jié)合我們的生活常識(shí)及教材P65說出海水運(yùn)動(dòng)有哪些形式？ 【學(xué)生回答】 1）波浪2）潮汐3）洋流 放錄像波浪 好，同學(xué)A回答的很好，海水運(yùn)動(dòng)的形式主要就這三種，首先，我們一起來感受一下波浪 【教師同時(shí)解說】波浪的種類有多種，其中最常見的一種就是同學(xué)所說的在風(fēng)力作用下引起的海面波狀起伏，我們稱之為風(fēng)浪，它是最常見的一種波浪；而當(dāng)發(fā)生海底地震、火山爆發(fā)或風(fēng)暴也能引起巨浪，我們稱之為海嘯。 下面我們一起來看一下潮汐的形成動(dòng)畫 放潮汐動(dòng)畫 ? 【過渡】波浪和潮汐在我們的日常生活中都能感受到，那么洋流卻無(wú)法明確感受，下面我便帶大家一起感受一下全球洋流壯觀 放錄象《全球洋流》 ? 【放完后教師解說】從全球洋流錄象解說中，我們知道洋流是海水常年比較穩(wěn)定的沿著一定方向作大規(guī)模流動(dòng)，叫洋流。 【板書】一、洋流 【指導(dǎo)讀書】 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材第57頁(yè)思考：洋流按性質(zhì)是如何分類的？ 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)板書】 1、定義 2、性質(zhì)分類： 暖流（從較低緯流向較高緯的洋流） 寒流（從較高緯流向較低緯的洋流） 【特別交代】洋流的方向指洋流流去的方向，與風(fēng)向相反。 【過渡】根據(jù)剛才看的錄像，我們知道洋流是海水常年比較穩(wěn)定的沿著一定方向作大規(guī)模流動(dòng)。那么是什么原因造成了海水的這種大規(guī)模運(yùn)動(dòng)呢？洋流的分布又有什么特點(diǎn)呢？（提示結(jié)合氣壓帶風(fēng)帶、地形、地轉(zhuǎn)偏向力、海水為流體等方面分析）下面每10人為一組開始討論，時(shí)間為3分鐘，然后在您手中的圖1理想海洋中繪出海水是如何運(yùn)動(dòng)的？ 〖備注：在討論過程中，到下面巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，找較好的小組代表拿圖用實(shí)物投影儀講解〗 【學(xué)生回答】 【教師在放風(fēng)海流動(dòng)畫的同時(shí)講解】正如同學(xué)所分析的①~⑥這六個(gè)洋流是在盛行風(fēng)吹拂作用下，推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流，形成規(guī)模很大的洋流，稱為風(fēng)海流 所以說，盛行風(fēng)是海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿Α? 【板書】3、海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿Α⑿酗L(fēng) 下面我們來對(duì)照一下我畫的世界洋流模式圖與咱同學(xué)畫的世界洋流模式，在觀察的同時(shí)注意與同學(xué)所畫的比較有哪些不同： 【學(xué)生回答】缺了一條從赤道由西向東的洋流 【教師總結(jié)】同學(xué)回答的很好，那么，誰(shuí)能說出這其中的原因呢？這里提示一下：結(jié)合世界海陸分布分析 【學(xué)生回答】因?yàn)樵诔嗟栏浇?，向西流的海水到達(dá)大陸西岸時(shí)，受陸地阻擋，一股返回，所以有一條從西向東流的海水 【教師】回答的很好這里再對(duì)該模式總結(jié)一下 ⑴、①②分別位于赤道南北，洋流的性質(zhì)又是暖流，所以人們把赤道以北的洋流①稱為北赤道暖流，把赤道以南的洋流②稱為南赤道暖流 ⑵、赤道暖流到達(dá)大洋西岸時(shí)，受陸地阻擋，其中一小股回頭向東形成赤道逆流 ⑶洋流⑧⑩不僅是因②④洋流將水流走原因，還有一個(gè)重要原因是地轉(zhuǎn)偏向力的原因 ⑷在看圖時(shí)，我們還注意到全球洋流形成了幾個(gè)中心。 【板書】3、全球洋流形成了幾個(gè)中心 （5）在實(shí)際中，南半球的中高緯度環(huán)流（極地環(huán)流）不存在，僅表現(xiàn)為一條南極環(huán)流。 好，根據(jù)洋流模式，請(qǐng)您分析太平洋上的洋流分布圖，并在圖2中繪出。 放動(dòng)態(tài)洋流分布〈〈太平洋海域〉〉? 下面根據(jù)我們的講解糾正自己的錯(cuò)誤，然后再在圖2和圖3中繪出南印度洋和大西洋的洋流圖，時(shí)間2分鐘 放動(dòng)態(tài)洋流分布〈〈南印度洋和大西洋海域〉〉 〖備注：2分鐘后〗我們一起來看一下洋流方向是否正確 放動(dòng)態(tài)洋流分布〈〈北印度洋海域〉〉 【過渡】在講世界洋流分布時(shí)，我們撇開了北印度洋海區(qū)，為什么呢？因?yàn)楸庇《妊蠛^(qū)面積小，受季風(fēng)影響而形成季風(fēng)洋流，我們一起分析一下 （學(xué)生看圖說明，冬夏季風(fēng)向及海水流向） 【板書設(shè)計(jì)】 第二節(jié)：大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) 一、洋流 1、定義 2、性質(zhì)分類： 暖流（從較低緯流向較高緯的洋流） 寒流（從較高緯流向較低緯的洋流） 3、全球洋流形成了幾個(gè)中心 【二次備課】 【作業(yè)布置】 【教學(xué)后記】