2019-2020年高三物理《電磁場(chǎng)和電磁波》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
《2019-2020年高三物理《電磁場(chǎng)和電磁波》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三物理《電磁場(chǎng)和電磁波》教學(xué)設(shè)計(jì).doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三物理《電磁場(chǎng)和電磁波》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.知道麥克斯韋電磁理論。 2.知道變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)形成一個(gè)互相聯(lián)系的統(tǒng)一場(chǎng),即電磁場(chǎng)。 3.知道電磁場(chǎng)在空間的傳播形成電磁波。 4.知道什么樣的電磁振蕩和電路有利于向往發(fā)射電磁波。 5.知道電磁波的基本特點(diǎn),電磁波是橫波。 6.知道電磁波在真空中的傳播速度,知道公式v=λf也適用電磁波。 7.知道電磁波的應(yīng)用。 能力目標(biāo): 1. 認(rèn)識(shí)規(guī)律的普遍性與特殊性。 2. 掌握類比方法的使用。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和類比推理能力。 教學(xué)重點(diǎn): 1. 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)。 2. 電磁波的發(fā)射。 教學(xué)難點(diǎn): 1. 變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)。 2. 電磁波的存在和特點(diǎn)。 教學(xué)方法: 演示推理和類比推理。 教學(xué)過程: 一. 溫故知新法引入新課: 回顧LC回路。說明電磁振蕩中的能量有一部分要以電磁波的形式輻射到周圍的空間中去,為什么電磁振蕩會(huì)產(chǎn)生電磁波呢? 在19世紀(jì)60年代,英國的物理學(xué)家麥克斯韋在前人研究成功的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁場(chǎng)理論,并且預(yù)言了電磁波的存在. 二. 新課教學(xué): 1. 課件展示,讓學(xué)生知道麥克斯韋電磁場(chǎng)理論。(1)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)。(與是否有電路無關(guān))(2)變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)。(麥克斯韋根據(jù)電現(xiàn)象于磁現(xiàn)象的相似性和變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)事實(shí),提出大膽的假設(shè):變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),并且通過嚴(yán)密的理論推導(dǎo)得以證明這一結(jié)論的正確性.) 2. 總結(jié)延伸: 均勻變化的電場(chǎng)(磁場(chǎng))產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)(電場(chǎng)) 周期性變化的電場(chǎng)(磁場(chǎng))產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)(電場(chǎng)) 3.電磁場(chǎng): 變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系的,形成一個(gè)不可分離的統(tǒng)一的場(chǎng),這就是電磁場(chǎng). 4.基礎(chǔ)訓(xùn)練: (1).關(guān)于電磁場(chǎng)的理論,下面說法正確的是( D?。? A.在電場(chǎng)的周圍空間一定有磁場(chǎng) B.任何變化的電場(chǎng)周圍空間一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) C.均勻變化的電場(chǎng)(磁場(chǎng))產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)(電場(chǎng)) D.振蕩電場(chǎng)周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)也是振蕩的 (2).下列說法正確的是( ACD ) A.恒定電流能夠在周圍的空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng) B.穩(wěn)定的電場(chǎng)在能夠周圍的空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng) C.均勻變化的電場(chǎng)能夠在周圍的空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng) D.周期性電場(chǎng)能夠在周圍的空間產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng) 5.電磁波: (1).電磁波的形成:電磁場(chǎng)由近及遠(yuǎn)地傳播形成電磁波 (2).電磁波的發(fā)射: 要有效地向往發(fā)射電磁波,振蕩電路必須具有兩個(gè)特點(diǎn),第一要有足夠高的頻率:第二振蕩電路的電場(chǎng)和磁場(chǎng)必須分散到盡可能大的空間. 問題:LC振蕩電路是如何滿足要求: (見P242圖) 據(jù)f=1/2π LC 6.電磁波的特點(diǎn): (1)電磁波中的電場(chǎng)和磁場(chǎng)互相垂直,并且與波的傳播方向垂直,即電磁波是橫波.(見P243圖) (2)電磁波可以在真空中傳播,向周圍空間傳播電磁能,在傳播過程中,電磁波能發(fā)生反射 折射干涉和衍射. (3)三個(gè)特征量的關(guān)系:v=λf ?。嬗烧袷庪娐窙Q定. λ它與介質(zhì)和波速有關(guān).v它與介質(zhì)和頻率有關(guān),在真空中 v=3.0 * 108 m/s 7.習(xí)題鞏固 1.當(dāng)電磁波的頻率增加時(shí),它在 真空中速度將( C ) A.減小 B.增大 C不變 D以上都不對(duì) 2.為使發(fā)射電磁波的波長增為原來的兩倍,可以將振蕩電路的電容 ( C ) A.變?yōu)樵瓉淼?倍 B.變?yōu)樵瓉淼?/2 C.變?yōu)樵瓉淼?倍 D.變?yōu)樵瓉淼?/4 三.小結(jié): (一).麥克斯韋電磁場(chǎng)理論 1.變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)2.變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng) 均勻變化的電場(chǎng)(磁場(chǎng))產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)(電場(chǎng)) 周期性變化的電場(chǎng)(磁場(chǎng))產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)(電場(chǎng)) (二).電磁場(chǎng) 變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系的,形成一個(gè)不可分離的統(tǒng)一的場(chǎng),這就是電磁場(chǎng). (三).電磁波 1.電磁波的形成:電磁場(chǎng)由近及遠(yuǎn)地傳播形成電磁波 2.電磁波的特點(diǎn): ①電磁波中的電場(chǎng)和磁場(chǎng)互相垂直,并且與波的傳播方向垂直,即電磁波是橫波.(P243圖) ②電磁波可以在真空中傳播,向周圍空間傳播電磁能,在傳播過程中,電磁波能發(fā)生反射 折射干涉和衍射. ③三個(gè)特征量的關(guān)系:v=λf. f由振蕩電路決定. λ它與介質(zhì)和波速有關(guān).v它與介質(zhì)和頻率有關(guān),在真空中v=3.0 * 108 m/s 四.作業(yè)P240(3)(4) P244(1)(2)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 電磁場(chǎng)和電磁波 2019 2020 年高 物理 電磁場(chǎng) 電磁波 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6218389.html