2018版高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 微專題突破 與生長素有關的實驗學案 新人教版必修3.doc

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微專題突破 與生長素有關的實驗 1．驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 (1)實驗組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)。 (2)對照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)。 2．驗證胚芽鞘生長部位在尖端下段 (1)實驗組：在胚芽鞘尖端與下段間插入云母片。 (2)對照組：胚芽鞘不作處理。 3．驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端 (1)實驗操作 (2)實驗現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長。 4．驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端進行 (1)實驗操作 (2)實驗現(xiàn)象：A組中去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組中去掉尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲。 5．探究單側(cè)光對生長素分布的影響 實驗操作：如圖所示 圖a　　　　　　　　　　圖b 圖b中A側(cè)比B側(cè)生長快，說明A側(cè)生長素多于B側(cè)，充分說明了在單側(cè)光的影響下生長素由向光的一側(cè)(B側(cè))移向了背光的一側(cè)(A側(cè))。 6．探究生長素促進扦插枝條生根的最適濃度 (1)實驗過程 (2)實驗分析 由如圖曲線可知，促進扦插枝條生根的最適濃度是A點對應的生長素濃度，在A點兩側(cè)，存在促進生根效果相同的兩個不同生長素濃度。 1．某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實驗。對該實驗的相關敘述正確的是(　　) A．該實驗在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運輸 B．若將⑤⑥中的胚芽鞘進行單側(cè)光照，則都會彎曲生長 C．實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c D．實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長 【解析】　該實驗在黑暗中完成是為了保證實驗的單一變量原則，故A錯誤。⑤⑥中的胚芽鞘都去掉了尖端，單側(cè)光照也不會引起彎曲生長，故B錯誤。極性運輸是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，該實驗沒有涉及，故C錯誤。瓊脂塊中含有生長素的會導致尖端以下部分生長或是彎曲生長，瓊脂塊中不含生長素的尖端以下部分無變化，實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長，故D正確。 【答案】　D 2．生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸與自身的載體分布有關，也受光照、重力等外界因素的影響。在如圖所示的胚芽鞘中，生長素的運輸方向不會發(fā)生的是(　　) A．a(chǎn)→b　 B．b→d C．c→a D．a(chǎn)→c 【解析】　生長素在單側(cè)光照射下，在尖端可由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，即a→b，A正確；生長素的極性運輸是從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來運輸，即a→c，b→d，B、D正確，C錯誤。 【答案】　C 3．根據(jù)所學知識判斷，下列說法正確的是(　　) A．若探究胚芽鞘的感光部位，應設置④⑤進行對照 B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應設置②③進行對照 C．若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應設置①③進行對照 D．圖中向光彎曲生長的是①③⑤ 【解析】　胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘的尖端，設置探究思路時，可對尖端進行遮光處理，設置④⑤進行對照；探究向光性的外因即彎曲生長與單側(cè)光有關，可設置①③進行對照；探究向光性的內(nèi)因即橫向運輸時可運用圖③，再設置一個尖端插入云母片的胚芽鞘，其他條件相同，進行對照；①直立生長，③⑤彎向光源生長。 【答案】　A 4．某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4D對月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關敘述正確的是(　　) A．該實驗的無關變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4D的濃度等 B．該實驗還可用生根的平均長度作為觀察指標 C．生長素類似物2,4D濃度為800 mg/L時，抑制插條生根 D．該實驗可確定400 mg/L是促進插條生根的最適濃度 【解析】　2,4D的濃度屬于自變量；月季插條生根的情況可用生根數(shù)或生根的平均長度來表示；由圖可知，2,4D濃度為800 mg/L時的插條生根數(shù)比濃度為0時的插條生根數(shù)多，所以該濃度促進生根；由于該實驗分組較少，所以不能確定促進月季插條生根的最適濃度。 【答案】　B