2019-2020年人教版九年《做一個負(fù)責(zé)任的人》word教案.doc

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2019-2020年人教版九年《做一個負(fù)責(zé)任的人》word教案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 通過教學(xué)，使學(xué)生懂得信守承諾，勇?lián)^錯是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，要把覆行各種職責(zé)看成是自己分內(nèi)的事，要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。 自主學(xué)習(xí) 1、信守承諾的利弊：我們信守承諾，會 ，失信于人，既是 ，也是 ，甚至?xí)? 。 2、當(dāng)我們做錯事， 也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 3、自覺承擔(dān)責(zé)任的含義： 。 4、自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會 。 [單項(xiàng)選擇題] 1．下列屬于負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是 ( ) ①慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言 ②該做的事堅(jiān)決做好，不該做的事堅(jiān)決不做③我做事 我負(fù)責(zé)④勇于承認(rèn)錯誤 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④ 2．對信守諾言認(rèn)識正確的有 ( ) ①許下諾言，意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 ②信守諾言，就會為自己贏得信任 ③失信于人，既是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重 ④慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)⑤在大事上要信守諾言，在小事上可以無所謂 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①③⑤ 3．“金無足赤，人無完人”，面對自己的錯誤，正確的做法是 ( ) ①推卸責(zé)任 ②敢于承認(rèn)錯誤 ③拒不認(rèn)錯 ④承擔(dān)由于錯誤帶來的后果 A．①③ B．①④ C．①② D．②④ 4．對于我們中學(xué)生來說，自覺承擔(dān)責(zé)任就是 ( ) ①自己的事自己做②做好力所能及的事③對自己的事負(fù)責(zé)④自己的事爸媽做 A．① B．②③ C．①② D．①②③ 5．自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會 自己的責(zé)任。 ( ) A．反思 B．推卸 C．逃避 D．主動承擔(dān) 6、《背起爸爸上學(xué)》這部影片描寫的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校。面對癱瘓?jiān)诖病o人照顧的父親，賣掉家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了一段艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說明（　　　?。　　　　　? ①對于人成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)　　②承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必然選擇③承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志　?、艹袚?dān)什么樣的責(zé)任，就會有什么樣的回報　　 Ａ?、佟　　　。隆、佗冖邸　　　。谩、冖邰堋　　　　。摹、佗冖邰? 7、下列對信守諾言的認(rèn)識正確的有　　?。ā　　。? ①許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?、谛攀刂Z言，也就會為自己贏得信任　?、凼庞谌?，既是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重　?、苌髦卦S諾，堅(jiān)決履行諾言，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)　?、菰诖笫律弦攀爻兄Z，在小事上可以無所謂 Ａ?、佗冖邰堍荨　　。隆、佗冖邰堋　　。谩、佗冖堍荨　　　。摹、佗邰? 8、下列屬于積極承擔(dān)責(zé)任的行為有（　　　　　） ①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失　?、谕ㄟ^自己的努力幫助集體解決困難　?、郛?dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，挺身而出，維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益　?、軈⒓忧嗌倌曛驹刚叻?wù)活動　　　　　　　　　 Ａ　①②③④　　　?。隆、佗冖邸　　　。谩、佗冖堋　　　。摹、冖邰? 9. 初三(5)班的許多同學(xué)在學(xué)習(xí)了九年級<思想品德>的有關(guān)知識后,都能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),努力做一個負(fù)責(zé)任的公民.因?yàn)樗麄兌茫? ） ①承擔(dān)責(zé)任不需要付出一定的代價 ②積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 ③在社會生活中承擔(dān)責(zé)任能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展 ④不承擔(dān)責(zé)任都要受到法律的制裁 A.①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ [分析說明題] 觀察漫畫，回答問題： （1）畫里有話：請你說出這幅漫畫的寓意。 （2）大膽推測：漫畫中當(dāng)事人的做法可能帶來什么后果？ （3）踐行責(zé)任：你打算如何做一個負(fù)責(zé)任的人？