2019-2020年高三歷史《歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物》復(fù)習(xí)學(xué)案.doc
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2019-2020年高三歷史《歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物》復(fù)習(xí)學(xué)案 【考試要求】了解克倫威爾的主要活動(dòng);客觀評(píng)價(jià)克倫威爾 【教學(xué)過程】 一、活動(dòng)及影響: 1、領(lǐng)導(dǎo)英國資產(chǎn)階級(jí)革命,推翻_________,建立________ 2、遠(yuǎn)征________、_______,鞏固了____________的成果,但也加劇了民族矛盾 3、頒布《_________》,發(fā)展了英國的海上______利益,逐步建立起英國的________ 4、擔(dān)任護(hù)國公,建立起資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的__________統(tǒng)治,雖鞏固了革命成果,但加劇了社會(huì)動(dòng)蕩,他死后,斯圖亞特王朝復(fù)辟。 5、擔(dān)任護(hù)國主期間,在全國建立了有序的行政機(jī)構(gòu),改善_______;積極發(fā)展______;扶持文化教育、提倡____________;逐步確立_____霸權(quán),國際地位大大提高 二、評(píng)價(jià) 1、歷史地位:是17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)袖;是資產(chǎn)階級(jí)_______、_______、_______;在反封建和發(fā)展資本主義方面,貢獻(xiàn)巨大 2、過失:遠(yuǎn)征愛爾蘭和蘇格蘭,給當(dāng)?shù)厝嗣駧沓林氐臑?zāi)難;但總的來說其功大于過。 【課堂反饋】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。 自從17世紀(jì)以來,有關(guān)克倫威爾的著作,源源不斷地大量涌現(xiàn)。卷帙浩繁的著作,不但內(nèi)容廣泛,而且思想差異很大。對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià),更是褒、貶、臧、否,應(yīng)有盡有,可說是千差萬別。 頌揚(yáng)他的人,說他在行動(dòng)領(lǐng)域中的地位正像莎士比亞在藝術(shù)領(lǐng)域中的地位一樣,是古往今來英國人中最偉大的人。責(zé)罵他的人,說他是世界上曾有過的最臭名昭彰的暴君之一;他之所以成為國家元首,完全是通過他對(duì)自由事業(yè)的背叛和他對(duì)那些曾與他共同為爭(zhēng)取自由而戰(zhàn)斗過的卓越的愛國者們的卑鄙的和無情的背棄。 有人在講到這樣兩方面極端的評(píng)論時(shí)曾說:“沒有哪一個(gè)人像他這樣被人說得更好或被人說得更壞了?!币灿泻芏嗳税芽藗愅栒f成是好壞參半的人物。休謨說他在許多方面是“一個(gè)優(yōu)秀的人物,甚至是一個(gè)卓越的天才”。然而他卻是“靠了欺騙和暴行才使他成為國家第一把手的?!蹦每死m敦典型的話來說:克倫威爾是一個(gè)“勇敢的壞人”。因?yàn)樗凹扔心敲炊嗟氖艿街淞R、應(yīng)入地獄的罪惡,又有些引起若干人長期懷念的美德”。 ——【英】查爾斯弗思著《克倫威爾傳》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一并結(jié)合相關(guān)史實(shí),說明為什么克倫威爾“是古往今來英國人中最偉大的人”?(3分) (2)他“對(duì)自由事業(yè)的背叛”具體指什么?(2分)對(duì)此,你是怎樣理解這一“背叛”的?(1分) (3)為什么自17世紀(jì)以來,對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià)會(huì)存在如此巨大的分歧?在歷史學(xué)習(xí)和研究中,我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史人物?(3分) 【課后作業(yè)】 背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)備默寫;做《全真模擬卷十三》選擇題、材料題部分 第2課 美國國父華盛頓 【考試要求】了解華盛頓一生的主要活動(dòng);理解華盛頓的主要?dú)v史貢獻(xiàn) 【教學(xué)過程】 一、活動(dòng)及影響: 1、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng):領(lǐng)導(dǎo)了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),贏得了美國獨(dú)立 2、主持立憲:主持制定《____________》,確立________的原則,不做國王,為美國_______的建設(shè)作出重大貢獻(xiàn) 3、總統(tǒng)生涯:創(chuàng)立_____________制度和總統(tǒng)連任不得超______的范例;致力于美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展;開創(chuàng)美國外交“________”傳統(tǒng),促進(jìn)了美國的發(fā)展; 4、總之,①為_______的建立和國家的______建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn),無愧于美國國父的稱號(hào)。②華盛頓的一生,將_______、_______置于個(gè)人幸福之上,不戀官位,不慕權(quán)勢(shì),堅(jiān)持______,警惕______;③他的精神與他所確立的原則在美國的政治生活中發(fā)揮著極大的作用。 二、地位: 美國偉大的資產(chǎn)階級(jí)_______、________、_________,被稱為“____________” 【課堂反饋】 閱讀下列材料: 材料一 在今天的美國國會(huì)大廈里,懸掛著一張巨幅油畫,畫面上歷史偉人濟(jì)濟(jì)一堂,那是美國人民的開國大典哪(注:時(shí)間是1783年)。油畫下面有個(gè)小小的說明,上面記載了華盛頓和議長的簡(jiǎn)短講話。華盛頓說:“現(xiàn)在,我已經(jīng)完成了賦予我的使命,我將退出這個(gè)偉大的舞臺(tái)。……在它(大陸會(huì)議)的命令之下,我奮戰(zhàn)已久。我謹(jǐn)在此交出委任并辭去我的公職。”議長答道:“……你將帶著同胞們的祝福退出這個(gè)偉大的舞臺(tái)。但是,你的道德力量……將激勵(lì)子孫后代?!? ——林達(dá)夫婦《總統(tǒng)是靠不住的》 材料二 在我們這樣遼闊的國度里,要想有效地管理大家的共同利益,一個(gè)活力充沛的、并且能充分保障自由的政府是必不可少的。在這樣一個(gè)權(quán)力得到適當(dāng)分配和調(diào)節(jié)的政府里,自由本身將會(huì)從中找到它最可靠的保護(hù)者?!覒阎鴼g欣的期待心情,指望在我切盼實(shí)現(xiàn)的退休之后,能與同胞們愉快地分享自由政府治下完善法律的溫暖……。 ——華盛頓《告別詞》(1796年9月) 材料三 “乃孫黃放棄責(zé)任,一讓總統(tǒng),一讓留守,博功成身退之虛名,致令政變頻乖,擾攘至今,而不能底定,不得謂非一大恨事也?!保ǖ珜O中山)“欲挽官僚竊權(quán)怙勢(shì)之積習(xí),準(zhǔn)身作則,專為公家謀幸福,不為一己便私圖。……手段雖劣,其胸襟氣概,固自高出尋常萬萬也”。 ——譚人鳳《石叟牌詞》(寫于“二次革命”失敗后) 請(qǐng)回答: (1)材料一中的“公職”是指什么?促使華盛頓辭去這一“公職”的主要因素是什么?(2分) (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),說明美國是如何做到“權(quán)力得到適當(dāng)分配和調(diào)節(jié)的”?(4分) (3)據(jù)材料二、三,說明華盛頓和孫中山的辭職對(duì)本國歷史產(chǎn)生的影響或結(jié)果。(4分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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