2019屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)13 牛頓運動定律綜合應(yīng)用(一).doc
《2019屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)13 牛頓運動定律綜合應(yīng)用(一).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)13 牛頓運動定律綜合應(yīng)用(一).doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè)(十三) 牛頓運動定律綜合應(yīng)用(一) [基礎(chǔ)訓(xùn)練] 1.從地面以一定的速度豎直向上拋出一小球,小球到達最高點的時刻為t1,下落到拋出點的時刻為t2.若空氣阻力的大小恒定,則在下圖中能正確表示被拋出物體的速率v隨時間t的變化關(guān)系的圖線是( ) 答案:C 解析:小球在上升過程中做勻減速直線運動,其加速度為a1=,下降過程中做勻加速直線運動,其加速度為a2=,即a1>a2,且所分析的是速率與時間的關(guān)系,C正確. 2.(2018江西新余四中模擬)圖示為索道輸運貨物的情景.已知傾斜的索道與水平方向的夾角為37,重物與車廂底板之間的動摩擦因數(shù)為0.30.當(dāng)載重車廂沿索道向上加速運動時,重物與車廂仍然保持相對靜止?fàn)顟B(tài),重物對車廂內(nèi)水平底板的正壓力為其重力的1.15倍,那么這時重物對車廂底板的摩擦力大小為(已知sin 37=0.6,cos 37=0.8)( ) A.0.35mg B.0.30mg C.0.23mg D.0.20mg 答案:D 解析:由于重物對車廂內(nèi)水平底板的正壓力為其重力的1.15倍,在豎直方向上,由牛頓第二定律得FN-mg=ma豎直,解得a豎直=0.15g,設(shè)水平方向上的加速度為a水平,則=tan 37=,解得a水平=0.20g,對重物受力分析可知,在水平方向上摩擦力作為合力產(chǎn)生加速度,由牛頓第二定律得f=ma水平=0.20mg,故D正確. 3.(2018廣西質(zhì)檢)如圖所示,A、B兩個物體疊放在一起,靜止在粗糙水平地面上,物體B與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,物體A與B之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2.已知物體A的質(zhì)量m=2 kg,物體B的質(zhì)量M=3 kg,重力加速度取g=10 m/s2.現(xiàn)對物體B施加一個水平向右的恒力F,為使物體A與物體B相對靜止,則恒力的最大值是(物體間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( ) A.20 N B.15 N C.10 N D.5 N 答案:B 解析:對A、B整體,由牛頓第二定律,F(xiàn)max-μ1(m+M)g=(m+M)a;對物體A,由牛頓第二定律,μ2mg=ma;聯(lián)立解得Fmax=(m+M)(μ1+μ2)g,代入相關(guān)數(shù)據(jù)得Fmax=15 N,選項B正確. 4.(多選)如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的物體A、B用細線連接,懸掛在定滑輪上,定滑輪固定在天花板上,已知M>m,滑輪質(zhì)量及摩擦均不計,則下列說法正確的是( ) A.細線上的拉力一定大于mg B.細線上的拉力一定小于Mg C.細線上的拉力等于g D.天花板對定滑輪的拉力等于(M+m)g 答案:AB 解析:設(shè)兩物體運動的加速度大小均為a,細線上的拉力為T,分別對物體A和B進行受力分析并結(jié)合牛頓第二定律有:對A,Mg-T=Ma,對B,T-mg=ma,整理可得T=Mg-Ma=mg+ma,T=g.對定滑輪進行受力分析可知,天花板對定滑輪的拉力等于2T. 5.(2018湖北宜昌一調(diào))(多選)物體A和B相對靜止,以共同的速度沿斜面勻速下滑,則( ) A.A、B間無摩擦力的作用 B.B受到滑動摩擦力的大小為(mA+mB)gsin θ C.B受到的靜摩擦力的大小為mAgsin θ D.取走A后,B將勻加速下滑 答案:BC 解析:以A為研究對象,A處于平衡狀態(tài),因此有f=mAgsin θ,所以A受到B對A沿斜面向上的摩擦力作用,A錯誤;以整體為研究對象,根據(jù)平衡狀態(tài)有:(mA+mB)gsin θ=fB,B正確;A對B的靜摩擦力與B對A的靜摩擦力大小相等,故有:f′=f=mAgsin θ,C正確;由分析知:(mA+mB)gsin θ=fB,又根據(jù)滑動摩擦力公式有:fB=μ(mA+mB)gcos θ,得:μ=tan θ,取走物體A后,物體B受滑動摩擦力為μmBgcos θ,代入μ=tan θ得,μmBgcos θ=mBgsin θ,即物體B受力平衡,則物體B仍能做勻速直線運動,D錯誤. 6.(2018湖南郴州一測)(多選)如圖甲所示,質(zhì)量為5 kg的小物塊以初速度v0=11 m/s從底角為θ=53的固定斜面底端先后兩次滑上斜面,第一次對小物塊施加一沿斜面向上的恒力F,第二次無恒力F.圖中的兩條線段a、b分別表示存在恒力F和無恒力F時小物塊沿斜面向上運動的vt圖線.不考慮空氣阻力,取g=10 m/s2,sin 53=0.8,cos 53=0.6,下列說法中正確的是( ) A.恒力F的大小為5 N B.恒力F的大小為10 N C.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 D.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5 答案:AD 解析:根據(jù)vt圖象中斜率等于加速度可知:aa== m/s2=-10 m/s2,ab== m/s2=-11 m/s2,不受恒力F時,物體只受重力和摩擦力作用,加速度較大,則根據(jù)牛頓第二定律可得:mab=-mgsin 53-μmgcos 53,代入數(shù)據(jù)得:μ=0.5;有F作用時:maa=F-mgsin 53-μmgcos 53,代入數(shù)據(jù)解得:F=5 N,A、D正確. 7.設(shè)均勻球體在空氣中下落時,空氣對球體的阻力的大小只與球的最大截面積成正比.如圖所示,某同學(xué)用輕質(zhì)細繩l1連接球A與球B,再用輕質(zhì)細繩l2將球B懸掛于上方某位置,當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時,球A與水平地面的距離為18 m,此時兩細繩拉力的大小分別為2 N、3 N.已知球A與球B的半徑之比為1∶2,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0 m/s2.第一次,若只剪斷細繩l1,A球經(jīng)2 s落地.第二次,若只剪斷細繩l2,A球經(jīng)多長時間落地?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 答案:2.3 s 解析:設(shè)球A與球B的質(zhì)量分別為mA、mB.對球A受力分析得T1=mAg 靜止時對整體受力分析得T2=mAg+mBg 第一次剪斷細繩l1后,球A加速下落,根據(jù)運動學(xué)公式得h=a1t 對球A受力分析得mAg-fA=mAa1 代入數(shù)據(jù)求得mA=0.2 kg、mB=0.1 kg、a1=9 m/s2、fA=0.2 N 根據(jù)題意==,解得fB=0.8 N 第二次剪斷細繩l2后,球A與球B一起加速下落 對整體受力分析得mAg+mBg-fA-fB=(mA+mB)a2 根據(jù)運動學(xué)公式得h=a2t 代入數(shù)據(jù)求得tB= s≈2.3 s. [能力提升] 8.(2018廣東金山中學(xué)期末)如圖所示,粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C,質(zhì)量均為m,B、C之間用輕質(zhì)細繩連接.現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,且始終沒有相對滑動,則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是( ) A.若粘在A木塊上面,繩的拉力不變 B.若粘在A木塊上面,繩的拉力減小 C.若粘在C木塊上面,A、B間摩擦力增大 D.若粘在C木塊上面,繩的拉力和A、B間摩擦力都減小 答案:D 解析:橡皮泥不管粘在哪一個物體上,系統(tǒng)加速度都減小,若粘在A上,分析C的受力可知,繩拉力增大,選項A、B錯誤;若粘到C上,分析A、B整體受力可知繩拉力減小,分析物體A受力可知,A、B間的靜摩擦力減小,選項C錯誤,D正確. 9.如圖甲所示,一個m=3 kg的物體放在粗糙水平地面上,從t=0時刻起,物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運動,在0~3 s時間內(nèi)物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示.已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)處處相等,則( ) A.在0~3 s時間內(nèi),物體的速度先增大后減小 B.2 s末物體的速度最大,最大速度為8 m/s C.2 s末F最大,F(xiàn)的最大值為12 N D.前2 s內(nèi)物體做勻變速直線運動,力F大小保持不變 答案:D 解析:物體在前3 s內(nèi)始終做加速運動,第3 s內(nèi)加速度減小說明物體的速度增大得慢了,但仍是加速運動,故A錯誤;因為物體速度始終增大,故3 s末物體的速度最大,在at圖象上圖線與時間軸所圍圖形的面積表示速度的變化量,Δv=10 m/s,物體由靜止開始加速運動,故最大速度為10 m/s,故B錯誤;前2 s內(nèi)物體的加速度不變,做勻變速直線運動,由于摩擦力不變,所以力F大小保持不變,D正確;由F合=ma知前2 s內(nèi)的合外力為12 N,由于受摩擦力作用,故力F大于12 N,C錯誤. 10.(2018湖南長沙長郡中學(xué)月考)某同學(xué)近日做了這樣一個實驗:將一個小鐵塊(可看成質(zhì)點)以一定的初速度,沿傾角可在0~90之間任意調(diào)整的木板向上滑動,設(shè)它沿木板向上能達到的最大位移為x,若木板傾角不同時對應(yīng)的最大位移x與木板傾角α的關(guān)系如圖所示.取g=10 m/s2.求:(結(jié)果如果是根號,可以保留) (1)小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ; (2)當(dāng)α=60時,小鐵塊達到最高點后,又回到出發(fā)點,小鐵球速度將變?yōu)槎啻螅? 答案:(1)5 m/s (2) m/s 解析:(1)當(dāng)α=90時,x=1.25 m,則v0== m/s=5 m/s.當(dāng)α=30時,x=1.25 m,a== m/s2=10 m/s2. 由牛頓第二定律得a=gsin 30+μgcos 30,解得μ=. (2)當(dāng)α=60時,上滑的加速度a1=gsin 60+μgcos 60,下滑的加速度a2=gsin 60-μgcos 60. 因為v2=2ax, 則v1=v0=v0= m/s. 11.質(zhì)量均為4 kg的物體A、B用一勁度系數(shù)k=200 N/m的輕質(zhì)彈簧連接,將它們豎直靜止放在水平面上.如圖甲所示,現(xiàn)將一豎直向上的變力F作用在A上,使A開始向上做勻加速運動,經(jīng)0.40 s物體B剛要離開地面.取g=10 m/s2. (1)求物體B剛要離開地面時,物體A的速度大小vA; (2)在圖乙中作出力F隨物體A的位移大小l變化(到物體B剛要離地為止)的關(guān)系圖象. 答案:(1)2 m/s (2)見解析圖 解析:(1)靜止時mAg=kx1 當(dāng)物體B剛要離開地面時有mBg=kx2 可得x1=x2=0.2 m 物體A的位移大小為x1+x2=at2 此時A的速度大小vA=at 聯(lián)立解得a=5 m/s2,vA=2 m/s. (2)設(shè)彈簧彈力大小為F彈,則在彈簧由壓縮到恢復(fù)原長過程中,k(x1-l)=F彈,F(xiàn)-mAg+F彈=mAa;在彈簧由原長到伸長到B剛要離地過程中,k(l-x1)=F彈,F(xiàn)-F彈-mAg=mAa.而mAg=kx1 綜上所述,力F與物體A的位移大小l之間的關(guān)系為F=mAa+kl 當(dāng)l=0時,力F最小,且Fmin=mAa=20 N 當(dāng)l=x1+x2時,力F最大,且Fmax=mA(2g+a)=100 N F與位移大小l之間為一次函數(shù)關(guān)系,F(xiàn)l圖象如圖所示.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)13 牛頓運動定律綜合應(yīng)用一 2019 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 課時 作業(yè) 13 牛頓 運動 定律 綜合 應(yīng)用
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6263615.html