2018年秋高中語(yǔ)文 第1單元 綜合檢測(cè) 新人教版必修2.doc

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第一單元綜合檢測(cè) (測(cè)試用時(shí)：100分鐘；測(cè)試分?jǐn)?shù)：100分) 第Ⅰ卷　閱讀題 一、閱讀下面的文字，完成后面題目(12分) 南宋時(shí)，金國(guó)的作者就嫌宋詩(shī)“衰于前古……遂鄙薄而不道”，從此以后，宋詩(shī)也頗嘗過(guò)世態(tài)炎涼或者市價(jià)漲落的滋味。在明代，蘇平認(rèn)為宋人的近體詩(shī)只有一首可取，而那一首還有毛??；李攀龍甚至在一部從商周直到本朝詩(shī)歌的選本里，把明詩(shī)直接唐詩(shī)，宋詩(shī)半個(gè)字也插不進(jìn)。明代中葉以后的作者又把宋詩(shī)抬出來(lái)，例如“公安派”捧得宋詩(shī)超過(guò)盛唐詩(shī)，捧得蘇軾高出杜甫。在晚清，“同光體”提倡宋詩(shī)，尤其推尊“江西派”，宋代詩(shī)人就此身價(jià)十倍。這些舊事不必多提，不過(guò)它們包含一個(gè)教訓(xùn)，使我們明白：批評(píng)該有分寸，不要失掉了適當(dāng)?shù)谋壤小? 據(jù)說(shuō)古希臘的亞歷山大大帝在東宮的時(shí)候，每聽(tīng)到他父王在外國(guó)打勝仗的消息，就要發(fā)愁，生怕全世界都給他老子征服了，自己這樣一位英雄將來(lái)沒(méi)有用武之地。緊跟著偉大的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)代而起來(lái)的詩(shī)人準(zhǔn)有類似的感想。當(dāng)然，詩(shī)歌的世界是無(wú)邊無(wú)際的，不過(guò)，前人占領(lǐng)的疆域愈廣，繼承者要開(kāi)拓版圖，就得配備更大的人力物力，出征得愈加遼遠(yuǎn)，否則他至多是個(gè)守成之主，不能算光大前業(yè)之君。所以，前代詩(shī)歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)，而在某種意義上也可以說(shuō)向后人挑釁，挑他們來(lái)比賽，試試他們能不能后來(lái)居上、打破記錄，或者異曲同工、別開(kāi)生面。假如后人沒(méi)出息，接受不了這種挑釁，那末這筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫，養(yǎng)成了貪吃懶做的膏粱紈绔。 有唐詩(shī)作榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸?？戳诉@個(gè)好榜樣，宋代詩(shī)人就學(xué)了乖，會(huì)在技巧和語(yǔ)言方面精益求精；同時(shí)，有了這個(gè)好榜樣，他們也偷起懶來(lái)，放縱了摹仿和依賴的惰性。瞧不起宋詩(shī)的明人說(shuō)它學(xué)唐詩(shī)而不像唐詩(shī)，這句話并不錯(cuò)，只是他們不懂這一點(diǎn)不像之處恰恰就是宋詩(shī)的創(chuàng)造性和價(jià)值所在。明人學(xué)唐詩(shī)是學(xué)得來(lái)惟肖而不惟妙，像唐詩(shī)而又不是唐詩(shī)，缺乏個(gè)性，沒(méi)有新意，因此博得“瞎盛唐詩(shī)”、“贗古”、“優(yōu)孟衣冠”等等綽號(hào)。宋人能夠把唐人修筑的道路延長(zhǎng)了，疏鑿的河流加深了，可是不曾冒險(xiǎn)開(kāi)荒，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)新天地。用宋代文學(xué)批評(píng)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，憑借了唐詩(shī)，宋代作者在詩(shī)歌的“小結(jié)里”方面有了很多發(fā)明和成功的嘗試，譬如某一個(gè)個(gè)意思寫得比唐人透徹，某一個(gè)字眼或句法從唐人那里來(lái)而比他們工穩(wěn)，然而在“大判斷”或者藝術(shù)的整個(gè)方向上沒(méi)有什么特著的轉(zhuǎn)變，風(fēng)格和意境雖不寄生在杜甫、韓愈、自居易或賈島、姚合等人的身上，總多多少少落在他們的勢(shì)力圈里。 (選自《〈宋詩(shī)選注〉序言》，有刪節(jié)) 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(4分)(　D　) A．宋代以后的文人對(duì)宋詩(shī)的評(píng)價(jià)起起伏伏，讓宋詩(shī)飽嘗世態(tài)炎涼的滋味，都是因?yàn)橛刑圃?shī)作榜樣是宋人的大不幸。 B．明代文人蘇平認(rèn)為宋詩(shī)只有一首可取，而那一首還有毛病。這種批評(píng)沒(méi)有分寸，失掉了適當(dāng)?shù)谋壤小? C．明代中葉以后的“公安派”把宋詩(shī)抬出來(lái)，捧得宋詩(shī)超過(guò)盛唐詩(shī)，捧得蘇軾高出杜甫，實(shí)際上蘇軾遠(yuǎn)不及杜甫。 D．宋人偷起懶來(lái)，放縱了摹仿和依賴的惰性，學(xué)唐詩(shī)而不像唐詩(shī)，從而讓一些明人瞧不起宋詩(shī)。 【解析】　A項(xiàng)，“宋代以后的文人對(duì)宋詩(shī)的評(píng)價(jià)起起伏伏，讓宋詩(shī)飽嘗世態(tài)炎涼的滋味”有誤，第一段說(shuō)“南宋時(shí)，金國(guó)的作者就嫌宋詩(shī)‘衰于前古……遂鄙薄而不道’，從此以后，……宋詩(shī)也頗嘗過(guò)世態(tài)炎涼或者市價(jià)漲落的滋味”，可見(jiàn)南宋時(shí)就出現(xiàn)了，并非是“宋代以后”，同時(shí)并非全是“世態(tài)炎涼”，還有“市價(jià)漲落的滋味”；“都是因?yàn)橛刑圃?shī)作榜樣是宋人的大不幸”有誤，文章第三段的開(kāi)頭說(shuō)“有唐詩(shī)作榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸”。B項(xiàng)，“認(rèn)為宋詩(shī)只有一首可取”錯(cuò)誤，文章第一段說(shuō)的是“在明代，蘇平認(rèn)為宋人的近體詩(shī)只有一首可取”，文中說(shuō)的是“近體詩(shī)”，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍；“這種批評(píng)沒(méi)有分寸，失掉了適當(dāng)?shù)谋壤小卞e(cuò)誤，第一段最后作者的評(píng)價(jià)是“這些舊事不必多提，不過(guò)它們包含一個(gè)教訓(xùn)，使我們明白：批評(píng)該有分寸，不要失掉了適當(dāng)?shù)谋壤小?。C項(xiàng)，“明代中葉以后的‘公安派’把宋詩(shī)抬出來(lái)”有誤，文章第一段說(shuō)的是“明代中葉以后的作者又把宋詩(shī)抬出來(lái)，例如‘公安派’捧得宋詩(shī)超過(guò)盛唐詩(shī)，捧得蘇軾高出杜甫”，不僅僅是“公安派”，選項(xiàng)以偏概全；“實(shí)際上蘇軾遠(yuǎn)不及杜甫”有誤，無(wú)中生有。 2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(4分)(　C　) A．第一段舉金人、明人、清人對(duì)宋詩(shī)的評(píng)價(jià)，主要是為了證明人們對(duì)宋詩(shī)的評(píng)價(jià)有失偏頗。 B．第二段借古希臘亞歷山大大帝的故事來(lái)類比宋代詩(shī)人在唐詩(shī)之后的境況，說(shuō)理上取得了鮮明生動(dòng)的效果。 C．第三段把宋詩(shī)和明詩(shī)作比較，是為了突出明詩(shī)像唐詩(shī)又不是唐詩(shī)，缺乏個(gè)性，沒(méi)有新意。 D．第三段從“有唐詩(shī)作榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸”兩個(gè)方面概括說(shuō)明了宋詩(shī)取得的成就和不足。 【解析】　C項(xiàng)，“第三段把宋詩(shī)和明詩(shī)作比較，是為了突出明詩(shī)像唐詩(shī)又不是唐詩(shī)，缺乏個(gè)性，沒(méi)有新意”錯(cuò)誤，選項(xiàng)弄錯(cuò)了方向，本文的論說(shuō)對(duì)象是“宋詩(shī)”，寫明詩(shī)的目的是為了宋詩(shī)服務(wù)的，第三段把宋詩(shī)和明詩(shī)作比較，其目的應(yīng)是突出宋詩(shī)學(xué)唐詩(shī)而不像唐詩(shī)，憑借了唐詩(shī)宋代作者在詩(shī)歌的“小結(jié)里”方面有了很多發(fā)明和成功的嘗試。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(4分)(　A　) A．“公安派”捧得宋詩(shī)超過(guò)盛唐詩(shī)，他們認(rèn)為唐詩(shī)中沒(méi)有好作品。 B．在作者看來(lái)，宋詩(shī)遭到了唐詩(shī)的挑戰(zhàn)，比賽的結(jié)果是宋詩(shī)失敗了。 C．若明人能看清宋詩(shī)的價(jià)值所在，他們就可能把握好批評(píng)的分寸，不會(huì)失掉適當(dāng)?shù)谋壤小? D．宋詩(shī)如果在“大判斷”上有特著的轉(zhuǎn)變，風(fēng)格和意境就可能在唐人的基礎(chǔ)上翻出新意來(lái)。 【解析】　A項(xiàng)，“‘公安派’……認(rèn)為唐詩(shī)中沒(méi)有好作品”錯(cuò)誤，文章第一段只是說(shuō)“‘公安派’捧得宋詩(shī)超過(guò)盛唐詩(shī)，捧得蘇軾高出杜甫”，只是捧宋詩(shī)超過(guò)盛唐，捧得蘇軾超過(guò)杜甫，并沒(méi)有認(rèn)為唐詩(shī)中沒(méi)有好作品。 二、古代詩(shī)文閱讀(29分) (一)文言文閱讀(14分) 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 劉平字士衡，開(kāi)封祥符人。平剛直任俠①。進(jìn)士及第，補(bǔ)無(wú)錫尉，擊賊殺五人，擢大理評(píng)事。夷人寇淯井監(jiān)②，轉(zhuǎn)運(yùn)使以平權(quán)瀘州事，平率土丁三千擊走之。祠汾陰，遷本寺丞。還，路由安州，遇賊十?dāng)?shù)人，平發(fā)矢斃三賊，余駭散。夷人懲前敗，不敢擾邊。 初，真宗知其才，將用之。丁謂乘間曰：“平，將家子，素知兵，若使將西北，可以制敵?！? 寶元元年，以殿前都虞侯為環(huán)慶路馬步軍副總管。會(huì)元昊反，遷邕州觀察使，為鄜延路副總管兼鄜延、環(huán)慶路同安撫使。 屬元昊盛兵攻保安軍，時(shí)平屯慶州，范雍以書召平，平率兵與石元孫合軍趨土門。既又有告敵兵破金明、圍延州者，雍復(fù)召平與元孫救延州。平先發(fā)，步軍繼進(jìn)，夜至三川口西十里止?fàn)I，遣騎兵先趨延州爭(zhēng)門。時(shí)鄜延路駐泊都監(jiān)黃德和將二千余人，屯保安北碎金谷，巡檢萬(wàn)俟政、郭遵各將所部分屯，范雍皆召之為外援，平亦使人趣其行。詰③旦，步兵未至，平與元孫還逆④之。行二十里，乃遇步兵。將步騎萬(wàn)余結(jié)陣東行五里，與敵遇。 敵兵涉水為橫陣，郭遵及忠佐王信薄之，不能入。官軍并進(jìn)，殺數(shù)百人，乃退。敵復(fù)蔽盾為陣，官軍復(fù)擊卻之，奪盾，殺獲及溺水死者幾千人。平左耳、右頸中流矢。敵以輕兵薄戰(zhàn)，官軍引卻二十步。黃德和居陣后，望見(jiàn)軍卻，率麾下走保西南山，眾從之，皆潰。平遣其子宜孫馳追德和，執(zhí)轡語(yǔ)曰：“當(dāng)勒兵還，并力抗敵，奈何先奔？”德和不從，驅(qū)馬遁赴甘泉。平遣軍校⑤杖劍遮留⑥士卒，得千余人。轉(zhuǎn)斗三日，賊退還水東。平率余眾保西南山立七柵自固敵夜使人叩柵問(wèn)大將安在士不應(yīng)復(fù)使人偽為戍卒遞文移平平殺之。平旦，敵酋舉鞭麾騎，自山四出合擊，絕官軍為二，遂與元孫皆被執(zhí)。 (選自《宋史》，有刪節(jié)) 【注】　①任俠：見(jiàn)義勇為，扶助弱小。②淯井監(jiān)：地名，今長(zhǎng)寧縣雙河鎮(zhèn)。③詰：第二天。 ④逆：迎接。 ⑤軍校：任輔助之職的軍官。⑥遮留：阻攔挽留。 4．下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　C　) A．轉(zhuǎn)運(yùn)使以平權(quán)瀘州事　　權(quán)：掌管 B．擢大理評(píng)事　　　　擢：提拔 C．平亦使人趣其行　　趣：參與 D．郭遵及忠佐王信薄之　　?。嚎拷? 【解析】　趣：通“促”，督促。 5．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(　C　) A．平率余眾保西南山/立七柵自固/敵夜使人叩柵問(wèn)/大將安在/士不應(yīng)復(fù)/使人偽為戍卒遞文/移平/平殺之 B．平率余眾/保西南山立七柵自固/敵夜使人叩柵/問(wèn)大將安在/士不應(yīng)復(fù)/使人偽為戍卒/遞文移平/平殺之 C．平率余眾保西南山/立七柵自固/敵夜使人叩柵/問(wèn)大將安在/士不應(yīng)/復(fù)使人偽為戍卒/遞文移平/平殺之 D．平率余眾/保西南山立七柵自固/敵夜使人叩柵問(wèn)/大將安在/士不應(yīng)/復(fù)使人偽為戍卒/遞文移平/平殺之 【解析】　斷句方法有兩個(gè)，一是根據(jù)標(biāo)志性的字詞，二是根據(jù)句意?！氨Ｎ髂仙搅⑵邧拧笔乔昂髣?dòng)詞引導(dǎo)的兩個(gè)句子，應(yīng)該斷開(kāi)。同樣道理，“使人叩柵問(wèn)大將安在”也是兩個(gè)句子，應(yīng)該斷開(kāi)。 6．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)(　C　) A．劉平性格正直，好見(jiàn)義勇為。他在考上了進(jìn)士后，做了無(wú)錫尉，在與賊人搏斗時(shí)，殺死了五個(gè)賊人，因此被升任為大理評(píng)事。 B．劉平在朝中很受重用。真宗了解他的才能，將重用他，丁謂肯定了他的才能。 C．劉平因作戰(zhàn)英勇不斷得到升遷。但是后來(lái)會(huì)和元昊造反時(shí)，朝廷便貶他做邕州觀察使，并兼任鄜延路副總管兼鄜延、環(huán)慶路同安撫使等官職。 D．劉平很有操守。他在西南山被圍時(shí)，敵軍又派人偽裝成哨兵，傳遞勸降書給劉平。他將送信的敵人殺了以表示自己的決心。 【解析】　原文“會(huì)元昊反，遷邕州觀察使”是說(shuō)恰逢元昊造反，朝廷任命他擔(dān)任邕州觀察使?！皶?huì)”字理解錯(cuò)誤。 7．把文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分) 敵復(fù)蔽盾為陣，官軍復(fù)擊卻之，奪盾，殺獲及溺水死者幾千人。 答：敵人又用盾牌遮蔽著擺出陣型，官軍再次進(jìn)攻并打退敵人，奪走盾牌，殺死的、俘虜?shù)囊约澳缢赖臄橙擞袔浊恕? 【解析】　翻譯的3個(gè)要點(diǎn)是：蔽，遮蔽；卻，打退，使……退；殺獲，殺死的和俘虜?shù)摹? 【參考譯文】 劉平字士衡，開(kāi)封祥符人。劉平性格正直，好見(jiàn)義勇為。他在考上了進(jìn)士后，補(bǔ)員做了無(wú)錫尉，攻擊盜匪時(shí)殺死了五個(gè)賊人，升任大理評(píng)事。夷人入侵淯井監(jiān)，轉(zhuǎn)運(yùn)使令劉平掌管瀘州的事務(wù)，劉平率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝С赡昴凶訐魯≠\人。(皇帝)在汾陰祭祀，調(diào)任劉平為本寺丞?；爻瘯r(shí)，路過(guò)安州，遇到十多個(gè)賊人，劉平射箭殺死了三個(gè)，其余的賊人害怕地逃走了。夷人鑒于前次的失敗，不敢再侵?jǐn)_邊境。 當(dāng)初，真宗了解他的才能，將重用他。丁謂乘機(jī)說(shuō)：“劉平，是名將的后代，平素就通曉兵法，如果讓他到西北邊境擔(dān)任將領(lǐng)，可以抵抗敵人?！? 寶元元年，(劉平)以殿前都虞侯的身份擔(dān)任環(huán)慶路馬步軍副總管。正趕上元昊造反，他調(diào)任邕州觀察使，并兼任鄜延路副總管兼鄜延、環(huán)慶路同安撫使。 不久，元昊率領(lǐng)大批人馬進(jìn)攻保安軍， 當(dāng)時(shí)恰巧劉平屯兵在慶州，范雍寫信召劉平(前來(lái)支援)，劉平率軍與石元孫匯合軍隊(duì)一起攻到土門。又有報(bào)告稱敵軍攻破了金明、包圍了延州，范雍再一次召集劉平與石元孫救援延州。劉平先出發(fā)，步軍跟在后面，夜晚到達(dá)三川口西十里安下?tīng)I(yíng)寨，(劉平)派遣騎兵先到延州攻打城門。當(dāng)時(shí)鄜延路駐泊都監(jiān)黃德和率領(lǐng)兩千多人，駐扎在保安軍北面的碎金谷，巡檢萬(wàn)俟政、郭遵各率領(lǐng)所屬部隊(duì)分兵駐扎，范雍都把他們召集來(lái)作外援，劉平也派人督促他們行動(dòng)。第二天早晨，步兵還沒(méi)有趕到，劉平和元孫回頭迎接。走了二十里，才遇到步兵。(劉平)率領(lǐng)步兵騎兵一萬(wàn)多結(jié)陣向東行進(jìn)五里，碰上了敵人。 敵軍渡過(guò)河水列為橫陣，郭遵和忠佐王信靠近攻打他們，不能進(jìn)入。于是官軍一起攻擊，殺死幾百人，(敵人)才撤退。敵人又用盾牌遮蔽著擺出陣型，官軍再次進(jìn)攻并打退敵人，奪走盾牌，殺死的、俘虜?shù)囊约澳缢赖臄橙擞袔浊恕⑵降淖蠖陀翌i被流箭射中。敵人派輕兵逼近進(jìn)攻，官軍后退了二十步。黃德和在陣后，看見(jiàn)軍隊(duì)撤退，便率領(lǐng)部下逃跑到西南山，眾軍跟著他，都潰敗下來(lái)。劉平派遣他的兒子宜孫追趕黃德和，(劉宜孫)拉著黃德和的馬轡頭說(shuō)：“應(yīng)該命令軍隊(duì)回去，合力抗敵，怎么能率先逃走呢？”黃德和不聽(tīng)他的話，騎馬逃到甘泉。劉平派遣軍官拿劍阻攔挽留士卒，留下了一千多人。轉(zhuǎn)戰(zhàn)三天，賊人撤退回河?xùn)|面。劉平率領(lǐng)余下的部隊(duì)保衛(wèi)西南山，建起七道柵欄防御。敵人夜晚派人敲柵欄，問(wèn)大將在哪里，士卒們不回答。敵軍又派人偽裝成哨兵，傳遞勸降書給劉平。劉平將送信的敵人殺了。第二天早晨，敵軍首領(lǐng)舉起馬鞭指揮騎兵進(jìn)攻，從山的四面合擊，把官軍斷絕為兩部分，最終(劉平)與石元孫都被活捉。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) 浣溪沙 朱敦儒① 雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒。日長(zhǎng)獨(dú)自倚闌干。 脫籜②修篁初散綠，褪花新杏未成酸。江南春好與誰(shuí)看？ 【注】　 ①朱敦儒(1081－1159)，洛陽(yáng)人，“南渡以詞得名”，此詞作于流落江南之時(shí)。②籜：竹筍的殼皮。 8．下列對(duì)本詩(shī)的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　AC　) A．這首詞以生動(dòng)樸素的語(yǔ)言勾畫了江南清明時(shí)節(jié)如畫的風(fēng)光，抒發(fā)了對(duì)江南春色的喜愛(ài)之情和滿腔愛(ài)國(guó)熱情。 B．“雨濕清明香火殘”，既點(diǎn)明了時(shí)間，又描繪了江南清明時(shí)節(jié)雨紛紛的特色及掃墓時(shí)焚燒的香燭紙錢被雨水打濕后的情狀。 C．“碧溪橋外燕泥寒”，寫滿江青色的春水蕩漾，春寒料峭中，南來(lái)的燕子正啄泥準(zhǔn)備筑巢，展現(xiàn)了春天到來(lái)的勃勃生機(jī)與希望。 D．“日長(zhǎng)獨(dú)自倚闌干”傳達(dá)出詞人心中深沉的辛酸，把上闋中凄冷的景色與詞人凄迷的心境妙合交融，富有深沉動(dòng)人的韻味。 E．“江南春好與誰(shuí)看”以反詰句收結(jié)全詞，既與上闋孤獨(dú)愴然的心境相呼應(yīng)，又表達(dá)了自己失國(guó)亡家、憂念時(shí)事而無(wú)心觀賞的沉痛心情。 【解析】　A項(xiàng)，“抒發(fā)了對(duì)江南春色的喜愛(ài)之情”錯(cuò)，詞人是用江南清明美景來(lái)襯托對(duì)故國(guó)滅亡的悲情。C項(xiàng)，“展現(xiàn)了春天到來(lái)的勃勃生機(jī)與希望”錯(cuò)，詞人寫燕子啄泥筑巢，而嘆惋自己流落江南，四處飄零，無(wú)以為家。 9．從詞中你讀出了一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)做簡(jiǎn)要的分析。(6分) 答：這首詞塑造了一個(gè)內(nèi)心悲涼凄苦、落寞悵惘的愛(ài)國(guó)詞人形象。清明時(shí)節(jié)，凄風(fēng)苦雨，寒氣難耐。白日漸長(zhǎng)，一個(gè)人寂寞地倚著欄桿，這時(shí)光怎么過(guò)得如此緩慢？天寒人心更寒。詞人遭遇離亂，故國(guó)已亡，流落江南，內(nèi)心的悲憤凄涼由此可見(jiàn)。 【解析】　詞的上闋寫清明時(shí)節(jié)，凄風(fēng)苦雨，寒氣難耐。白日漸長(zhǎng)，一個(gè)人寂寞地倚著欄桿，這時(shí)光怎么過(guò)得如此緩慢？透露出詞人的寂寞、惆悵。下闋以反詰句“江南春好與誰(shuí)看”收結(jié)全詞，表達(dá)了失國(guó)亡家、憂念時(shí)事而無(wú)心觀賞的沉痛心情。再結(jié)合詞下注解可知本詞是詞人流落江南所作，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，可知詞人遭遇戰(zhàn)亂，流落江南，內(nèi)心自然充滿悲憤凄涼。由此可得人物形象，按答題的一般步驟回答即可。 (三)名篇名句默寫(4分) 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共4分) (1)陸游《游山西村》中既是描寫實(shí)景實(shí)感，也是用來(lái)展現(xiàn)由困窘步入佳境的一種境界的名句是“__山重水復(fù)疑無(wú)路__，__柳暗花明又一村__”。 (2)《荊軻刺秦王》中表現(xiàn)了荊軻刺殺秦王時(shí)的悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回還的堅(jiān)定意志的一句話是“__風(fēng)蕭蕭兮易水寒__，__壯士一去兮不復(fù)還__”。 【解析】　考查名句名篇默寫，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。注意幾個(gè)提示語(yǔ)(1)“困窘步入佳境”，(2) “不完成任務(wù)誓不回還”。另外注意字形不能出錯(cuò)。(1)句中的“柳暗”經(jīng)常有同學(xué)寫成“柳岸”，(2)句中的“蕭蕭”是草字頭，不是竹字頭。 第Ⅱ卷　表達(dá)題 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(10分) 11．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，全都正確的一組是(3分)(　C　) ①中國(guó)電科的科學(xué)家們研制的芯片，在當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)上超過(guò)同類產(chǎn)品3倍，而為了這一天的超越，中國(guó)電科的科學(xué)家們努力了整整十二年。而此時(shí)的厚積薄發(fā)，更是引來(lái)了網(wǎng)友們的一片贊嘆。 ②中國(guó)在芯片領(lǐng)域雖然取得了巨大的成就，但和世界最先進(jìn)的技術(shù)仍有較大差距。某科學(xué)家說(shuō)：“整個(gè)芯片領(lǐng)域的自主創(chuàng)新，是一個(gè)巨大的工程，需要多年的實(shí)踐積累，大量的資金投入和完善的產(chǎn)業(yè)鏈，不可能一蹴而就?！? ③今年的元宵晚會(huì)上，著名豫劇演員小香玉將《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。 ④經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，傾巢出動(dòng)，一舉將他們?nèi)季兡脷w案。 ⑤這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會(huì)甫一亮相，就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。 ⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去，春天在大家的盼望中姍姍而來(lái)，到處都渙然冰釋，生機(jī)勃勃。 A．①②③　 B．②④⑤ C．①②⑤ D．③④⑥ 【解析】?、俸穹e薄發(fā)：形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。②一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。③刮目相看：意思是指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。不合語(yǔ)境，不存在新老眼光的改變。④傾巢出動(dòng)：比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。貶義詞。本句用來(lái)形容公安部門抓捕逃犯，使用對(duì)象錯(cuò)誤。⑤筆走龍蛇：形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。使用正確。⑥渙然冰釋：形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。望文生義，不能理解成冰凍解除。 12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(　B　) A．隨著通訊行業(yè)的日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家日常生活中不可缺少的必需品，在很大程度上方便了人們的生活。 B．許多網(wǎng)友在微博中表示，他們?cè)凇缎←溸M(jìn)城》中感悟到了當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)普通人的深刻影響，體味到了通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)過(guò)上幸福生活的“中國(guó)夢(mèng)”的喜悅。 C．將于12月份推出的“市民卡”，除了包含現(xiàn)行“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)功能外，還可享受各類公共服務(wù)。 D．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也要發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。 【解析】　A“不可缺少”與“必需”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“不可缺少”。C主謂搭配不當(dāng)，“市民卡”不能“享受各類公共服務(wù)”。D句式雜糅，可改為“同時(shí)也要發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無(wú)可替代的作用”。 13．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分) __①__？近年來(lái)，人們對(duì)這一問(wèn)題的興趣越來(lái)越大。數(shù)據(jù)顯示，交通事故是人類死亡十大殺手中唯一的非疾病原因，而98%的交通事故由人為錯(cuò)誤造成；此外，預(yù)計(jì)到2050年城市內(nèi)交通擁堵時(shí)間將翻一倍。由此，人們認(rèn)為自動(dòng)駕駛汽車可行的理由是：__②__，而且能為人們節(jié)省時(shí)間。但是，讓沒(méi)有感情的機(jī)器開(kāi)車，把自己的生命安全交給機(jī)器，__③__。最近對(duì)德國(guó)民眾的調(diào)查顯示，60%的人不愿意嘗試自動(dòng)駕駛。 答：自動(dòng)駕駛汽車到底可不可行__可以大大降低交通事故發(fā)生率__多數(shù)人不能接受(或“需要考慮人們的承受能力”) 四、寫作(50分) 14．閱讀下面的詩(shī)歌，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(50分) 短　句 邵燕翔 走在 秋天的原野上 我問(wèn)老托爾斯泰： 一切成熟了的 都必須低垂著頭么？ 這首詩(shī)歌對(duì)你有哪些啟示？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。 【答案】　略 【解析】　這是一道詩(shī)歌型材料作文題。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，首先，要讀懂詩(shī)歌內(nèi)容，這是寫好作文的基礎(chǔ)與關(guān)鍵；其次，要展開(kāi)聯(lián)想，聯(lián)想不僅有助于同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌意蘊(yùn)的把握，而且有助于同學(xué)們審題、立意以至行文構(gòu)思；最后，確定作文的立意。關(guān)于這個(gè)作文，有以下立意角度可供參考：1.低頭是一種謙遜的態(tài)度，是一種成熟的姿勢(shì)。成熟的事物大都懂得因謙卑而低頭，如成熟的稻穗低頭不語(yǔ)，成熟的人不張揚(yáng)。因?yàn)槌墒煺叨级茫瑑?nèi)在的豐厚才是自己真正的價(jià)值所在，而這種豐厚，是不需要借助任何方式來(lái)宣揚(yáng)的。2.抬頭做人，眼界更開(kāi)闊。低下頭固然是謙卑的表現(xiàn)，但低頭往往會(huì)限制人的眼界，影響人的發(fā)展，而且過(guò)分謙虛也會(huì)阻礙人的進(jìn)步。真正的成熟者會(huì)昂起頭顱，真誠(chéng)而直率，既不張揚(yáng)，也不自卑。成熟者高高昂起頭顱，只為看得更遠(yuǎn)。