2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題三 三角函數(shù)、平面向量 專題跟蹤訓(xùn)練16 平面向量 理.doc
《2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題三 三角函數(shù)、平面向量 專題跟蹤訓(xùn)練16 平面向量 理.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題三 三角函數(shù)、平面向量 專題跟蹤訓(xùn)練16 平面向量 理.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題跟蹤訓(xùn)練(十六) 平面向量 一、選擇題 1.(2018昆明模擬)在△ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且=2,=3,若=a,=b,則=( ) A.a+b B.a-b C.-a-b D.-a+b [解析] =+ =+ =(-)- =--=-a-b,故選C. [答案] C 2.(2018吉林白城模擬)已知向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma+nb與a-2b共線,則=( ) A. B.2 C.- D.-2 [解析] 由向量a=(2,3),b=(-1,2),得ma+nb=(2m-n,3m+2n),a-2b=(4,-1).由ma+nb與a-2b共線,得=,所以=-,故選C. [答案] C 3.已知兩個非零向量a與b的夾角為θ,則“ab>0”是“θ為銳角”的( ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 [解析] 由ab>0,可得到θ∈,不能得到θ∈;而由θ∈,可以得到ab>0.故選B. [答案] B 4.(2018鄭州一中高三測試)已知向量a,b均為單位向量,若它們的夾角為60,則|a+3b|等于( ) A. B. C. D.4 [解析] 依題意得ab=,|a+3b|==,故選C. [答案] C 5.已知△ABC是邊長為1的等邊三角形,則(-2)(3+4)=( ) A.- B.- C.-6- D.-6+ [解析] (-2)(3+4)=3-62+4-8=3||||cos120-6||2+4||||cos120-8||||cos120=311-612+411-811=--6-2+4=-,故選B. [答案] B 6.(2018河南中原名校聯(lián)考)如圖所示,矩形ABCD的對角線相交于點O,E為AO的中點,若=λ+μ(λ,μ為實數(shù)),則λ2+μ2=( ) A. B. C.1 D. [解析] =+=+=+(+)=-,所以λ=,μ=-,故λ2+μ2=,故選A. [答案] A 7.(2018山西四校聯(lián)考)如圖,在直角梯形ABCD中,AB=2AD=2DC,E為BC邊上一點,=3,F(xiàn)為AE的中點,則=( ) A.- B.- C.-+ D.-+ [解析] 解法一:如圖,取AB的中點G,連接DG、CG,則易知四邊形DCBG為平行四邊形,所以==-=-,∴=+=+=+=+,于是=-=-=-=-+,故選C. 解法二:=+=+ =-+ =-+ =-+++(++) =-+. [答案] C 8.(2018河南鄭州二模)已知平面向量a,b,c滿足|a|=|b|=|c|=1,若ab=,則(a+b)(2b-c)的最小值為( ) A.-2 B.3- C.-1 D.0 [解析] 由|a|=|b|=1,ab=,可得〈a,b〉=,令=a,=b,以的方向為x軸的正方向建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則a==(1,0),b==,設(shè)c==(cosθ,sinθ)(0≤θ<2π),則(a+b)(2b-c)=2ab-ac+2b2-bc=3-=3-sin,則(a+b)(2b-c)的最小值為3-,故選B. [答案] B 9.(2018安徽江南十校聯(lián)考)已知△ABC中,AB=6,AC=3,N是邊BC上的點,且=2,O為△ABC的外心,則的值為( ) A.8 B.10 C.18 D.9 [解析] 由于=2,則=+,取AB的中點為E,連接OE,由于O為△ABC的外心,則⊥,∴==2=62=18,同理可得=2=32=,所以==+=18+=6+3=9,故選D. [答案] D 10.(2018山西太原模擬)已知△DEF的外接圓的圓心為O,半徑R=4,如果++=0,且||=||,則向量在方向上的投影為( ) A.6 B.-6 C.2 D.-2 [解析] 由++=0得,=+. ∴DO經(jīng)過EF的中點,∴DO⊥EF. 連接OF,∵||=||=||=4, ∴△DOF為等邊三角形,∴∠ODF=60.∴∠DFE=30,且EF=4sin602=4. ∴向量在方向上的投影為||cos〈,〉=4cos150=-6,故選B. [答案] B 11.(2018湖北黃岡二模)已知平面向量a,b,c滿足|a|=|b|=1,a⊥(a-2b),(c-2a)(c-b)=0,則|c|的最大值與最小值的和為( ) A.0 B. C. D. [解析] ∵a⊥(a-2b),∴a(a-2b)=0,即a2=2ab,又|a|=|b|=1,∴ab=,a與b的夾角為60. 設(shè)=a,=b,=c,以O(shè)為坐標(biāo)原點,的方向為x軸正方向建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系, 則a=,b=(1,0). 設(shè)c=(x,y),則c-2a=(x-1,y-),c-b=(x-1,y). 又∵(c-2a)(c-b)=0,∴(x-1)2+y(y-)=0. 即(x-1)2+2=, ∴點C的軌跡是以點M為圓心,為半徑的圓. 又|c|=表示圓M上的點與原點O(0,0)之間的距離,所以|c|max=|OM|+,|c|min=|OM|-, ∴|c|max+|c|min=2|OM|=2 =,故選D. [答案] D 12.(2018廣東七校聯(lián)考)在等腰直角△ABC中,∠ABC=90,AB=BC=2,M,N為AC邊上的兩個動點(M,N不與A,C重合),且滿足||=,則的取值范圍為( ) A. B. C. D. [解析] 不妨設(shè)點M靠近點A,點N靠近點C,以等腰直角三角形ABC的直角邊所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示, 則B(0,0),A(0,2),C(2,0),線段AC的方程為x+y-2=0(0≤x≤2).設(shè)M(a,2-a),N(a+1,1-a)(由題意可知0- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題三 三角函數(shù)、平面向量 專題跟蹤訓(xùn)練16 平面向量 2019 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 專題 三角函數(shù) 平面 向量 跟蹤 訓(xùn)練 16
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6326243.html