云南省華寧縣2017-2018學(xué)年高中歷史暑假作業(yè) 第四單元 亞洲覺醒的先驅(qū) 選修4.doc

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第四單元 亞洲覺醒的先驅(qū) 一、選擇題 1.下列有關(guān)非暴力不合作運(yùn)動的表述中，不正確的是 (　　) A． 其目的是通過和平和合法的手段取得印度自治 B． 形成了聲勢浩大的群眾運(yùn)動 C． 運(yùn)動增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心 D． 英國殖民當(dāng)局的殘暴鎮(zhèn)壓使運(yùn)動停止 2.改革期間凱末爾曾經(jīng)脫去軍服，戴上大禮帽，穿著晚禮服，也曾以教師身份出現(xiàn)在學(xué)校、鄉(xiāng)村廣場，教人們書寫新文字。以上事實(shí)最能說明(　　) A． 凱末爾文武雙全 B． 凱末爾推行改革的堅(jiān)定信念 C． 凱末爾推行文化教育和社會習(xí)俗改革 D． 凱末爾善于向西方學(xué)習(xí) 3.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，甘地曾說：“絕大多數(shù)的印度人民對這一戰(zhàn)爭毫無興趣，人民不愿支持一個(gè)為帝國主義而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。老實(shí)說，印度人民更反對納粹得勝，不過他們不以參戰(zhàn)的方式表示反對?！边@說明當(dāng)時(shí)甘地（ ） A． 第一次真正提出獨(dú)立的要求 B． 對世界大戰(zhàn)毫無興趣 C． 對法西斯侵略持譴責(zé)態(tài)度，但反對戰(zhàn)爭 D． 主張通過參戰(zhàn)爭取民族獨(dú)立 4.盡管時(shí)光流逝，但凱末爾并沒有被人們忘記。1981年是凱末爾誕辰100周年，聯(lián)合國教科文組織將這一年定為“阿塔圖爾克(意為土耳其之父)年”。這主要是因?yàn)閯P末爾(　　) ①在一戰(zhàn)中表現(xiàn)出卓越的軍事才能?、陬I(lǐng)導(dǎo)土耳其國民軍趕走外國軍隊(duì)，贏得國家獨(dú)立?、墼谕炼溥M(jìn)行了一系列民主化改革?、軐?shí)現(xiàn)了土耳其的復(fù)興 A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ②③ 5.有學(xué)者認(rèn)為：偌大的清帝國不亡于洪、楊，而亡于孫文。原因之一是如圖的三把利劍，三劍一擊，清王朝就玩完了。其史論、史觀和史料反映出(　　) ①三民主義基本符合當(dāng)時(shí)中國社會發(fā)展的趨勢?、谟⑿蹌?chuàng)造歷史?、勖褡迕芎碗A級矛盾趨于合流?、茴I(lǐng)導(dǎo)階級的先進(jìn)與否，是革命事業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一 A． ①②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④ 6.奧斯曼帝國在土耳其封建統(tǒng)治結(jié)束的標(biāo)志是(　　) A． 《色佛爾條約》的簽訂 B． 凱末爾政府的建立 C． 土耳其成立共和國 D． 土耳其廢除素丹制度 7.辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道，“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事”。這反映出他認(rèn)為辛亥革命（ ） A． 增強(qiáng)了國民的民族民主意識 B． 使民主共和觀念深入人心 C． 打擊了帝國主義的侵略勢力 D． 擴(kuò)大了人民的民主自由權(quán)利 8.“我們應(yīng)該朝著他的精神方向努力：不是通過暴力達(dá)到我們的目的，而是不同你認(rèn)為邪惡的勢力結(jié)盟?！睈垡蛩固箍谥械摹八睉?yīng)當(dāng)是指(　　) A． 華盛頓 B． 亞里士多德 C． 甘地 D． 拿破侖 9.1981年是凱末爾誕辰100周年，聯(lián)合國教科文組織將這一年定為“阿塔圖爾克（意為土耳其之父）年”，讓后人緬懷和追思這位偉人，是因?yàn)樗? ) ①領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立　 ②實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興　 ③奉行中立主義　 ④推動社會生活世俗化 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④ 10.孫中山、華盛頓和甘地都被本國人民尊為“國父”，主要是因?yàn)?　　) A． 領(lǐng)導(dǎo)本國人民實(shí)現(xiàn)了歷史巨變 B． 實(shí)現(xiàn)與友黨的合作 C． 領(lǐng)導(dǎo)人民大力發(fā)展經(jīng)濟(jì) D． 與殖民統(tǒng)治者進(jìn)行堅(jiān)決斗爭 11.1919～1922年的土耳其資產(chǎn)階級革命與印度非暴力不合作運(yùn)動的突出相似之處是（　　) A． 具有反帝反封建的性質(zhì) B． 具有廣泛的群眾基礎(chǔ) C． 運(yùn)動爆發(fā)的直接原因是帝國主義軍事侵略 D． 都沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治 12.下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述， 不正確的是(　　) A． 推翻了清王朝，結(jié)束了中國兩千多年的封建制度 B． 20世紀(jì)中國革命歷程中的第一次歷史性巨變 C． 為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件 D． 使民主共和的觀念深入人心 分卷II 二、非選擇題 13.閱讀下列圖文材料： 材料一　 材料二　“我們下代的子孫恐怕很難相信，世界上真有過這樣一個(gè)人?！? ——愛因斯坦 請回答： (1)材料一體現(xiàn)了甘地向英國殖民者抗?fàn)幍姆绞绞鞘裁?？體現(xiàn)了他奉行的什么原則？ (2)根據(jù)材料一說明甘地是在調(diào)節(jié)哪兩個(gè)教派的矛盾沖突？其宗教主張如何？ (3)談?wù)勀銓垡蛩固惯@句話的理解。 14.閱讀下列材料，回答問題： 材料一 在有幸在總統(tǒng)的位置上盡全力組織并管理政府后，現(xiàn)在已經(jīng)到了應(yīng)當(dāng)退休回歸私人生活的時(shí)候。這既是我民族英雄所愿，也是為國運(yùn)所必需。因?yàn)樾姓组L的定期更替，是我們國家自由所不可或缺的保障。請?jiān)试S我離開政府，就像我以前離開軍隊(duì)一樣，讓那些支持我國的利益、推進(jìn)社會和諧和秩序與良善政府的人接替我，讓上帝繼續(xù)保佑我們的祖國。 ——華盛頓致麥迪遜的信件 材料二 （1912年）2月13日，孫中山認(rèn)為“帝制從此不存留于中國之內(nèi)，民國的目的亦已達(dá)到”， 遂向參議院請辭臨時(shí)大總統(tǒng)，并推薦說：“清帝退位，南北統(tǒng)一，袁君之力實(shí)多”。 ——《中國革命紀(jì)錄》 今日清帝退位、中華民國成立，民族、民權(quán)兩主義俱達(dá)到，唯娥民生主義尚未著手，今后吾人所當(dāng)致力的即在些事。 ——《孫中山全集》 （1）據(jù)材料一、二，分別概括華盛頓和孫中山辭職的原因。 （2）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，你對他們的辭職以及辭職后重新投身政治活動作何評價(jià)？ 15.閱讀下列材料 材料一 竊嘗深維歐洲富強(qiáng)之本，不盡在于船堅(jiān)炮利．壘固兵強(qiáng)，而在于人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國之大本也，我國家欲恢?jǐn)U宏圖，勤求遠(yuǎn)略，仿行西法以籌自強(qiáng)，而不急于此四者，徒惟堅(jiān)船利炮之是務(wù)，是舍本而圖末也。 ——孫中山《上李鴻章書》（1894年6月） 材料二 孫中山在1903年《檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》中說：“革命為唯一法門。……我們必須傾覆滿州政府，建設(shè)民國。革命成功之日，……廢除專制，實(shí)行共和?！? 請回答： （1）依據(jù)材料一概括指出孫中山所認(rèn)為的“歐洲富強(qiáng)之本”是什么？結(jié)合材料和所學(xué)知識“本”和“末”分別指的是什么？ （2）孫中山在材料一中表達(dá)了什么思想？  答案解析 1.【答案】D 【解析】甘地曾經(jīng)發(fā)起過三次非暴力不合作運(yùn)動，運(yùn)動并沒有因英國的高壓政策而停止，而是發(fā)展為全國性的抗英斗爭。故D項(xiàng)表述不正確。 2.【答案】C 【解析】材料中的“穿著晚禮服……教人們書寫新文字”，說明凱末爾積極推行“社會習(xí)俗改革”及“文化教育改革”。 3.【答案】C 【解析】從材料“印度人民對這一戰(zhàn)爭毫無興趣，人民不愿支持一個(gè)為帝國主義而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭”“印度人民更反對納粹得勝”等信息可以了解到，印度人民反對戰(zhàn)爭、反對德國法西斯侵略，符合材料說法的是C項(xiàng)。 4.【答案】C 【解析】凱末爾的主要貢獻(xiàn)是建立新國家和進(jìn)行改革，使土耳其成為現(xiàn)代資本主義國家。 5.【答案】C 【解析】根據(jù)引文“清帝國不亡于洪、楊，而亡于孫文”可知，突出了資產(chǎn)階級的作用，故④正確；“三劍一擊，清王朝就玩完了”體現(xiàn)了三民主義的巨大作用，代表了資產(chǎn)階級和中國人民的愿望，體現(xiàn)了先進(jìn)中國人的積極抗?fàn)幣c探索，故①正確；材料中的圖片(代表三民主義的三把劍相互交錯(cuò))可反映出③。 6.【答案】C 【解析】選項(xiàng)A使土耳其淪為英、法、意的半殖民地，但是沒有結(jié)束封建統(tǒng)治。凱末爾政府建立時(shí)，素丹政府仍存在，B項(xiàng)也不對。選項(xiàng)D是土耳其結(jié)束封建統(tǒng)治以后的內(nèi)容。故本題答案為C項(xiàng)。 7.【答案】A 【解析】從材料中中國乃是中國人之中國的含義，可知，辛亥革命使國民的民族民主意識增強(qiáng)的意義。 8.【答案】C 【解析】題干材料實(shí)際上體現(xiàn)非暴力的方式，這與甘地的非暴力不合作運(yùn)動一致。 9.【答案】B 【解析】此題考查對于凱末爾改革的理解。根據(jù)所學(xué)凱末爾改革向西方學(xué)習(xí)并不是中立主義。故選B。 10.【答案】A 【解析】三人之所以被稱作“國父”，主要是因?yàn)樗麄儗业陌l(fā)展作出了貢獻(xiàn)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了封建君主專制制度；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)了美國的獨(dú)立和建國；甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度非暴力不合作運(yùn)動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的自尊心和自信心，最終印度取得了自治。 11.【答案】B 【解析】本題屬于比較式單選題，主要考查對同類歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確認(rèn)識，解答的關(guān)鍵是明確印度和土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動的基本狀況。“非暴力不合作運(yùn)動”以反對英國殖民統(tǒng)治為目標(biāo)，土耳其獨(dú)立運(yùn)動以抵抗協(xié)約國侵略為目的，均得到了廣大人民的積極支持，故B項(xiàng)符合題意；A、C兩項(xiàng)均為土耳其獨(dú)立運(yùn)動的個(gè)性，D項(xiàng)是“非暴力不合作運(yùn)動”的突出作用。 12.【答案】A 【解析】辛亥革命結(jié)束的是統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度。故本題正確答案為A。 13.【答案】(1)絕食。非暴力。 (2)印度教和伊斯蘭教。主張兩教派團(tuán)結(jié)合作。 (3)甘地品德高尚，寬以待人，意志堅(jiān)韌，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了印度的自由獨(dú)立運(yùn)動。 【解析】圖片式材料分析題在綜合時(shí)一定要把圖片的關(guān)鍵信息把握準(zhǔn)。然后再結(jié)合教材中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行組織答案。第(1)、(2)問根據(jù)材料信息和所學(xué)知識可較易得出答案，不過第(1)問中的“方式”和“原則”的關(guān)系要明確，即原則決定方式。第(3)問主要從甘地的個(gè)人品質(zhì)方面進(jìn)行闡釋。 14.【答案】（1）華盛頓：推行行政首長定期更替；回歸私人生活。孫中山：對袁世凱抱有幻想；認(rèn)為辛亥革命的政治目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，重心要轉(zhuǎn)向解決民生問題。 （2）對他們辭職的評價(jià)： 華盛頓：不貪戀權(quán)位，在防止獨(dú)裁、促進(jìn)國家民主建設(shè)起了表率作用。 孫中山： 觀點(diǎn)一：以大局為重，不貪戀權(quán)位，光明磊落。 觀點(diǎn)二：對袁世凱的政治面目認(rèn)識不清，給民主共和造成損失，體現(xiàn)民族資產(chǎn)階級的局限性。 觀點(diǎn)三：因內(nèi)外形勢所近，他只能選擇辭職，不必苛求。對孫中山重新投身政治活動的評價(jià)：捍衛(wèi)民主共和，推動民主革命。 【解析】第（1）問從材料一中的“退休回歸私人生活”和“行政首長的定期更替，是我們國家自由所不可或缺的保障”等歸納華盛頓辭職的原因；從材料中的“民國的目的亦已達(dá)到”“清帝退位，南北統(tǒng)一，袁君之力實(shí)多”“民生主義尚未著手，今后吾人所當(dāng)致力的即在些事”等信息歸納孫中山辭職的原因。第（2）問評價(jià)歷史人物注意把他放到當(dāng)時(shí)的歷史背景下進(jìn)行評價(jià)，并且注意史論結(jié)合，論從史出。 15.【答案】（1）“歐洲富強(qiáng)之本”：人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。 “本”是進(jìn)行全面的維新變法?！澳笔且M(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和軍事技術(shù)。 （2）推翻滿清，實(shí)行共和。 【解析】第（1）問考查孫中山的思想主張，分析歸納材料一“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流”即可。第（2）問根據(jù)材料“必須傾覆滿州政府，建設(shè)民國?！薄皬U除專制，實(shí)行共和?！奔纯傻贸龃鸢?。