湖北省武漢市高中物理 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 2.2.1 酸堿鹽的溶液中的電離導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1.doc

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酸堿鹽在水溶液中的電離 問題記錄 【新課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.正確理解電解質(zhì)的概念，認(rèn)識常見的電解質(zhì)。 2.認(rèn)識酸堿鹽等電解質(zhì)在水溶液或者熔融狀態(tài)下能發(fā)生電離。 【核心素養(yǎng)】 素養(yǎng)1 宏觀辨識與微觀探析 能從不同層次認(rèn)識物質(zhì)的多樣性。 素養(yǎng)2 變化觀念與平衡思想 素養(yǎng)3 證據(jù)推理與模型認(rèn)知 知道可以通過分析、推理等方法認(rèn)識研究對象的本質(zhì)特征。 素養(yǎng)4 科學(xué)探究與創(chuàng)新意識 建立認(rèn)知模型，并能運(yùn)用模型解釋化學(xué)現(xiàn)象。 素養(yǎng)5 科學(xué)精神與社會責(zé)任 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、知識鏈接 二、基礎(chǔ)感知 一、 電解質(zhì)與非電解質(zhì)。 二、 1、溶液導(dǎo)電的原因是在外加電場的作用下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、①電解質(zhì)是在 或 能夠?qū)щ姷? 。例如：氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉。 ②非電解質(zhì)是 和 都不能導(dǎo)電的 。例如：蔗糖、酒精等。 注意：單質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。 【例1】 下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是 ，屬于非電解質(zhì)的是 。 A. 碘化鉀 B. 乙醇 C. 氨氣 D. 蔗糖 E. 醋酸 F. 硫酸氫鈉 G. 氨水 H. 液氧 I. 氫氧化鈉溶液 練習(xí)1、根據(jù)有關(guān)概念回答下列問題：① H2SO4 ②液氨 ③氨水 ④鋁條 ⑤氯化鈉⑥石墨 ⑦二氧化硫 ⑧水 ⑨氧化鈉 ⑩氫氧化鋇 判斷上述物質(zhì)中：在一定狀態(tài)下能夠?qū)щ姷氖? ； 屬于電解質(zhì)的是 ；屬于非電解質(zhì)的是 。 附注：SO2、SO3、CO2、NH3的水溶液能導(dǎo)電，但導(dǎo)電原因是與水作用后的生成物（H2SO3 、H2SO4、H2CO3 、NH3 H2O）電離所致，并非自身電離出自由離子，所以SO2、SO3、CO2、NH3等為非電解質(zhì)，而H2SO3 、H2SO4、、H2CO3 、NH3 H2O則是電解質(zhì)。 三．深入學(xué)習(xí) 電解質(zhì)的電離 1、酸、堿、鹽在水溶液中能夠?qū)щ?，是因?yàn)樗鼈冊谌芤褐邪l(fā)生了 。 2、電離：電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下產(chǎn)生自由移動的離子的過程。 氯化鈉的電離：將氯化鈉加入水中，在 作用下，鈉離子和氯離子脫離NaCl晶體表面，形成了能夠 的 和 。 這一過程可以用電離方程式表示為： 。 3、HCl、 HNO3 、H2SO4 的電離方程式 HCl HNO3 H2SO4 它們都能夠電離出H+，因此我們從電離的角度對酸的本質(zhì)有一個(gè)新的認(rèn)識， 電離時(shí) 叫做酸。 類比：電離時(shí) 叫做堿； 電離時(shí) 叫做鹽。 當(dāng)堂檢測： 1、電離方程式的書寫 Ba(OH)2 NaCl BaSO4 NaHCO3 NaHSO4(水溶液中) 2人體血液成分復(fù)雜,請回答下列問題: (1)下列人體血液中的物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是　　　　(填字母)。 A.碳酸　　 B.水 C.碳酸氫鈉　 D.葡萄糖 (2)人體體液中最常見的電解質(zhì)之一是氯化鈉,而目前我們食用的氯化鈉中因加有碘而常常被稱為 “碘鹽”,其目的是防止人體缺碘而致病。在食鹽中加入的碘元素是碘酸鉀(KIO3)。請你寫出碘酸鉀 在水溶液中的電離方程式:　　　　　　　　　　　　　　。 (3)人體的胃液酸性很強(qiáng),其中酸性物質(zhì)為鹽酸,鹽酸　　　(填“是”或“不是”)電解質(zhì),如果胃酸過多,常服用含小蘇打的藥物,小蘇打?qū)儆凇　　?填“堿”或“鹽”),寫出鹽酸與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。