七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河課件 北師大版.ppt

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第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1 知識(shí)與技能知道隋朝建立和隋統(tǒng)一南北的時(shí)間 了解大運(yùn)河開通情況并認(rèn)識(shí)其歷史作用 2 過程方法與能力通過分析隋朝建立和隋統(tǒng)一南北的時(shí)間 幫助學(xué)生掌握從主 客觀兩個(gè)方面全面分析問題的方法 通過正確評(píng)價(jià)隋煬帝開鑿大運(yùn)河的歷史作用 培養(yǎng)學(xué)生辯證分析歷史問題的能力 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到隋朝結(jié)束南北分裂 實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一符合歷史發(fā)展趨勢(shì) 促進(jìn)了中華民族的發(fā)展 大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河 是與長城齊名的世界上最偉大的工程之一 千百年年來享譽(yù)世界 是中華民族智慧和血汗的結(jié)晶 從而增強(qiáng)民族自豪感 感悟國家統(tǒng)一 社會(huì)安定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn) 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河的開鑿及其歷史意義 難點(diǎn) 開皇之治 由于本部分內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)際 不易引起學(xué)生興趣 而且教科書敘述比較簡潔 學(xué)生理解起來有一定難度 對(duì)開鑿大運(yùn)河的評(píng)價(jià) 學(xué)生由于生活經(jīng)歷有限 評(píng)價(jià)歷史事件容易簡單化 如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大運(yùn)河的開鑿做出恰如其分的評(píng)價(jià) 是本課的又一個(gè)難點(diǎn) 檢查預(yù)習(xí) 1 隋朝建立的方式是通過 A 農(nóng)民起義奪權(quán)B 少數(shù)民族入侵中原C 大將發(fā)動(dòng)政變自立D 外戚奪取政權(quán)2 關(guān)于隋文帝的說法不正確的是 A 他是隋朝的開國皇帝B 他在位時(shí)南北重歸于統(tǒng)一C 他在位時(shí)勵(lì)精圖治D 他利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 開通了一條貫通南北的大運(yùn)河 新課導(dǎo)入 長城是中華民族的象征 即使是七年級(jí)的學(xué)生對(duì)于長城也應(yīng)該耳熟能詳 教師可以通過設(shè)問 同學(xué)們 你們知道嗎 在中國歷史上 還有一項(xiàng)偉大的工程 與長城一樣 千百年來 享譽(yù)世界 被稱為世界工程技術(shù)史上的奇跡 你們都知道它的具體情況嗎 今天 讓我們一起來領(lǐng)略它的風(fēng)采 這樣 由學(xué)生熟知的知識(shí)引向?qū)W生不太熟悉的甚至是未知的內(nèi)容 符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲 使他們興趣盎然地開始本課的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 一 隋的統(tǒng)一 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀本目內(nèi)容 先自主思考以下問題 再與同位之間交流一下 3分鐘后看誰完成的最好 他結(jié)束了從西晉末年以來二百七十多年的分裂 對(duì)峙局面 開創(chuàng) 大一統(tǒng) 局面 為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 他也建立了一個(gè)新的朝代 他是誰哪位 他建立的朝代是 A 劉邦 西漢B 嬴政秦朝C 司馬炎西晉D 楊堅(jiān)隋朝4 史稱隋文帝的統(tǒng)治為 A 文景之治B 開皇之治C 光武中興D 開元盛世 一 隋的統(tǒng)一 1 隋的建立 2 隋的統(tǒng)一 時(shí)間 人物 都城 建立方式 年號(hào) 581年 楊堅(jiān) 隋文帝 長安 外戚奪權(quán) 開皇 楊堅(jiān) 589年 時(shí)間 經(jīng)過 影響 沿長江兵分八路全線出兵 僅用四個(gè)月 滅陳 完成統(tǒng)一 胭脂井 公元589年 隋朝大軍南下 陳后主攜二妃躲入枯井 也稱 辱井 589年 隋滅掉南方的陳朝 結(jié)束了分裂割據(jù)局面 繼秦漢之后 中國又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè) 客觀上 1 北方 南方 主觀上 1 隋朝建立后 勵(lì)精圖治 政治穩(wěn)定 經(jīng)濟(jì)繁榮 軍事強(qiáng)大 2 隋為滅陳做了充分準(zhǔn)備 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng) 隋統(tǒng)一的條件 隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè) 統(tǒng)一的條件 民族大融合 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2 長期的 人民渴望 3 南方陳政權(quán)統(tǒng)治的 分裂割據(jù) 統(tǒng)一 腐敗 1 結(jié)束了東漢末年以來近四百年的分裂割據(jù)局面 繼秦漢之后 中國第二次實(shí)現(xiàn)大規(guī)模統(tǒng)一 2 有利于此后經(jīng)濟(jì)發(fā)展 為隋唐的強(qiáng)盛奠定基礎(chǔ) 隋統(tǒng)一的意義 3 隋的疆域 4 隋的富庶 古今稱國計(jì)之富者莫如隋 馬端臨 文獻(xiàn)通考 隋富庶的原因是什么 表現(xiàn) 學(xué)生展示 教師明確 古今稱國計(jì)之富者莫如隋 馬端臨 文獻(xiàn)通考 請(qǐng)你舉些實(shí)例來說明 人口激增 墾田擴(kuò)大 糧倉豐實(shí) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 二 隋朝大運(yùn)河以哪個(gè)城市為中心 A 涿郡 北京 B 余杭 杭州 C 長安 西安 D 洛陽 貫通南北的動(dòng)脈 隋大運(yùn)河請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀本目內(nèi)容 先自主思考以下問題 再與同位之間交流一下 3分鐘后看誰完成的最好 二 貫通南北的動(dòng)脈 隋大運(yùn)河 杭州拱宸橋 大運(yùn)河第一橋 為什么要開鑿大運(yùn)河 1 大運(yùn)河開鑿的原因和條件 2 大運(yùn)河的開鑿及概況 3 大運(yùn)河通航的影響 1 自古以來 南北交通多有不便 2 開鑿目的 為了鞏固統(tǒng)治 加強(qiáng)南北聯(lián)系交流 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 3 為了鞏固統(tǒng)一的成果 必須加強(qiáng)對(duì)東南地區(qū)的控制 政治上 4 隋朝的富庶為大運(yùn)河的開鑿提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ) 條件 1 大運(yùn)河開鑿的原因和條件 2 大運(yùn)河的開鑿及概況 涿郡 今北京 洛陽 余杭 今杭州 永濟(jì)渠 通濟(jì)渠 邗溝 江南河 三點(diǎn) 中心洛陽 北到涿郡 南到余杭 四段 永濟(jì)渠 通濟(jì)渠 邗溝 江南河 五水 海河 黃河 淮水 長江 錢塘江 3 4 5 1 三點(diǎn) 四段 五大水系 一條運(yùn)河 3 大運(yùn)河通航的影響 1 是古代世界上最長的運(yùn)河 2 體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力 3 南北政治 經(jīng)濟(jì) 文化聯(lián)系的紐帶 溝通海 陸交通 4 促進(jìn)沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展 3 大運(yùn)河通航的影響 材料一 汴 bi n 河直進(jìn)船 唐 李敬芳汴水通淮利最多 生人為害亦相和 東南四十三州地 取盡膏脂是此河 材料二 汴河懷古 唐 皮日休盡道隋亡是此河 至今千里賴通波 若無水殿龍舟事 共禹論功不較多 你是否認(rèn)同兩詩對(duì) 此河 的評(píng)價(jià) 學(xué)生展示 教師明確 原則 全面 客觀 抓主流 1 兩則材料看問題的角度不同 需要全面看待 大運(yùn)河的開鑿總的來說是好事 2 大運(yùn)河成為南北交通大動(dòng)脈 大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流 也有利于國家統(tǒng)一 3 但當(dāng)時(shí)為開鑿大運(yùn)河 的確是過度役使了民力 給勞動(dòng)人民帶來沉重的徭役負(fù)擔(dān) 總結(jié)提升 北周到了581 外戚楊堅(jiān)大權(quán)集 奪權(quán)定都在長安 楊堅(jiān)封為隋文帝 589年隋滅陳 南朝北朝歸統(tǒng)一 文帝治國有功績 隋朝繁盛一時(shí)期 改革制度顯盛世 發(fā)展生產(chǎn)重吏治 提倡節(jié)儉反奢侈 以身作則節(jié)衣食 百姓負(fù)擔(dān)大減輕 社會(huì)經(jīng)濟(jì)大繁榮 糧食布匹都豐盛 二十多年人口增 隋朝和秦朝相比有哪些相似之處 統(tǒng)治時(shí)間短 都是二世而亡 都結(jié)束了我國長期分裂的局面 實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一 都有舉世聞名的偉大工程 秦 萬里長城 隋 大運(yùn)河 都制定了許多重要的制度 對(duì)后世影響深遠(yuǎn) 秦 確立了專制主義的中央集權(quán)制度 隋 確立了科舉制 都是因?yàn)楸┱?引起了農(nóng)民起義 在農(nóng)民起義的打擊下滅亡的 所處的地位 都是承上啟下 當(dāng)堂訓(xùn)練 作業(yè)布置 預(yù)習(xí)第2課唐太宗與貞觀之治1 貞觀之治 是中國古代史上為政寬容 對(duì)外開放和國力強(qiáng)盛的時(shí)期 此局面形成于哪一時(shí)期 A 隋文帝B 唐太宗C 武則天D 唐玄宗 2 唐朝實(shí)行的行政制度是 A 郡縣制B 科舉制C 三省六部制D 羈縻州 制度 教學(xué)反思