八年級語文下冊 第3單元 14 大雁歸來課件 新人教版.ppt

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大雁歸來 利奧波德 字詞知識 1 字音字形 霧靄 緘默 沼澤 狩獵 窺探 遷徙 凋零 半蹼鷸 香蒲 瞄準 環(huán)頸雉 iji nzh osh uku x di op y p mi ozh 字詞知識 2 多音字 b i 背包 b i 背誦 sh n 扇動 sh n 扇子 背 扇 字詞知識 3 形近字 靄 i 霧靄 藹 i 和藹 緘ji n 緘默 喊h n 喊叫 雉zh 環(huán)頸雉 錐zhu 冰錐 椎zhu 頸椎 蹼p 鴨蹼 璞p 璞玉 字詞知識 4 成語辨析 字詞知識 5 重要詞語釋義 凋零 遷徙 緘默 窺探 顧忌 目空一切 彌漫 草木 凋謝零落 遷移 閉口不說話 暗中察看 恐怕對人或事情不利而有顧慮 形容驕傲自大 什么都看不起 煙塵 霧氣 水等 充滿 布滿 字詞知識 5 重要詞語釋義 小心翼翼 神秘莫測 無言以對 稀疏 一聲不響 本是嚴肅恭敬的意思 現(xiàn)形容謹慎小心 一點不敢疏忽 難以捉摸 高深莫測 被難倒了 完全沒有充分的理由和語言來反駁 物體 聲音等 在空間和時間上的間隔遠 一點兒聲音都不發(fā)出 不吭一聲 作者作品 利奧波德 1887 1948 美國生態(tài)倫理學家 科學家和環(huán)境保護主義者 他是美國享有國際聲望的科學家和環(huán)境保護主義者 被稱作美國新保護活動的 先知 美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者 他同時又是一個熱心的觀察家 一個敏銳的思想家 一個造詣極深的文學巨匠 一生共出版了三本書和大約500篇文章 大部分是有關科學和技術的題目 沙鄉(xiāng)年鑒 是作者的自然隨筆和哲學論文集 文章主旨 本文通過擬人手法介紹了大雁的鳴叫 覓食 群居 飛行的活動 說明大雁是人類有益無害的伙伴 表達了作者對野生動物的喜愛之情 呼吁人們保護野生動物 文章脈絡 重難點探究 1 作者重點寫了大雁哪三個方面的內(nèi)容 文中流露了作者怎樣的思想感情 重點寫了大雁歸來 大雁覓食 大雁集會 流露了作者對大雁的喜愛之情 重難點探究 2 請概括大雁的個性特點 大雁是具有靈性的候鳥 是報春使者 善遠飛 喜群居 重友情 有聯(lián)合觀念 重難點探究 3 本文是一篇科學文藝散文 它將知識性 形象性 抒情性完美地結合在一起 請結合選文內(nèi)容 分別從以上三方面具體分析一下 知識性 作者介紹了自己苦心孤詣的發(fā)現(xiàn) 諸如飛行路線之直 關于雁隊的數(shù)字分析 人們聞所未聞 讓讀者分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂 形象性 在作者筆下 大雁的形象躍然紙上 聲情并茂 描寫大雁的集會 覓食 歸來都是按照大雁行為的過程 有層次地細細地加以描寫 讓人如見其形 如聞其聲 抒情性 文中處處充滿了對大雁的喜愛之情 濃郁的抒情是本文的一大特色 如他對大雁的遷徙飛翔由衷地欽敬 他為孤雁的不幸而感到傷痛 他為大雁的歸來而欣喜等 這些都是飽含感情的 1 下列加點的字注音完全正確的一項是 A 霧靄 i 緘默 ji n 彌漫 n B 憂郁 y 狩獵 sh u 賭注 d C 香蒲 p 沼澤 zh o 枯燥 k D 雉雞 zh 單調(diào) di o 滑翔 xi n 解析 A項中的 彌 讀m B項中的 狩 讀sh u C項中的 沼 讀zh o D 2 選詞填空 1 烏鴉通常被認為是筆直飛行的 但與地向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比 它的飛行也就成了曲線 A 堅持不懈B 勇往直前C 堅定不移 2 的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷 A 單調(diào)枯燥B 單一無聊C 準確無誤 3 每年3月 它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念作 A 祝福B 賭注C 祈禱 4 大雁都要吹起的號角 A 聯(lián)合B 連和C 聯(lián)系 CABA 3 下列句子中的詞語使用不當?shù)囊豁検?A 面對敵人的威逼利誘 他始終保持緘默 B 11月份南飛的鳥群 目空一切地從我們的頭上高高飛過 C 返回的雁群 像凋零的楓葉一樣 搖晃著從空中落下來 D 本刊將洗心革面 繼續(xù)提高稿件的編校質(zhì)量 D 4 下列語句所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是 A 如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來 卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了 它還可以糾正自己的錯誤 B 返回的雁群 不再在沼澤上空做試探性的盤旋 而像凋零的楓葉一樣 搖晃著從空中落下來 C 我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行 但絕不是偷偷摸摸進行的 D 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著 向每個剛剛融化的水洼和池塘問好 解析 B項運用的是比喻的修辭手法 其他三項運用了擬人的修辭手法 B 5 綜合性學習 學過 大雁歸來 一文 為進一步激發(fā)同學們愛鳥 護鳥的熱情 學校決定在 愛鳥周 來臨之際 舉行一系列活動 希望你樂在其中 廣告擬寫 請你擬寫一條宣傳保護鳥類的標語 懸掛在學校的醒目位置 示例 保護鳥類 就是保護我們?nèi)祟愖约?還鳥兒一個家園 還自然無限生機