人教版（新課程標(biāo)準）》課時練習(xí)（II ）卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準）》課時練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共122分) 1. （3分）組詞語 兩________ ________ ________ 2. （4分）根據(jù)音節(jié)寫出詞語。 wi bi cng jīng jio shu rng xǔ ________ ________ ________ ________ 3. （5分）造句。 ①即使……也…… ②不論……不論……都…… 4. （21分）把下列詞語補充完整，并按要求填空 牽________掛________ ________醉________癡 不求________ ________ 津津________ ________ 嘔________瀝________ ________安________得 ________光________色 ________ ________吞棗 毫不________ ________ 形容不用心讀書的詞語：________ 形容讀書認真投入的詞語：________ 形容果斷、不遲疑的詞語：________ 5. （5分）我會照樣子寫句子。 例：小河就像長長的錦緞。 ①太陽像_________。 ②______像________。 6. （4分）看拼音，寫漢字 yn d chuān li b xī gǔ l xīn mǎn y z ________ ________ ________ ________ 7. （4分）看漢字，寫拼音 鼓勵________ 麻煩________ 計較________ 扛________ 8. （4分）給劃線字選擇正確的讀音 炎帝(yn yng )________ 獸(shu su)________ 煩惱(fn fng )________ 欣慰(xīn xīng) ________ 9. （3分）將下列詞語正確歸類 余 鼓 勵 獸 擺 煩 復(fù) 欣 較 麻 扛 炎 既 ①上下結(jié)構(gòu)：________ ②左右結(jié)構(gòu)：________ ③半包圍結(jié)構(gòu)：________ 10. （7分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，照樣子，把下列詞語填寫完整 挨________挨________ 冥________苦________ ________一動 ________萬分 奔走________ 11. （6分）比一比，再組詞 蔬________　 勵________　 欣________ 疏________　厲________　 鋅________ 12. （2分）寫出下列詞語的近義詞 鼓勵——________ 麻煩——________ 13. （2分）寫出反義詞 鼓勵——________ 麻煩——________ 14. （4分）加偏旁，變新字 厲---________ ________ 林----________ ________ 15. （12分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號 炎帝想________拿吃不完的東西________跟別人交換自己需要的東西________這真是個好辦法________應(yīng)該鼓勵大家都這樣做________他又想________人們不清楚誰家有多余的________而且又是自己需要的東西________要是挨家挨戶地去問________那多麻煩哪________如果規(guī)定一個時間和地點進行交換________不就方便了嗎________ 16. （5分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，炎帝為什么決定每天正午，在人口聚集的中心地帶，讓人們互相交換產(chǎn)品呢？ 17. （3分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，根據(jù)成語意思寫出成語 每家每戶，戶戶不漏：________ 絞盡腦汁，苦思苦想：________ 靈活的心思，形容靈敏機智：________ 18. （5分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，請你說說人們?yōu)槭裁磹鄞餮椎郏? 19. （5分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，說說后來為什么老百姓覺得生活方便多了？ 20. （5分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，說說炎帝是怎樣確定交換地點的呢？從文中找出對應(yīng)的句子 21. （5分）讀課文《炎帝創(chuàng)市》，回答問題 課文是我國古代________故事，講的是________的過程。課文先概括炎帝是我國古代一位________的帝王，再具體地寫炎帝關(guān)心________疾苦，為解決他們的實際困難，冥思苦想，最終創(chuàng)立交換物品的________，方便了百姓的故事。 22. （4分）根據(jù)課文《炎帝創(chuàng)市》填空 每天正午的時候，人口聚居的中心地帶就________，________。人們挑的挑，背的背，扛的扛，從________趕來。大家拿出自己多余的產(chǎn)品，換回自己需要的東西，一個個________地回家了。 23. （4分）我會填 ①勵：共________畫 第六筆是________ ②余：共________筆，第三畫是________ 二、 閱讀理解題 (共2題；共28分) 24. （18分）閱讀下文，回答問題 小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了他們。 一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著往高處搬家呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！” 忽然一聲雷響，嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！ （1）請在第一自然段圈出表示動作的詞。 （2）你能寫出這樣的句子嗎？ ________一邊________一邊________。 （3）小螞蟻為什么往高處搬家呢？ （4）要下雨了，自然界還有哪些變化呢？ 25. （10分）讀文章《炎帝創(chuàng)市》片段，回答問題 從此，每天正午的時候，人口聚居的中心地帶就人來人往，川流不息。人們挑的挑，背的背，扛的扛，從四面八方趕來。大家拿出自己多余的產(chǎn)品，換回自己需要的東西，一個個心滿意足的回家了。老百姓覺得生活方便多了。 炎帝把交換物品的地方稱作“市”，后來農(nóng)村的趕集，就是由此發(fā)展起來的。 （1）解釋詞語 川流不息： （2）用橫線畫出表現(xiàn)川流不息的句子。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共122分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀理解題 (共2題；共28分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、