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畢 業(yè) 設(shè) 計 論 文 開 題 報 告 課題名稱 量米杯塑料注塑模具設(shè)計 院 系 專 業(yè) 班 級 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 2 一 課題簡介 本次課題的主要研究任務(wù)是注射模具的設(shè)計與制作 根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的指導(dǎo) 繪制模 具裝配圖 然后再繪制模具零件圖 書寫設(shè)計說明書 再而對量米杯塑件進行工藝分析 了解此類型塑件的特性 用途及成型工藝等 再通 過此塑件對其模具的結(jié)構(gòu)進行分析 根據(jù)其模具的基本結(jié)構(gòu)來進行對模架的選取 然后再 進行相關(guān)模具設(shè)計 二 選題依據(jù) 來源 及其意義 畢業(yè)設(shè)計課題是校內(nèi)公開選題 由老師指導(dǎo) 學(xué)生獨立完成 課題的研究內(nèi)容源自于生活 應(yīng)用廣泛 產(chǎn)品更是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚挠闷?從開始的實用性 可靠性己經(jīng)提升到對美觀性 經(jīng)濟性等方面的要求 在這種不斷提出的 新要求 促使該產(chǎn)品的外形不斷的改進 外形零件的生產(chǎn)技術(shù)也不斷得到新的發(fā)展的情況 下 通過這一次的模具分析研究 從而讓我達到掌握具有復(fù)雜模具的設(shè)計以及加工的方法 具有相當(dāng)重要的理論意義和實用價值 所以這次有模具的設(shè)計 對于我是一個很好的考驗 通過這次設(shè)計能夠更加加強我對塑料模具結(jié)構(gòu) 塑料成型原理以及模具設(shè)計有更層次的理 解 同時也讓我充分發(fā)現(xiàn)自己知識的不足 三 本課題的實施方案 1 查閱相關(guān)文獻 資料 搜集了解該產(chǎn)品材料的特征性能及其成型工藝 2 對模具的結(jié)構(gòu)進行分析 根據(jù)模具的基本結(jié)構(gòu)來進行對模架的選取 3 利用軟件繪制模具零件圖及其裝配圖 4 根據(jù)上述材料書寫設(shè)計說明書 5 將上述材料交指導(dǎo)教師評閱 待指導(dǎo)教師指出不足后 修改 再交給指導(dǎo)教師 6 在規(guī)定的時間里聯(lián)系指導(dǎo)教師 以便指導(dǎo)教師隨時跟進并進行指導(dǎo) 及時對欠缺處 加以改正 7 撰寫設(shè)計說明書 8 全面系統(tǒng)地整理設(shè)計材料 準備答辯 9 刻錄二維零件圖 設(shè)計說明書等 完成畢業(yè)設(shè)計 3 四 論文 設(shè)計 工作進程 日 期 安 排 工作內(nèi)容 第 1 周 調(diào)研并收集相關(guān)資料 編寫畢業(yè)設(shè)計開題報告 確定設(shè)計思路 第 2 周 對給定實體進行分析 3 5 周 查閱參考文獻 確定模具結(jié)構(gòu)草圖 對模具各部分結(jié)構(gòu)進行受力分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計 6 7 周 繪制模具結(jié)構(gòu)圖 繪制相關(guān)模具零件圖 8 9 周 撰寫設(shè)計說明書 第 10 周 指導(dǎo)教師審核畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容 五 主要參考文獻 1 塑料材料與配方 桑永 北京 化學(xué)工業(yè)出版社 2004 11 2 互換性與公差測量 周文玲 北京 機械工業(yè)出版社 2005 8 3 注塑模具設(shè)計方法與經(jīng)驗 沈陽 遼寧看雪技術(shù)出版社 2009 4 4 UG NX4 模具設(shè)計實用教程 陳已明 謝龍漢編著 北京 清華大學(xué)出版社 2006 12 5 UG NX4 0 中文版基礎(chǔ)教程 張云杰編著 北京 清華大學(xué)出版社 2007 6 6 Auto CAD 繪圖基礎(chǔ)與技巧 劉俊英 梁豐 殷小清 主編 7 塑料成型工藝與模具設(shè)計 屈華昌主編 2 版 北京 機械工業(yè)出版 2007 8 8 模具設(shè)計與制造基礎(chǔ) 黃志輝主編 北京 電子工業(yè)出版社 2007 3 9 機械制造基礎(chǔ) 孫學(xué)強主編 第二版 北京 機械工業(yè)出版社 2001 4 10 機械設(shè)計基礎(chǔ) 陳立德主編 第三版 北京 高等教育出版社 2007 7 11 機械制圖 劉力主編第 2 版 北京 高等教育出版社 2004 7 12 數(shù)控編程與加工仿真 史新逸主編第 2 版 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社 2008 8 13 Master CAM9 0 系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實訓(xùn) 吳長德編著 北京 機械工業(yè)出版社 2003 8 4 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)教師 簽名 2010 年 12 月 13 日 專業(yè)意見 專業(yè)主任 簽名 年 月 日