浙教版2019-2020八年級（下冊）科學第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測試卷D卷.doc

《浙教版2019-2020八年級（下冊）科學第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測試卷D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版2019-2020八年級（下冊）科學第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測試卷D卷.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版2019-2020八年級（下冊）科學第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共18題；共36分) 1. （2分）人類每時每刻都離不開空氣。下列有關空氣的說法不正確的是（ ） A . 空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物 B . 空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氨氣 C . 呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣 D . 空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止空氣污染 2. （2分）“長征五號”火箭于11月3日首次發(fā)射并取得圓滿成功，她標志著我國從航天大國走向航天強國．火箭發(fā)動機里使用的液態(tài)氧的作用是（ ） A . 供給宇航員呼吸 B . 作火箭的助燃劑 C . 保護發(fā)動機 D . 作火箭的燃料 3. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 空氣是一種寶貴的自然資源 B . 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是21% C . 空氣是由多種氣體組成的混合物 D . 空氣的成分一般是固定的 4. （2分）某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒條件，得到如下實驗事實： ①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒； ②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒； ③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒； ④通空氣時，熱水中的白磷燃燒． 能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（ ） A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④ 5. （2分）下列實驗操作或處理事故的方法正確的是（ ） A . 室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風透氣 B . 過濾時，漏斗內(nèi)液面不能低于濾紙邊緣 C . 不小心碰到酒精燈，酒精在桌面燃燒起來，用濕抹布撲滅 D . 濃硫酸沾到皮膚時，用大量水沖洗，然后再涂上燒堿溶液 6. （2分）某化學小組用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細銅絲，且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有50mL室溫下的空氣．對該實驗的認識不正確的是（ ） A . 若實驗很成功，出現(xiàn)的現(xiàn)象是細銅絲由紫紅色變?yōu)楹谏? B . 若實驗很成功，冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為40mL C . 該實驗不能證明空氣是混合物 D . 加熱過程中，交替緩慢推動兩注射的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應 7. （2分）近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑．即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領域的突破性進展”，據(jù)此，你認為下列說法不正確的是（ ） A . 新途徑可有效緩解全球溫室效應 B . 此技術可減少對化石燃料的依賴 C . 該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化 D . 催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用 8. （2分）下列同學的實驗操作中正確的是（ ） A . 檢驗溶液酸堿性 B . 鐵絲燃燒 C . 溶解固體 D . 稀釋濃硫酸 9. （2分）下列有關氧氣的說法正確的是（ ） A . 夏天食物腐爛與氧氣無關 B . 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水 C . 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 D . 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰 10. （2分）下列敘述不正確的是（ ） A . 通過化學變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量 B . 能說明鎂帶燃燒是化學變化的根本依據(jù)是發(fā)出耀眼的強光 C . 發(fā)光放熱的變化不一定是化學變化 D . 化學反應不一定都需要反應條件，例如有些反應不加熱也能進行 11. （2分）某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實驗事實是（ ） A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ③④ 12. （2分）2015年1月2日，哈爾濱北方南勛陶瓷大市場倉庫發(fā)生火災，大火持續(xù)了20多個小時，造成11層高的建筑坍塌，5名消防員犧牲，14人受傷的重大火災，下列有關燃燒、滅火和自救的說法錯誤的是（ ） A . 鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣 B . 圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火 C . 電器失火后首先要切斷電源 D . 被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 13. （2分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保障。下列實驗操作規(guī)范無誤的是（ ） A . 量取8.5ml的水 B . 檢驗甲烷有二氧化碳生成 C . 稀釋濃硫酸 D . 過濾鹽水中的泥沙 14. （2分）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應．關于如圖三個反應的敘述中錯誤 的是（ ） A . 都是化合反應 B . 生成物都是固體 C . 反應都放出熱量 D . 都是物質(zhì)和氧氣反應 15. （2分）實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟： ①點燃酒精燈，加熱試管 ②按要求裝配好儀器，并檢查裝置的氣密性 ③將高錳酸鉀裝入試管，在管口塞入一小團棉花，再用帶導管的橡皮塞塞緊試管口 ④把試管固定在鐵架臺上，并把集氣瓶灌滿水倒立在水槽里 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管從水槽中取出． 正確的操作順序是（ ） A . ③②①④⑥⑤⑦ B . ②③④①⑤⑦⑥ C . ②③④①⑤⑥⑦ D . ③②①④⑤⑥⑦ 16. （2分）某化學興趣小組的同學在老師的知道下，正確完成如圖所示的測定空氣中氧氣含量的兩個實驗，已知所用實驗裝置氣密性良好，銅在加熱時只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體．關于該實驗，有如下說法： ①實驗一中若導管口有氣泡冒出，則該因素易導致測得的氧氣含量偏小； ②實驗二需固定左邊注射器的活塞，以減小實驗誤差； ③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL； ④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結果； ⑤實驗二全過程中，可觀察到注射器內(nèi)氣體的體積一直在減少； ⑥兩個實驗均能證明空氣中約含 體積的氧氣． 其中正確說法的個數(shù)有（ ） A . 1個 B . 2個 C . 3個 D . 4個 17. （2分）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列圖像正確的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）用數(shù)軸可以比較直觀地表示某些科學知識。下列用數(shù)軸表示的科學知識，錯誤的是（ ） A . 部分金屬活動性順序 B . 生物的分類等級 C . 部分元素的原子序數(shù) D . 空氣中部分成分的體積分數(shù) 二、 填空題 (共7題；共19分) 19. （2分）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下：用注射器抽取30mL空氣（活塞拉至30mL刻度處），硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50mL；在硬質(zhì)玻璃管中放入過量銅粉，在右側(cè)導管口套上癟的氣球；點燃酒精燈，反復推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應后，冷卻至室溫；將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管，注射器中氣體的體積為14mL。 （1）實驗時，銅粉過量的目的是________； （2）實驗測得空氣中氧氣的含量為________。 20. （2分）按照下列要求，完成計算． （1）若標準狀況下，氧氣的密度為Xg/L，空氣的密度為Yg/L．據(jù)此計算________L的空氣中含有Xg氧氣（用整數(shù)表示）； （2）若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體．如圖在集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣，當量筒內(nèi)的水達到設定的體積V后立即通入空氣，當量筒中水的體積達到100mL時，立即關閉活塞．則設定的體積V約是________mL（用整數(shù)表示）． 21. （4分）化學是一門與生活密切相關的科學．試用學過的化學知識回答： （1）酒的釀造過程中發(fā)酵時會放出熱量，這是由于釀酒的過程中發(fā)生了________而產(chǎn)生的； （2）氮氣常用作焊接金屬時的保護氣，這是由于氮氣的化學性質(zhì)________決定的； （3）為了延長白熾燈的使用壽命，常在燈泡內(nèi)放有極少量的紅磷做脫氧劑，其作用的文字表達式為________，該反應的基本類型是________反應． 22. （3分）在下列反應中①紅磷+氧氣 五氧化二磷 ②氧化鈣+水→氫氧化鈣 ③氧化汞 汞+氧氣 屬于分解反應的是________化合反應的是________既是化合反應又是氧化反應的是________． 23. （2分）（2017?衢州）小柯用高錳酸鉀制取氧氣，并用制得的氧氣來探究白磷燃燒的條件。 （1）指出圖甲裝置中存在的錯誤是________。 （2）乙中的白磷不燃燒，丙中的白磷燃燒，可以得出的結論是________。 24. （3分）燃燒是生活中常見的現(xiàn)象． （1）寫出酒精在空氣中燃燒的化學方程式________． （2）已知反應2Mg+CO2 2MgO+C，該反應屬于________（填基本反應類型）．你通過該反應可以得出：燃燒________（填“一定”或“不一定”）要有氧氣參與． 25. （3分）桌上放著一個空燒杯，但實際上燒杯中有________，其中________的體積約占燒杯容積的 ，________的體積約占燒杯容積的 ． 三、 實驗探究題 (共3題；共17分) 26. （3分）（2012衢州）丙同學準備用如圖一所示的裝置和藥品，制取二瓶氧氣。請回答下列問題： （1）在組裝反應裝置時，發(fā)現(xiàn)沒有圓底燒瓶，則如圖二所示儀器中可以用來替代圓底燒瓶的有________（填序號）。 （2）丙同學在檢驗氣體是否集滿時，用點燃的細木條放在集氣瓶口 ，若觀察到木條的________現(xiàn)象，可證明瓶中已集滿氧氣。 （3）請你設計一種回收二氧化錳的簡單方案，其主要操作步驟是：________。 27. （7分）實驗室利用紅磷和白磷兩種可燃物進行了以下實驗，請分別回答下列問題． （1）通過實驗1可以測定________點燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量________，一段時間后紅磷熄滅，冷卻后，打開止水夾，可觀察到________燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的現(xiàn)象，可達到實驗的目的．該反應的化學方程式為________． （2）通過實驗2可以探究燃燒的條件．燒杯中有熱水，a、b、c三個位置分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒，整個過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．a(chǎn)與b 對比，說明燃燒需要的條件是________，a與c對比，說明燃燒的條件是________． 28. （7分）氣體的密度容易受溫度和壓強的影響．為了測量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導下，小明進行了如下實驗： 步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性． 步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未．關閉分液漏斗的活塞，并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克． 步驟三：取一個集氣瓶，用記號筆在適當位置做標記，將水注入集氣瓶到標記處，用量筒測出這些水的體積為V0毫升．再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集． 步驟四：打開活塞，滴入過氧化氫溶液，同時開始收集氣體．調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達到標記處時（如圖）．暫停反應． 步驟五：重復步驟四，再收集9瓶氣體． 步驟六：稱出反應后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克． （1）小明通過該實驗，測得氧氣的密度是________克/毫升． （2）步驟四中，控制集氣瓶內(nèi)、外液而保持相平的目的是________． （3）如果實驗中裝置氣密性不良，將對測得的密度值有何影響？請說明理由． 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共18題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 填空題 (共7題；共19分) 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 25-1、 三、 實驗探究題 (共3題；共17分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 28-1、 28-2、 28-3、