八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《綠色來自我們的手》課件5 贛美版.ppt

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迄今為止 地球陸地表面24 的面積已經(jīng)被人類開墾為耕地 過度采伐森林可能導(dǎo)致瘧疾和霍亂肆虐危險(xiǎn)的增加 并可能引發(fā)不知名的疾病 物種滅絕 氣候反常 兩極冰雪消融 水污染 荒漠化 沙塵暴 全球水荒 森林火災(zāi) 洪澇水災(zāi) 破壞性地震 河湖斷水 酸雨 臭氧洞 太空垃圾 特大颶風(fēng) 太陽耀斑活躍 城市上空彌漫著有毒氣體 母乳中檢測(cè)到致癌的化學(xué)合成劑 動(dòng)物與人種種莫名其妙的怪病等等 尤其是2004年12月發(fā)生的印度洋海嘯以來 特大颶風(fēng) 兩極冰雪消融 沙塵暴席卷全球 氣候反常 荒漠化 地震 禽流感全球蔓延等等災(zāi)難都有加劇之勢(shì) 這充分表明地球不僅嚴(yán)重地生病了 至全部 從量變發(fā)展至質(zhì)變 已到了毀滅自身生機(jī)的程度 和人類有著共同生命基礎(chǔ)而且病情發(fā)展迅速 已從局部發(fā)展的物種不斷滅絕 說明 也證明了地球正在喪失生命存在的條件 生存條件日益艱險(xiǎn)必然導(dǎo)致生命較脆弱的先行 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 版面設(shè)計(jì) 字體設(shè)計(jì) 報(bào)頭設(shè)計(jì) 題頭 尾花 花邊設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì)要求1 確定刊名位置 安排在醒目位置2 重要文章一般要放在顯眼位置 使版面重點(diǎn)突出 主次分明 3文章之間要有穿插變化 根據(jù)文稿的內(nèi)容長(zhǎng)短進(jìn)行編排設(shè)計(jì) 使其生動(dòng)活潑 4文章篇與篇之間及黑板報(bào)四周要留空隙 字體設(shè)計(jì)1 這些字體是在宋體字和黑體字的基礎(chǔ)上變形來的 生動(dòng)活潑 形式多變 變化手法有 形象化 重疊式 連接式 添加式 立體式 陰影式和綜合式 字體設(shè)計(jì)2 字體設(shè)計(jì)3 報(bào)頭設(shè)計(jì) 報(bào)頭設(shè)計(jì)體現(xiàn)著板報(bào) 墻報(bào)的風(fēng)格與面貌 體現(xiàn)著板報(bào) 墻報(bào)的主題與內(nèi)容 是整個(gè)版面構(gòu)成的 眼睛 它包括報(bào)頭題字和報(bào)頭畫面兩部分內(nèi)容 題頭 尾花和花邊 動(dòng)動(dòng)手 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 結(jié)合 綠色行動(dòng) 設(shè)計(jì)出相關(guān)的美術(shù)字 報(bào)頭 題頭 尾花 自我評(píng)價(jià) 1 通過本課的學(xué)習(xí) 你對(duì) 綠色行動(dòng) 的活動(dòng)是否有了更多的了解 2 通過本課學(xué)習(xí) 你能否把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用在板報(bào)和手抄報(bào)當(dāng)中 并運(yùn)用這些美術(shù)形式來宣傳環(huán)保知識(shí) 下節(jié)課的作業(yè) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)一期板報(bào)