教科版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.1杠桿同步訓(xùn)練.doc

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教科版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.1杠桿同步訓(xùn)練 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）（2015?泰安）下列工具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（ ） A . 定滑輪 B . 釣魚竿 C . 托盤天平 D . 開瓶起子 2. （2分）（2017?青島）下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（ ） A . 杠桿種類 構(gòu)造 應(yīng)用舉例 省力杠桿 L1＜L2 鉗子 費(fèi)力杠桿 L1＞L2 釣魚竿 等臂杠桿 L1=L2 天平 B . 區(qū)別 概念 舉例 實(shí)像 真實(shí)光線會(huì)聚成的像 小孔成像 虛像 光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)組成的像 平面鏡成像 C . 物態(tài) 有無一定形狀 有無一定體積 固態(tài) 有 有 液態(tài) 有 無 氣態(tài) 無 無 D . 物態(tài)變化 過程 吸放熱 液化 氣態(tài)變成液態(tài) 放熱 升華 固態(tài)變成氣態(tài) 吸熱 凝華 氣態(tài)變成固態(tài) 放熱 3. （2分）如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 羊角錘 B . 筷子 C . 啟瓶器 D . 獨(dú)輪車 4. （2分）遵義中考體育考試是對(duì)初中學(xué)生身體健康的一個(gè)綜合測(cè)試，對(duì)下列體育活動(dòng)分析正確的是（ ） A . 仰臥起坐相當(dāng)于省力杠桿，引體向上相當(dāng)于費(fèi)力杠桿 B . 5個(gè)體重相同的同學(xué)跳繩，跳起相同的高度，頻率越高的功率越大 C . 跑步過程中，測(cè)試同學(xué)受到地給他的摩擦力向后 D . 跑100米的同學(xué)起跑時(shí)用力向后蹬地能使他獲得向前的慣性 5. （2分）如圖，一均勻木棒支點(diǎn)支在中間時(shí)，恰好在水平位置平衡，若把A端切去一半，疊放在棒上，則木棒將（ ） A . A端下沉 B . B端下沉 C . 木棒仍平衡 D . 無法判定 6. （2分）右圖是電工常用的膠把鋼絲鉗，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 鋼絲鉗的剪口較薄，可以增大壓強(qiáng) B . 鋼絲鉗的鉗口較粗糙，可以增大摩擦[ C . 鋼絲鉗的膠把是絕緣材料，可以避免觸電 D . 鋼絲鉗使用時(shí)是一個(gè)杠桿結(jié)構(gòu)，可以省距離[ 7. （2分）如圖所示，用輕質(zhì)材料制成的吊橋搭在河兩岸，吊橋可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，一輛車從橋的左端勻速向橋右端運(yùn)動(dòng)，橋面始終是水平的，不計(jì)吊橋和繩的重力，車從O點(diǎn)出發(fā)開始計(jì)時(shí)．則吊橋右端A點(diǎn)所受地面的支持力F隨時(shí)間t的關(guān)系圖象為（ ） A . B . C . D . 8. （2分）汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路．增援人員要用撬棒撬開山石，分別沿如圖所示的四個(gè)方向用力，其中最省力的是（ ） A . 沿F1方向 B . 沿F2方向 C . 沿F3方向 D . 沿F4方向 9. （2分）如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖．下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 刀刃很薄可以增大壓力 B . 鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿 C . 甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷 D . 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 10. （2分）如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來．使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是（ ） A . 蘋果的重力 B . 桔子的重力 C . 桿對(duì)桔子的支持力 D . 蘋果對(duì)桿的壓力 12. （2分）（2013?深圳）小明在東湖邊看到以下四個(gè)畫面，其中哪一組用到省力的機(jī)械（ ） A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③ 13. （2分）如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力 ，將杠桿緩慢地由位置 拉倒位置 ，力 在這個(gè)過程中（ ） A . 變小 B . 變大 C . 不變 D . 先變大后變小 14. （2分）一杠桿正處于平衡狀態(tài)，如果在這個(gè)杠桿上再施加一個(gè)作用力那么該杠桿（ ） A . 仍有可能平衡，只要這個(gè)力加在阻力這一邊 B . 仍有可能平衡，只要該力加在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間 C . 仍有可能平行，只要這個(gè)力的作用線通過支點(diǎn) D . 杠桿不可能平衡，因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)力 15. （2分）指甲刀是生活中常用的小工具，如圖所示，它包含三個(gè)杠桿，關(guān)于這三個(gè)杠桿的說法正確的是（ ） A . 一個(gè)省力杠桿，兩個(gè)費(fèi)力杠桿 B . 一個(gè)費(fèi)力杠桿，兩個(gè)省力杠桿 C . 三個(gè)都是省力杠桿 D . 三個(gè)都是費(fèi)力杠桿 二、 填空題 (共5題；共10分) 16. （2分）如圖所示的AB為輕質(zhì)杠桿，O為懸點(diǎn)，放在水平面上的物體M用細(xì)線懸掛在杠桿A端．已知OA：OB=1：2，M的密度為3103kg/m3 ， 體積為810﹣3m3 ． 當(dāng)B端懸掛一個(gè)質(zhì)量為10kg重物時(shí)，杠桿水平平衡，則物體M對(duì)水平面的壓力為________N（g取10N/kg）． 17. （2分）如圖所示，一根質(zhì)量分布均勻的木棒，能繞O處轉(zhuǎn)軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)（不計(jì)摩擦）．現(xiàn)有拉力F1始終水平方向、拉力F2始終與桿垂直和拉力F3始終豎直向上，分別作用在木棒最下端，使木棒由A處緩慢地抬升到B處，在此過程中，拉力________（選填“F1”、“F2”或“F3”）的大小保持不變；抬升木棒的過程中，三拉力所做的功________（選填“F1大”、“F2大”、“F3大”或“一樣大”） 18. （2分）如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)________杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．若旅行箱內(nèi)裝滿物體且質(zhì)量分布均勻，其總重為210N，輕質(zhì)拉桿拉出的長(zhǎng)度是箱體長(zhǎng)度的二分之一，要使旅行箱和拉桿構(gòu)成的杠桿水平平衡，則豎直向上的拉力F為________N． 19. （2分）（2013?北海）如圖所示為漁民從漁船中挑魚的情景，漁民使用的扁擔(dān)實(shí)質(zhì)是一根________（填簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱）．挑魚時(shí)起初將肩膀放在扁擔(dān)中點(diǎn)處，若A端魚和魚筐的總質(zhì)量為20kg，B端魚和魚筐的總質(zhì)量比A端多5kg，A、B兩點(diǎn)相距1.8m，要使扁擔(dān)水平平衡，應(yīng)使肩膀向________（選填“A”或“B”）端移________m（不計(jì)扁擔(dān)的重量）． 20. （2分）如圖所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是________（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂________． 三、 作圖題 (共2題；共10分) 21. （5分）如圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A處的動(dòng)力，O為支點(diǎn)。請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂L1。 22. （5分）如圖，一根輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，在桿的另一端施加一個(gè)方向始終保持水平的力F．畫出力F的力臂LF、重力G的力臂LG ． 四、 解答題 (共1題；共5分) 23. （5分）家住農(nóng)村的小李同學(xué)想測(cè)家中一頭肥豬的重。家里只有一個(gè)量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)，他利用杠桿平衡的原理，稱出了豬所受的重力。小李將豬用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn)，將棒的一端（O點(diǎn)）放在石坎上。人用力通過掛在A端的測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置，如圖所示。圖中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=320N， OB =0.4m，AB =1.2m。求： （1）根據(jù)杠桿平衡條件，小李同學(xué)測(cè)出的豬重G是多少？ （2）如果豬的實(shí)際重力為1200N，豬被拉離地面升高了0.1m，小李做的有用功W有用是多少？ （3）小李同學(xué)測(cè)豬重使用的杠桿裝置的機(jī)械效率η是多少？（保留整數(shù)） （4）若忽略在操作過程中的摩擦力，則木棒質(zhì)量為多大？ 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共2分) 24. （2分）在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中 甲 乙 丙 （1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào)(選填“左”或“右”) （2）實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)________格。 （3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將________。(選填“保持水平平衡”“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”) （4）物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量等于被測(cè)物體的質(zhì)量”。實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到砝碼和游碼，此時(shí)被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)________砝碼的質(zhì)量(選填“大于”“小于”或“等于”)。 （5）如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理________。 六、 綜合題 (共1題；共3分) 25. （3分）探究杠桿的平衡條件： （1）如圖a，要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)． （2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好平衡，如圖b．于是小明便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？________；為什么？________． （3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，如圖（b），則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案） ①________；②________． 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 填空題 (共5題；共10分) 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 20-1、 21-1、 四、 解答題 (共1題；共5分) 22-1、 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共2分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 六、 綜合題 (共1題；共3分) 24-1、 24-2、 24-3、