六年級(jí)下冊(cè)依依惜別.doc
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依依惜別 小學(xué)語(yǔ)文 人教2001課標(biāo)版 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):能根據(jù)同學(xué)(老師)的特點(diǎn)把自己的希望和祝愿組織成美好的語(yǔ)言送給他(她)。 2、情感目標(biāo):感受師生之間、同學(xué)之間純真美好的情感,懂得感恩老師、珍惜同學(xué)之間的美好情誼。 3、技能培養(yǎng):能寫(xiě)出真情實(shí)感、格調(diào)優(yōu)雅的贈(zèng)言。 評(píng)論(0) 2學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生馬上面臨畢業(yè)分別,體會(huì)到了深厚的同學(xué)情、師生情,感激、不舍油然而生。但是農(nóng)村的孩子不敢表達(dá),或許寫(xiě)贈(zèng)言很棒,展示贈(zèng)言、行動(dòng)告別,有點(diǎn)難度。課堂上還是要激發(fā)學(xué)生的情感、并多鼓勵(lì)同學(xué)。 評(píng)論(0) 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):根據(jù)同學(xué)事(老師)特點(diǎn)寫(xiě)、說(shuō)贈(zèng)言。 難點(diǎn):寫(xiě)出有特點(diǎn)的畢業(yè)贈(zèng)言 4教學(xué)過(guò)程 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 評(píng)論(0) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】情境導(dǎo)入 時(shí)光荏苒,歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年?。⊥涣诵燎诮逃覀兊睦蠋?;離不開(kāi)過(guò)朝夕相處的同學(xué)們;又怎能與親切美麗的校園告別呢?古人云:贈(zèng)人以言,重于珠玉。贈(zèng)別詩(shī)中就留下了大量千古名句。比如:桃花潭水深千尺,(不及汪倫送我情)……今天,就讓我們敞開(kāi)心扉,說(shuō)出我們的情,寫(xiě)下我們的意。(板書(shū):畢業(yè)贈(zèng)言) 評(píng)論(0) 活動(dòng)2【講授】說(shuō)心聲,寫(xiě)贈(zèng)言 1、憶往事(課件播放校園里師生們的部分照片) 2、說(shuō)心聲(小組內(nèi)交流后指名同學(xué)說(shuō)) 3、寫(xiě)贈(zèng)言(課件播放鋼琴曲《童年的回憶》,教師巡視) 評(píng)論(0) 活動(dòng)3【活動(dòng)】展示交流 “1、給同學(xué)”贈(zèng)言卡展示(指名學(xué)生上臺(tái)實(shí)物投影展示,學(xué)生讀贈(zèng)言,之后直接送同學(xué)) 2、全班同學(xué)間互送贈(zèng)言卡(課件播放《友誼天長(zhǎng)地久》) “3、致老師”贈(zèng)言卡展示 4、師生互動(dòng)(幾名學(xué)生代表邀請(qǐng)任教老師上臺(tái)并向老師表示感謝后,全班同學(xué)起立致敬、道謝) 5、全班同學(xué)上臺(tái)展貼送老師的贈(zèng)言卡于小黑板的大愛(ài)心卡上(播放《感恩的心》) 6、課件出示獻(xiàn)給母校的贈(zèng)言,全班起立齊讀 評(píng)論(0) 活動(dòng)4【講授】課堂小結(jié) 教師寄語(yǔ):同學(xué)們,今天的別離就是為了明天更好地相聚,人生的風(fēng)帆剛剛起航,希望同學(xué)朝著目標(biāo),乘風(fēng)破浪,駛向理想的彼岸! 板書(shū)設(shè)計(jì) 畢業(yè)贈(zèng)言 主題健康 感情真摯 因人而異 評(píng)論(0) 活動(dòng)5【講授】板書(shū)設(shè)計(jì) 畢業(yè)贈(zèng)言 主題健康 感情真摯 因人而異- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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