鄂教版二年級品德與生活《寶貴的水》教案.doc

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《寶貴的水》教學設計 宜昌市土城小學 陳永才 【教學目標】 情感與價值觀 1、水資源的稀少和寶貴，產(chǎn)生關心周圍水資源的環(huán)保意識。 2、培養(yǎng)學生的社會責任感，關注生態(tài)環(huán)境。 3、對浪費水的現(xiàn)象產(chǎn)生強烈的不滿。 4、懂得節(jié)約用水，保護水資源。 知識與技能 1、知道水是生命之源，與人類的生活息息相關。 2、知道地球上的淡水資源缺乏，有些地方水供應不足。 3、知道節(jié)約用水人人有責 行為與習慣 1、積極參與調(diào)查活動中，并能完成任務。 2、在日常生活中能注意節(jié)約用水，保護水資源。 過程和方法 1、能大膽指出自己的不良習慣，并努力改正。 2、能與人合作交流，節(jié)約用水，保護水資源。 【教學重點、難點】 重點：了解地球上有哪些水資源，以及感受可飲用水資源的稀少和寶貴。 難點：培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約用水，保護用水資源的意識和責任感，關注生態(tài)環(huán)境。 【課前準備】 學生課前準備： 1、調(diào)查日常生活中任意浪費水的現(xiàn)象以及家庭成員的節(jié)水方法。 2、宣傳廣告的卡片。 教師課前準備： （1）科普動畫《藍貓?zhí)詺馊枴菲瑪嗯c本課有關的課件。（2）搜集水資源知識及節(jié)水方法，制成小卡片。（3）節(jié)水三字經(jīng)。 【教學過程】 活動一：創(chuàng)設情景，激趣導入。 謎語引入：課件出示謎語，讓學生猜?！? 猜猜我是誰：水的謎語。今天咱們就來討論怎樣節(jié)約用？水出示課件圖片學生看后同桌互相說一說在哪里見到過它？ 同學們今天藍貓也來了到我們的身邊，我們一起去看看。播放動畫（藍貓用水片斷）。 水與我們息息相關，是生命的源泉。藍貓說：“地球上的水用也用不完。到底是不是呢？我們來一起探討這個問題?？纯次覀儜撛鯓庸?jié)約水、保護水？ 活動二：交流探討，游戲表演、提高認識。 1、集體交流，課件演示，了解水的用途。 師：在日常生活中，我們有哪些地方要用到水？ 師：（隨機播放水在日常生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上的用途的課件，體會水的重要性）。 2、說一說1：停水真麻煩 師：水對我們太重要了。要是停水了，會出現(xiàn)什么麻煩事呢？同桌互相說說。在全班交流 生：（紛紛說出停水時給洗澡、做飯、洗衣等生活帶來的不便。） 3、展示表演2：缺水王國歷險記。 師：假如地球上沒有水了，將會發(fā)生什么可怕的事情？各小組同學就是缺水王國的居民。請你們合作演一演。 生：（猜想在無水帶來的危害，甚至會導致動物、植物死亡等可怕現(xiàn)象。） （請兩組同學分別扮演缺水王國的動物、植物、人類等角色上臺展示表演。） 4、節(jié)水行動。每小組洗手看哪個小組洗的干凈又節(jié)水。 活動三：揭露不良現(xiàn)象，產(chǎn)生節(jié)水、護水意識。 1． 交流身邊調(diào)查到浪費水、污染水資源的不良現(xiàn)象。 師：水對我們實在太重要了。沒有水，我們就無法生存?？上О?！有些人卻不知吸取缺水王國的教訓，隨意浪費水。我們把關注的目光投向身邊，看看周圍有沒有這樣的現(xiàn)象 ……（隨機播放相關課件） 2、模擬角色體驗，強化認識。 播放水污染圖片提問假如你是小河，你是大海，你想對人們說什么？ 我們和藍貓一起去看看吧?。úシ诺厍蛩Y源狀況片斷） 師：看了藍貓查到的資料，你們想說什么 師：藍貓看了，它是怎么做的？（藍貓行為的轉(zhuǎn)變，使學生在潛移默化中受到教育。） 活動四：閱讀節(jié)水知識卡，實踐連線。 引導學生把意識落實到實踐之中。 活動五：配樂齊讀《三字經(jīng)》。發(fā)放節(jié)水標志，付出行動。 《三字經(jīng)》節(jié)奏強，讀起來朗朗上口，易于記憶。通過配樂朗讀，強化節(jié)水、護水意識。 【課后實踐】 1、把節(jié)水方法告訴家人，并按計劃實行。 2、把節(jié)水標志貼在家里、學校的水龍頭旁，提醒大家節(jié)約用水。