圖書閱讀指導(dǎo)課《安徒生童話》教學(xué)設(shè)計.doc
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《安徒生童話》閱讀課教案 一 閱讀目的: 1 通過本書的閱讀,不僅能擴展小學(xué)生的文學(xué)及歷史知識,還能讓孩子們知道了什么是美與丑,善與惡,提高了審美能力與鑒賞能力。 2培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣。 3讓學(xué)生們自己讀喜歡的書籍,到書中去體驗快樂,擁有快樂的童年。 二 閱讀準備:《安徒生童話故事集》 三 閱讀教學(xué)過程: (一)激發(fā)興趣,揭示主題 同學(xué)們,你們有沒有聽過《美人魚》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》這些童話故事嗎?那你們知道這些美妙的故事是誰寫的嗎?(簡介作者)他還寫了很多很多好聽的故事、優(yōu)美的童話,他就是安徒生,偉大的童話作家。那么,下面就讓我們一起走進他的童話世界吧。 (二)指導(dǎo)讀書方法 1、閱讀時能基本把握文中的主要人物。 2、邊讀邊勾畫你最喜歡的,認為最好的地方。 3、能說出你為什么喜歡這些句子嗎?自己能試著說一些。 四 閱讀交流 (一)小組內(nèi)交流 你讀了《安徒生童話》的哪一篇,有哪篇文章你最喜歡? 學(xué)生只要找出自己喜歡的詞語,優(yōu)美的語句,以及其中的段落,并且能說出你為什么喜歡就可以了。 (二)全班交流 1組內(nèi)選代表發(fā)言 2 其他同學(xué)認真聽,隨時做補充。 3 說說你是怎么去讀課文的。 (三)拓展延伸 把你感興趣的童話故事講給別人聽。 五、總結(jié) 最后老師想送給大家一段話:ppt 閱讀,終生的承諾 世界上最動人的皺眉是在讀書時那苦思的剎那; 世界上最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑。 自己再累也要讀書; 工作再忙也要談書; 收入再少也要買書; 住處再擠也要藏書; 交情再淺也要送書。 最庸俗的人是不讀書的人; 最吝嗇的人是不買書的人; 最可憐的人是與書無緣的人。 同學(xué)們,讓我們與書為伴,讓閱讀成為我們終生的承諾!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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