安全文化建設(shè)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用和研究.doc

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中國石油大學(xué)（華東）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目：安全文化建設(shè)在機(jī)械制造業(yè)中 的應(yīng)用和研究 學(xué)習(xí)中心： 西安奧鵬學(xué)習(xí)中心 年級專業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)1208 安全工程 學(xué)生姓名： 張龍博 學(xué) 號： 11833380004 指導(dǎo)教師： 杜曼 職 稱： 助教 導(dǎo)師單位： 中國石油大學(xué)（華東） 中國石油大學(xué)（華東）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 論文完成時間： 2012 年 11 月 28 日 中國石油大學(xué)（華東）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 發(fā)給學(xué)員 張龍博 1．設(shè)計(論文)題目： 安全文化建設(shè)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用和研究 2．學(xué)生完成設(shè)計(論文)期限： 2012 年 9 月 1 日至 2013 年 2 月 5 日 3．設(shè)計(論文)課題要求： 本畢業(yè)設(shè)計（論文）針對安全文化建設(shè)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述，主要研究內(nèi)容為以下幾點(diǎn)： 一、國內(nèi)外安全文化的發(fā)展和研究現(xiàn)狀 二、安全文化在安全系統(tǒng)工程學(xué)科中的地位和作用 三、安全文化應(yīng)用的基本原理和具體方法，并能有具體案例的支撐 四、了解安全文化應(yīng)用于機(jī)械制造業(yè)的基本原理和方法 五、能夠應(yīng)用具體案例進(jìn)行相關(guān)方法的應(yīng)用，并能做到具體問題具體分析 六、整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié) 七、對下一步研究工作進(jìn)行展望 4．實(shí)驗(yàn)（上機(jī)、調(diào)研）部分要求內(nèi)容： 查閱安全文化建設(shè)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用方面相關(guān)的資料 查閱國內(nèi)外安全文化相關(guān)技術(shù)的資料 查閱安全文化應(yīng)用于機(jī)械制造業(yè)的相關(guān)資料 查閱安全文化建設(shè)方面相關(guān)資料 5．文獻(xiàn)查閱要求： 查閱主要參考文獻(xiàn)有以下幾類： （1）安全文化的基本原理和方法 （2）安全文化建設(shè)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用原理和方法 （3）相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和支持軟件的使用 6．發(fā) 出 日 期： 2012 年 9 月 1 日 7．學(xué)員完成日期： 2013 年 2 月 5 日 指導(dǎo)教師簽名： 學(xué) 生 簽 名： 張龍博 摘 要 我國是一個制造業(yè)大國，機(jī)械制造業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)有極其重要的作用。但在制造業(yè)發(fā)展的過程中也存在著許多的問題，“安全”就是其中問題之一。本文主要機(jī)械制造業(yè)中安全問題的現(xiàn)狀和安全在機(jī)械制造業(yè)中所占的地位來對安全文化建設(shè)進(jìn)行概述。通過對機(jī)械制造業(yè)中的事故、危險源進(jìn)行風(fēng)險分析，提出一些安全文化建設(shè)的措施：認(rèn)識企業(yè)安全文化建設(shè)的重要性，進(jìn)行企業(yè)安全文化宣傳，通過培訓(xùn)提高員工自身安全意識，利用國家制定的法規(guī)、制度的要求等、把事故控制在最小限度內(nèi)。以此來加強(qiáng)機(jī)械制造企業(yè)的安全文化建設(shè)。 關(guān)鍵詞：機(jī)械制造業(yè)，安全文化，風(fēng)險分析，宣傳教育，安全培訓(xùn)，目 錄 第1章 前言 1 第2章 機(jī)械制造業(yè)中安全的現(xiàn)狀和地位 2 2.1機(jī)械制造業(yè)的安全現(xiàn)狀 2 2.2安全生產(chǎn)在在機(jī)械制造業(yè)中的地位 2 第3章 安全文化建設(shè)概述 4 3.1安全文化的概念與本質(zhì) 4 3.2安全文化建設(shè)的重要性 4 3.3安全文化建設(shè)的內(nèi)容 5 第4章 機(jī)械制造業(yè)中存在安全風(fēng)險分析 7 4.1事故的概念 7 4.2事故發(fā)生的條件 7 4.3危險源的辨識和評估總則 9 4.4機(jī)械制造業(yè)主要存在的風(fēng)險 11 第5章 安全文化建設(shè)的主要途徑與應(yīng)用 15 5.1企業(yè)安全文化建設(shè)的途徑 15 5.2企業(yè)安全文化建設(shè)的應(yīng)用 16 第6章 結(jié)論 19 參考文獻(xiàn) 20 致 謝 21 第1章 前言 機(jī)械制造業(yè)是我國的母行業(yè)和其他行業(yè)的基礎(chǔ)，其高速發(fā)展推動著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但在發(fā)展的過程中我們也應(yīng)該清楚地看到在機(jī)械制造行業(yè)進(jìn)步的同時也隱藏著一個大的問題—安全事故。 企業(yè)安全文化是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是以關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人，珍惜生命，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)為核心，提高全員安全文化素質(zhì)；以宣傳、教育為手段，貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營全過程，以現(xiàn)代企業(yè)安全管理技術(shù)為依靠，及時對生產(chǎn)過程中存在的風(fēng)險進(jìn)行辨析，減少事故的發(fā)生，同時更有賴于全體員工的安全自律，形成安全生產(chǎn)的長效機(jī)制。企業(yè)安全文化是真正落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針的內(nèi)因，最終目的是變 “ 要我安全”為“我要安全”、“我會安全”。企業(yè)安全文化真正落實(shí)了，減少企業(yè)安全事故的發(fā)生。 第2章 機(jī)械制造業(yè)中安全的現(xiàn)狀和地位 2.1機(jī)械制造業(yè)的安全現(xiàn)狀 機(jī)械制造業(yè)是制造各種機(jī)器設(shè)備的生產(chǎn)行業(yè)，有“工業(yè)心臟”之稱，擔(dān)負(fù)著為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供技術(shù)裝備的重要任務(wù)?？梢哉f是國民經(jīng)濟(jì)的裝備部，是科學(xué)技術(shù)物質(zhì)化的基礎(chǔ)，是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的載體，是國防建設(shè)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長的重要支柱，也是為提高人民生活質(zhì)量提供消費(fèi)類機(jī)電產(chǎn)品的供應(yīng)部。它對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化具有極其重要的作用，是衡量一個國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的標(biāo)志?？v觀我國工程機(jī)械行業(yè)的發(fā)展歷史，大致可分為三個階段： 第一階段為創(chuàng)業(yè)時期（1949 至1960 年）； 第二階段為行業(yè)形成時期（1961 至1978 年）； 第三階段為全面發(fā)展時期（1979 至今）。 機(jī)械制造業(yè)作為國家母行業(yè)，是所有產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，也是安全事故多發(fā)的行業(yè)。其主要特點(diǎn)有： ①工藝復(fù)雜，存在大量能量及有毒有害物質(zhì)。 ②生產(chǎn)過程中所需機(jī)械設(shè)備和工具、夾具種類繁多。 ③機(jī)械制造業(yè)也是一個人員密集型行業(yè)，自動化水平相對較低。 ④職業(yè)健康安全活動涉及的生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛。 在我國，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅在機(jī)械工業(yè)部門的大、中型企業(yè)中，機(jī)械傷害事故每年就多達(dá)數(shù)百起，更不要說數(shù)以千萬計的小企業(yè)，其事故比例則更高?？梢姡瑱C(jī)械制造業(yè)中的安全事故所占比例是相當(dāng)大的，而且所造成的損失是非常嚴(yán)重的，其安全形勢不容樂觀。 2.2安全生產(chǎn)在在機(jī)械制造業(yè)中的地位 2.2.1生產(chǎn)管理的核心 安全生產(chǎn)是搞好機(jī)械制造企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵和重要保證，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，是搞好安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。把安全與生產(chǎn)從組織領(lǐng)導(dǎo)上統(tǒng)一起來，把“管生產(chǎn)必須管安全”的原則從制度上固定下來，把安全生產(chǎn)的理念傳遞到每位員工，確保安全工作從上到下事事有人管，層層有人抓，從而保證生產(chǎn)才能的有序進(jìn)行。 2.2.2管理制度的中心環(huán)節(jié) 機(jī)械制造企業(yè)在生產(chǎn)管理過程中，制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度必須建立在安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，通過安全生產(chǎn)的落實(shí)去保證其它各種規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。安全是企業(yè)生產(chǎn)的保障，安全就是效益。 2.2.可持續(xù)發(fā)展的保障 安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事,關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。加強(qiáng)企業(yè)的勞動保護(hù)、改善勞動條件,維護(hù)職工的切身利益,才能確保企業(yè)運(yùn)作、國家和人民生命財產(chǎn)的安全。 2.2.社會安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)要求 以人為本是創(chuàng)建安全文化的全部內(nèi)涵。安全生產(chǎn)管理首先要求充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，使他們自身的潛能得到充分的發(fā)揮。要始終堅持“以人為本”的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。安全就是生命，就是經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)生產(chǎn)和保護(hù)勞動者利益的目的，從而進(jìn)一步促進(jìn)社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 第3章 安全文化建設(shè)概述 3.1安全文化的概念與本質(zhì) 英國健康安全委員會核設(shè)施安全咨詢委員會（ HSCASNI）對 INSAG的定義進(jìn)行了修正，認(rèn)為：“一個單位的安全文化是個人和集體的價值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風(fēng)和精通程度?！? “安全文化”的概念產(chǎn)生于 20世紀(jì) 80年代的美國，其英文為“ Safety Cultrue” ,翻譯成“安全修養(yǎng)”或“安全素養(yǎng)”似乎更確切。 實(shí)際上，我們不是為了安全文化而安全文化，促進(jìn)安全文化發(fā)展的目的應(yīng)該是為人類創(chuàng)造更加安全健康的工作、生活環(huán)境和條件。安全文化只有與人們的社會實(shí)踐，包括生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，通過文化的教養(yǎng)和熏陶，不斷提高人們的安全修養(yǎng)，才能在預(yù)防事故發(fā)生、保障生活質(zhì)量方面真正發(fā)揮作用。因此認(rèn)為安全文化的本質(zhì)，或者說是大力倡導(dǎo)推行安全文化的根本目的。狹義安全文化的概念就反映了這個本質(zhì)。 3.2安全文化建設(shè)的重要性 企業(yè)中的安全文化概述企業(yè)的安全文化建設(shè)是衡量一個企業(yè)管理水平的重要標(biāo)志。企業(yè)要想在社會上贏得信譽(yù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，必須把企業(yè)安全文化放置在一個重要的位置。安全文化建設(shè)既是企業(yè)管理的重要組成部分，又是一門綜合性的系統(tǒng)學(xué)科，因此必須抓好安全文化建設(shè)。 1．安全管理的對象 安全管理的對象是對 生產(chǎn)經(jīng)營活動中一切人、物、環(huán)境的狀態(tài)管理與控制。安全管理不是少數(shù)人和安全機(jī)構(gòu)的事。缺乏全員的參與，安全管理不會有生氣，不會出現(xiàn)好的管理效果。當(dāng)然，這并非否定安全管理第一責(zé)任人和安全機(jī)構(gòu)的作用。 2．在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的地位 安全工作首先要解決物的不安全狀態(tài)問題，其次是人的不安全。只有解決了這兩個不安全狀態(tài)，企業(yè)才能很好的發(fā)展。如果連人身安全都不能保障，那么其他一切的生產(chǎn)活動都不能很好的進(jìn)行。所以，必須重視“安全”問題，把它擺在企業(yè)正常運(yùn)行的首要位置。 3.3安全文化建設(shè)的內(nèi)容 安全文化融匯企業(yè)的現(xiàn)代經(jīng)營理念、治理方式、價值觀念、群體意識、道德規(guī)范等多方面內(nèi)容，它主要包括以下三個方面的內(nèi)容： 1、精神文化 安全文化首先是企業(yè)的一種精神文化，也可稱為一種觀念文化，主要是指企業(yè)要培養(yǎng)和體現(xiàn)職工群體意志、激勵職工奮發(fā)向上的企業(yè)精神。精神文化著眼于造就人的品格與提高人的素質(zhì)，通過各種形式的思想教育、道德建設(shè)、榜樣示范等，促使企業(yè)全體成員形成良好的職業(yè)道德；同時，也促使企業(yè)成員形成良好的道德素質(zhì)和科學(xué)的思維方法以及工作觀念。 2、物質(zhì)文化 安全文化是企業(yè)的一種物質(zhì)文化。物質(zhì)文化是利用物質(zhì)條件，為企業(yè)所有人員創(chuàng)造有利于調(diào)動工作與生活的積極性、有利于提高效率與安全的工作環(huán)境，在這些物質(zhì)條件的建設(shè)與治理中必須體現(xiàn)安全的要求。物質(zhì)文化對人的感覺、心理產(chǎn)生一種影響，使人受情景的約束，自覺地遵守安全的特定要求，規(guī)范自己的言行，達(dá)到企業(yè)生產(chǎn)安全的目的。 3、治理文化 企業(yè)安全文化中的治理文化又包含以下三種文化： 制度文化。制度文化按照現(xiàn)代治理科學(xué)的原則，用優(yōu)化的治理方法，規(guī)范、約束企業(yè)全體成員的行為，以提高企業(yè)的治理效益和生產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的奮斗目標(biāo)。 目標(biāo)文化。目標(biāo)文化應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展內(nèi)涵及企業(yè)特色。企業(yè)應(yīng)對自己的安全生產(chǎn)治理能力有一個客觀的評價，要根據(jù)自身的客觀資源、所處的社會環(huán)境和為社會創(chuàng)造合格產(chǎn)品的責(zé)任，確定企業(yè)的目標(biāo)戰(zhàn)略。目標(biāo)文化對外宣示了企業(yè)對外作出的承諾，以樹立起良好的信譽(yù)形象；對內(nèi)則產(chǎn)生一股強(qiáng)大的號召力、凝聚力。 行為文化。安全文化也是企業(yè)的一種行為文化，包括全體成員要具有明確的行為規(guī)范，各級領(lǐng)導(dǎo)干部具有優(yōu)良的工作作風(fēng)，能夠較好地發(fā)揮先鋒模范作用，每個人員具備良好的素質(zhì)等。行為文化是企業(yè)全體成員的安全意識在實(shí)際行動中的體現(xiàn)，它促進(jìn)企業(yè)成員積極地參與企業(yè)的安全治理活動，把理想、信念、熟悉轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全目標(biāo)而努力。 從以上三個方面可以看出，企業(yè)的物質(zhì)文化是整個企業(yè)文化的基礎(chǔ)，它決定和制約著企業(yè)的精神文化和治理文化；而企業(yè)的精神文化是核心、治理文化是手段，它引導(dǎo)著職工的行為，反作用于物質(zhì)文化。因此，安全文化的三個主要方面是一個有機(jī)的整體，忽略其中之一，都將達(dá)不到安全文化建設(shè)的預(yù)期目的。 第4章 機(jī)械制造業(yè)中存在安全風(fēng)險分析 機(jī)械制造業(yè)是一個國家的基礎(chǔ)行業(yè)，也是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，在不斷發(fā)展機(jī)械制造業(yè)的同時也使其成為了安全事故多發(fā)的行業(yè)。據(jù)統(tǒng)計我國每年發(fā)生各類事故都在100 萬起左右，死亡人數(shù)在13 萬人以上，造成的損失約占國民生產(chǎn)總值的4 %左右。根據(jù)國際勞工組織統(tǒng)計，在機(jī)械制造業(yè)中全世界每年因工死亡人數(shù)約為10 萬人，喪失工作能力的約150 萬人?？梢姡瑱C(jī)械制造業(yè)中的安全事故所占比例是相當(dāng)大的，它不僅影響企業(yè)的聲譽(yù)與效益，而且嚴(yán)重傷害員工的身心健康，甚至生命。 4.1事故的概念 1、事故 事故，對不同的行業(yè)有不同的描述。所謂事故就是在進(jìn)行有目的的行動過程中所發(fā)生的違背人們意愿的事情或現(xiàn)象。事故包含人身受到傷害和財產(chǎn)受到損失。每一起事故發(fā)生的后果主要有以下三種情況：第一種，人身受到傷害，財產(chǎn)沒有損失；第二種，人身沒有傷害，而財產(chǎn)受到損失；第三種，人身受到傷害，財產(chǎn)也受到損失。 2、生產(chǎn)安全事故 生產(chǎn)安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動(包括與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的活動)中，突然發(fā)生的傷害人身安全和健康或者損壞設(shè)備設(shè)施或者造成經(jīng)濟(jì)損失，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動暫時中止或永遠(yuǎn)終止的意外事件。 事故、生產(chǎn)安全事故之間的關(guān)系：事故包括了生產(chǎn)安全事故。 4.2事故發(fā)生的條件 事故致因理論和實(shí)踐證明，絕大多數(shù)事故是由于“人的不安全行為”與“機(jī)器或物質(zhì)的不安全狀態(tài)”在同一時空相遇而發(fā)生的（例如，沒戴眼鏡或面罩的工人，在打開防護(hù)門操作或防護(hù)門損壞，被啤酒瓶爆傷眼睛）；少數(shù)事故是由于“人的不安全行為”遇到“環(huán)境的不安全條件”才發(fā)生的（例如，冒冒失失的工人在昏暗的路燈下，不慎跌入未蓋蓋兒的污水井中）；更少數(shù)事故是由于“機(jī)物的不安全狀態(tài)”處在“環(huán)境的不安全條件”下被引發(fā)的（例如，較干燥的硝化棉在氣溫高的倉庫內(nèi)自燃引起火災(zāi)）。任何一起重傷和死亡事故的發(fā)生，都是各種（很多）因素在某一時刻的碰撞，單一的一次違章不可能造成事故?！笆鹿嗜f一論”中就指出：人的不安全行為、設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不利條件三者能相互誘發(fā)，相互作用，當(dāng)三中狀態(tài)發(fā)生接觸時（如圖4.1-1），事故發(fā)生。 圖4.2-1 事故發(fā)生三要素關(guān)系圖 根據(jù)上述可見，人員、機(jī)物、環(huán)境是構(gòu)成事故的三因素。在這三者中，“機(jī)物”、“環(huán)境”相對來說比較穩(wěn)定，唯有“人”是最活躍的因素，他又是操作機(jī)物、改變環(huán)境的主體，因而，緊緊抓住“人”這個活的因素，提高他們的安全文化素質(zhì)，是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證，是做好安全工作的關(guān)鍵。事故致因“人的主導(dǎo)論”（如圖4.2-2）中就指出：事故發(fā)生的重要原因是人為因素。事故統(tǒng)計標(biāo)明，由于人為因素直接或間接造成的事故占事故總數(shù)的大部分。 圖4.2-2 事故致因“人的主導(dǎo)論” 人的安全素質(zhì)包括安全生理的、安全心理的、安全技術(shù)的及安全文化的四個方面，其中安全文化素質(zhì)是另外三項(xiàng)素質(zhì)的整合環(huán)節(jié)，它的功能是將人的四項(xiàng)素質(zhì)整合為整體素質(zhì)，即安全素質(zhì)系統(tǒng)。人員本質(zhì)安全化就是使生產(chǎn)者具有與生產(chǎn)系統(tǒng)相匹配的安全素質(zhì)系統(tǒng)，使人、機(jī)、環(huán)境達(dá)到最佳的安全匹配，實(shí)現(xiàn)人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化。 4.3危險源的辨識和評估總則 4.3.1 定義 危險源是指可能導(dǎo)致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。 4.3.2適用范圍 企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動所涉及的現(xiàn)場、設(shè)備、人員及其相關(guān)方。包括管理方法、識別評價結(jié)果、控制措施和應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。 4.3.3目的 為進(jìn)行有效地控制與管理危險源，可以從源頭控制事故和危害，使事故頻率降到最低、危害損失降到最少，因此特設(shè)置本項(xiàng)目。 4.3.4職能部門職責(zé) a. 安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)危險源的辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制的策劃工作。 b. 其他各部門負(fù)責(zé)參與其管轄范圍內(nèi)的危險源辨識工作，參加風(fēng)險評價和風(fēng)險控制策劃工作。 4.3.5工作程序 1.危險源辨識和風(fēng)險評價過程 確定生產(chǎn)作業(yè)過程→識別危險源→安全風(fēng)險評價→登記重大安全風(fēng)險。 2.危險源的辯識 在生產(chǎn)作業(yè)過程中危險源的辯識應(yīng)考慮以下方面： (1)所有活動中存在的危險源。包括安全領(lǐng)導(dǎo)小組管理和工作過程中所有人員的活動、外來人員的活動；常規(guī)活動（如正常的工作活動等）、異常情況下的活動和緊急狀況下的活動（如火災(zāi)等）。 (2)所有工作場所的設(shè)施設(shè)備（包括外部提供的）中存在危險源，如建筑物、車輛等。 (3)所有采購、使用、儲存、報廢的物資（包括外部提供的）中存在危險源，如食品、辦公用品、生活物品等。 (4)各種工作環(huán)境因素帶來的影響，如高溫、低溫、照明等。 (5)識別危險源時要考慮六種典型危害、三種時態(tài)和三種狀態(tài) 1)六種典型危害 a.各種有毒有害化學(xué)品的揮發(fā)、泄漏所造成的人員傷害、火災(zāi)等； b.物理危害：造成人體輻射損傷、凍傷、燒傷、中毒等； c.機(jī)械危害：造成人體砸傷、壓傷、倒塌壓埋傷、割傷、刺傷、擦傷、扭傷、沖擊傷、切斷傷等； d.電器危害：設(shè)備設(shè)施安全裝置缺乏或損壞造成的火災(zāi)、人員觸電、設(shè)備損害等； e.人體工程危害：不適宜的作業(yè)方式、作息時間、作業(yè)環(huán)境等引起的人體過度疲勞危害； f.生物危害：病毒、有害細(xì)菌、真菌等造成的發(fā)病感染。 2）三種時態(tài) a 過去：作業(yè)活動或設(shè)備等過去的安全控制狀態(tài)及發(fā)生過的人體傷害事故； b 現(xiàn)在：作業(yè)活動或設(shè)備等現(xiàn)在的安全控制狀況； c 將來：作業(yè)活動發(fā)生變化、系統(tǒng)或設(shè)備等在發(fā)生改進(jìn)、報廢后將會產(chǎn)生的危險因素。 3）三種狀態(tài) a.正常：作業(yè)活動或設(shè)備等按其工作任務(wù)連續(xù)長時間進(jìn)行工作的狀態(tài)； b.異常：作業(yè)活動或設(shè)備等周期性或臨時性進(jìn)行工作的狀態(tài)，如設(shè)備的開啟、停止、檢修等狀態(tài)； c.緊急情況：發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、交通事故等狀態(tài)。 4.3.6風(fēng)險識別的方法 1.收集國家和地方有關(guān)安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，將其作為重要依據(jù)和線索。 2.收集本單位和其它同類單位過去已發(fā)生的事件和事故信息。 3.通過收集其它要求（如：顧客的要求等）和咨詢專家獲得的信息。 4.通過現(xiàn)場觀察、座談和預(yù)先危害分析進(jìn)行辨識： a.現(xiàn)場觀察：對作業(yè)活動、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行現(xiàn)場觀測，分析人員、過程、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)過程中存在的危害； b.座談：召集安全管理人員、專業(yè)人員、管理人員、操作人員，討論分析作業(yè)活動、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)過程中存在的危害，對現(xiàn)場觀察分析得出的危害進(jìn)行補(bǔ)充和確認(rèn)； c.預(yù)先危害分析：新設(shè)備或新過程采用前，預(yù)先對存在的危害類別、危害產(chǎn)生的條件、事故后果等概略地進(jìn)行模擬分析和評價。 4.4機(jī)械制造業(yè)主要存在的風(fēng)險 經(jīng)常出現(xiàn)的機(jī)械事故大體有12種類型，主要是：機(jī)械傷害、起重傷害、車輛傷害、物體打擊、電傷害、灼燙傷害、火災(zāi)與爆炸傷害、粉塵與煙塵傷害、有毒有害物質(zhì)傷害，噪聲傷害、振動傷害、輻射傷害等。 1.機(jī)械傷害 機(jī)械事故按傷害形式分，可分?jǐn)D壓和咬入、碰撞和撞擊、接觸三種。 a.擠壓和咬入傷害是指人的肢體被卷入兩個零部件（其中一個或兩個是運(yùn)動零部件）之間所造成的傷害。 b.碰撞和撞擊傷害有兩種形式，一是比較重的往復(fù)運(yùn)動的部件撞人，比如說人受到運(yùn)動著的刨床部件的碰撞；另一種是飛來物撞擊造成的傷害，主要指高速旋轉(zhuǎn)的零部件、工具或工件，撞擊人體時能對人造成嚴(yán)重的傷害。 c.接觸是指當(dāng)人體接觸機(jī)械的運(yùn)動部件或運(yùn)動部件直接接觸人體時可能造成的傷害，運(yùn)動部件一般指具有銳邊、尖角、利棱的刀具，容易發(fā)生夾斷、剪切、割傷擦傷、卡住或纏住等。 典型案例：袖口未系好排除故障時造成的傷臂事故 2000年5月19日，河北省某市機(jī)械廠一名工人在處理工作中的切割機(jī)故障時，由于袖口沒有按規(guī)定系好，被卡在齒輪中，造成了右臂傷殘。 2.起重傷害 起重機(jī)械是機(jī)械設(shè)備中蘊(yùn)含危險因素最多，發(fā)生事故概率最大的危險機(jī)械。主要有以下幾種： 1、吊重、吊具等重物從空中墜落所造成的人身傷亡和設(shè)備損壞的事故。 2、作業(yè)人員被擠壓在兩個物體之間所造成的擠傷、壓傷、擊傷等人身傷亡事故。 3、從事起重機(jī)維修、維護(hù)的作業(yè)人員不慎從機(jī)體摔下或被正運(yùn)轉(zhuǎn)的起重機(jī)機(jī)體撞擊摔落至地面的墜落事故。 4、從事起重機(jī)械操作人員或檢修、維護(hù)人員因觸電而造成的電擊傷亡事故。 5、起重機(jī)機(jī)體因失去整體穩(wěn)定性而發(fā)生傾翻事故，造成起重機(jī)機(jī)體嚴(yán)重?fù)p壞以及人員傷亡的擊毀事故。 典型案例：振興機(jī)械廠起重機(jī)事故 2002年11月10日，湖北省十堰市振興機(jī)械廠機(jī)加工車間一名職工在使用電動單梁懸掛式起重機(jī)的過程中，起重機(jī)的一端梁車輪脫軌，一端墜落，造成1人死亡 3.車輛傷害 機(jī)械制造企業(yè)進(jìn)行物料搬運(yùn)的方式有機(jī)動車輛運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、連續(xù)運(yùn)輸機(jī)械以及人工搬運(yùn)。車輛傷害事故的類型主要有碰撞和碾軋、車輛失穩(wěn)傾翻、重物墜落打擊、人員跌落、其他傷害。 4.物體打擊 物體打擊是一種常見事故，主要有：落物傷害、崩物打擊傷害、滾物傷害、物料散落、倒塌造成傷害等。 典型案例：砂輪機(jī)使用不當(dāng)造成傷眼事故 1998年3月14日，四川省某沖壓廠在生產(chǎn)工程中，一名工人在使用手持氣動砂輪機(jī)時，砂輪突然發(fā)生爆裂，造成左眼傷害事故。 5.電傷害 電傷害包括觸電傷害、雷電傷害和靜電傷害。 a.觸電傷害。電能是機(jī)械制造企業(yè)的主要能源，觸電傷害事故多發(fā)在潮濕場所、高溫場所、導(dǎo)電粉塵場所等導(dǎo)電危險性較大的場所，如金工車間、鍛造車間、鑄造車間、壓延車間、拉拔絲車間、空氣壓縮站、酸洗車間、電鍍車間、電解車間等。觸電傷害事故多發(fā)生在配電設(shè)備、架空線路、電纜、閘刀開關(guān)、配電盤、熔斷器、照明設(shè)備、手持式電動工具和移動式電氣設(shè)備等設(shè)備和設(shè)施上。 b.雷電傷害。在機(jī)械制造企業(yè)中，乙炔站、涂料車間、氧氣站、易燃品庫等是易遭受雷擊引發(fā)傷害事故的場所。 c.靜電傷害。在有可燃液體作業(yè)場所及有爆炸性混合物或粉塵的場所，靜電放電可引起火災(zāi)與爆炸。在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生靜電，引起人體電擊雖不直接致命，但可能造成高處墜落、摔倒等二次事故。 典型案例：維修作業(yè)觸電身亡事故 河南省某生產(chǎn)制造車間在生產(chǎn)過程中發(fā)生一起觸電事故，一名電工在維修變壓器時冒險違章作業(yè)，不幸被高壓電電擊身亡。 6.灼燙傷害 灼燙傷害主要指火焰燒傷，高溫物體燙傷，化學(xué)灼傷和物理灼傷，不包括電灼傷和火災(zāi)引起的燒傷。在機(jī)械制造企業(yè)中，灼燙傷害主要發(fā)生在鑄造、鍛造、焊接、熱處理、熱噴注、注塑、粉末冶金、電鍍、酸洗等場所。 典型案例：未排除堵塞故障盲目操作導(dǎo)致硫酸燒傷事故 1995年3月14日，某汽車有限公司鈑焊車間酸洗間兩名職工，在用儲酸罐向酸槽內(nèi)加酸時，未排除堵塞故障，導(dǎo)致倒灌入橡膠管的硫酸向外四處飛濺，造成3人面部被硫酸燒傷。 7.火災(zāi)與爆炸傷害 在機(jī)械制造企業(yè)中，易燃、易爆危險化學(xué)品庫，易燃、易爆危險化學(xué)品運(yùn)輸，鍋爐房，高溫作業(yè)場所（如焊接、鑄造、熱處理、鍛造、熱噴涂、涂裝等）是火災(zāi)和爆炸式事故的高發(fā)場所。除了設(shè)備缺陷、安裝不當(dāng)?shù)仍O(shè)計和施工方面的原因外，在運(yùn)行中，電流熱量過高、電火花和電弧是電器火災(zāi)和爆炸的直接原因。 典型案例：發(fā)酵罐焊接作業(yè)導(dǎo)致的爆炸傷人事故 2000年8月12日，四川省某廠在維修一臺發(fā)酵罐時，由于乙炔氣泄漏并積聚，遇明火造成爆炸事故，導(dǎo)致8人受傷，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)萬元。 8.粉塵與煙塵傷害 生產(chǎn)性粉塵是指在生產(chǎn)中形成的能較長時間漂浮在作業(yè)場所空氣中的固體微粒，直接造成的危害就是塵肺病。機(jī)械制造企業(yè)中對作業(yè)人員健康危害最大的是含大量游離二氧化硅的粉塵。如生產(chǎn)過程中的砂型鑄造，模具制造，焊條制造，拋光加工等加工過程中會產(chǎn)生含大量二氧化硅的粉塵，從而危害作業(yè)人員的身體健康。 典型案例： 山東某機(jī)械廠職工李某因長期從事鑄工工作，28年后被診斷為鑄工塵肺，在公司進(jìn)行資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時，因?yàn)楣鰻幾h，李某向濟(jì)寧市勞動爭議仲裁委員會提起申訴，經(jīng)過調(diào)解，該機(jī)械廠一次性支付給李某綜合賠償金40萬元。 9.有毒有害物質(zhì)傷害 在機(jī)械制造企業(yè)中，鑄造、焊接、電鍍、涂裝、注塑、清洗等作業(yè)過程中會產(chǎn)生大量有毒、有害物質(zhì)。如下表： 表3.3-1 有毒物質(zhì)傷害 工藝（作業(yè)環(huán)境） 可能存在的有毒有害物質(zhì) 鑄造 一氧化碳、二氧化硫和氯化物、氟化物、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、酚、乙二胺、丙烯醛、氨氣等 焊接 錳及化合物、氮氧化物、氟化物等 電鍍 鉻、鎳、鉛、銅、鎘及其化合物、氰化物、酸霧等 涂裝 苯、甲苯、二甲苯、汽油、醇類、酯類等 注塑 氯化氫、含氟聚合物、氯乙烯、環(huán)氧氯丙烷、乙二胺、甲醛、苯等 清洗 汽油、苯系物、乙醇、三氯乙烯、丙酮、氯仿等 10.噪聲傷害 噪聲能對人體的聽覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)產(chǎn)生一定程度的危害。機(jī)械制造企業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的噪聲較多，尤以鍛造、沖壓、鑄造和裝配過程最為嚴(yán)重，種類主要有機(jī)械性噪聲、流體動力噪聲、電磁型噪聲等。 11.振動傷害 振動分為全身振動和局部振動。 局部振動對人的神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、骨骼肌肉系統(tǒng)、聽覺器官、免疫系統(tǒng)造成傷害。 全身振動常引起足部末梢神經(jīng)和血管的變化，表現(xiàn)為腿腳痛、下肢易疲勞和感覺異常。 機(jī)械制造企業(yè)中產(chǎn)生振動傷害較多的場所主要有鍛造車間、沖擊車間、鑄造車間和裝配車間。 12.輻射傷害 輻射會對人的神經(jīng)系統(tǒng)、血液、眼睛等造成影響，可導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥、血脂增高、白內(nèi)障等疾病，這種職業(yè)傷害主要來自于無損探傷作業(yè)、焊接作業(yè)和高能束（如激光和電子束等）加工。 在機(jī)械制造企業(yè)還可能出現(xiàn)高空墜落、溺水、高溫等危害。 第5章 安全文化建設(shè)的主要途徑與應(yīng)用 5.1企業(yè)安全文化建設(shè)的途徑 安全文化是一個綜合系統(tǒng)工程，建立安全文化的基本途徑可圍繞安全管理、行為管理和安全培訓(xùn)三方面。三者之間相互關(guān)聯(lián)，形成一個閉環(huán)系統(tǒng)(如表5.1-1)。 表5.1-1 建立安全文化途徑一覽 安 全 文 化 安全管理 行為管理 培訓(xùn) 風(fēng)險評估 法律法規(guī)和規(guī)章制度要求 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和環(huán)境 設(shè)備完好，工具 服 務(wù) 行為觀察 遵循規(guī)章制度要求 標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知 知識技能 自主意識 1．規(guī)范管理，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的保證 管理涉及企業(yè)方方面面的工作，加強(qiáng)管理是提升企業(yè)綜合水平的有效措施，也危險源的分析控制、風(fēng)險評估與制定相應(yīng)降低風(fēng)險的措施及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就成為安全文化的一部分。尤其是每個環(huán)節(jié)的運(yùn)作程序，要求員工必須遵守，避免因管理的漏洞或疏忽給企業(yè)帶來損失，只有規(guī)范的管理才有規(guī)范的員工行為，這是安全文化建設(shè)的重要工作。 2．風(fēng)險分析是行為管理的基礎(chǔ)，是使職工形成和培養(yǎng)安全意識重要手段 其管理框架包括風(fēng)險政策和風(fēng)險矩陣和工具、風(fēng)險評估、風(fēng)險登記和處理三個層次。確定風(fēng)險重要性的方法可基于定量或定性技術(shù)，一般包括后果的嚴(yán)重性、頻率及暴露情況。風(fēng)險分析是一種系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的過程，通過風(fēng)險分析，使之成為持續(xù)地、前瞻性地支持管理決策，達(dá)到提高安全健康的 3．通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和行為安全觀察來強(qiáng)化行為管理 行為管理是建立在設(shè)備、安全技術(shù)系統(tǒng)完善和規(guī)章制度健全的基礎(chǔ)上的。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是強(qiáng)化行為管理的重要內(nèi)容，包括兩部分內(nèi)容。一是工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，如頂板支護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、工作面三直二平通風(fēng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，其含義相當(dāng)于我們的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)；二是工作程序標(biāo)準(zhǔn)，即職工從上班開始，針對當(dāng)日的工作任務(wù)，按要求的工作程序完成任務(wù)，其含義相當(dāng)于操作規(guī)程。行為安全觀察是強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的手段，其目的是避免所有傷殘和職業(yè)病的發(fā)生，使每一個職工都能深刻感悟到保證自身和其他同事安全的重要性。每位員工都是行為觀察員，對不安全行為進(jìn)行觀察評估，填寫行為安全觀察評估表，觀察內(nèi)容可包括人(工作程序)、機(jī)、環(huán)境三個環(huán)節(jié)，并建檔分析。以消除誘發(fā)危險的因素，最大限度地保證工作人員的安全性。 開工前安全評估是最基層的活動，也是風(fēng)險評估的進(jìn)一步延伸。班組、區(qū)隊(duì)利用開工前的3分鐘討論一下工作任務(wù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)化要求。仔細(xì)想想、看看工作現(xiàn)場潛在危險的環(huán)境因素，員工精神狀態(tài)等，由員工自己講述，落實(shí)任務(wù)后指定工作負(fù)責(zé)人等，并要檢查現(xiàn)場環(huán)境和隱患。 小組相互溝通、交流能創(chuàng)造安全文化的良好氛圍，通過圖片、錄像甚至職工現(xiàn)場操作等讓大家共同討論那些是不好的，存在什么隱患，不安全的地方應(yīng)如何控制，這種人性化的活動，體現(xiàn)以人為本的思想，增進(jìn)了工作友誼，從而達(dá)到控制事故的目的。 4．加強(qiáng)培訓(xùn)是持續(xù)改善人的行為、著力提高人的素質(zhì)的重要手段 強(qiáng)化對職工的職業(yè)培訓(xùn)，包括對法律法規(guī)及規(guī)章制度的貫宣、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及知識、技能的學(xué)習(xí)、潛在危險的認(rèn)知和控制等內(nèi)容，但像我們目前填鴨式的教育方式，效果不理想，因此強(qiáng)化培訓(xùn)應(yīng)探索方式的多樣化?，F(xiàn)場場景的簡單模擬、制作模擬教具等等是使職工掌握技能及安全知識的有效途徑。采取圖文并茂互動式學(xué)習(xí)講解，互演角色、互相答疑或采用多媒體等現(xiàn)代教育設(shè)備，是激發(fā)員工學(xué)習(xí)、參與的好方式。 5.2企業(yè)安全文化建設(shè)的應(yīng)用 5.2.1首先要認(rèn)識企業(yè)的安全文化建設(shè)的重要性 企業(yè)安全文化作為一種管理手段，是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的重要支柱，是企業(yè)經(jīng)營管理的靈魂。對于企業(yè)內(nèi)部而言，能激勵員工安全意識，重視職業(yè)道德，改善人際關(guān)系，培養(yǎng)企業(yè)精神。對外，則要樹立企業(yè)形象，提高企業(yè)聲譽(yù)和企業(yè)的競爭力。而企業(yè)安全文化建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是以人為中心，要建立以人為本的理念，加強(qiáng)企業(yè)安全文化學(xué)習(xí)。 5.2.2安全文化宣傳教育和培訓(xùn) 企業(yè)安全文化建設(shè)必須涵蓋企業(yè)所有人員，包括企業(yè)的決策層、經(jīng)營層、管理層和操作層。一般安全教育在企業(yè)中包括了幾個方面的層次和類別： 1、企業(yè)廠長經(jīng)理安全管理培訓(xùn)。 這項(xiàng)培訓(xùn)突出要解決在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中決策者和經(jīng)營者的安全生產(chǎn)責(zé)任，達(dá)到建立、強(qiáng)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、決策層、經(jīng)營層的安全生產(chǎn)意識之目的，使得他們能自覺地履行其安全生產(chǎn)職責(zé)，并關(guān)心、支持、督促相關(guān)職能部門認(rèn)真做好安全生產(chǎn)管理工作。 2、對企業(yè)安全管理人員的培訓(xùn)。 關(guān)鍵是要明確任何實(shí)施有效的安全管理在于促進(jìn)培訓(xùn)對象的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作技能和專業(yè)水平的提高，使之能真正當(dāng)好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，在企業(yè)的生產(chǎn)活動中發(fā)揮安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)組織、管理、檢查的作用，做出卓有成效的各項(xiàng)工作。 3、特種作業(yè)人員的訓(xùn)練。 所謂特種作業(yè)人員，就是他們的作業(yè)，對作業(yè)者本人，尤其是對他人和周圍的環(huán)境構(gòu)成某種重大危險因素的作業(yè)人員。基于這一特性，對于他們的教育和培訓(xùn)就應(yīng)緊緊抓住其作業(yè)特點(diǎn)和可能引發(fā)的危險種類和狀態(tài)，有針對性的開展系統(tǒng)的相關(guān)教育和訓(xùn)練，提高其專業(yè)知識和操作技能，以實(shí)現(xiàn)其作業(yè)過程的安全可靠性。 4、開展對企業(yè)全體員工的安全生產(chǎn)教育。 企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個員工的安全意識，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”，及“我會安全”的根本性政變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。 5.2.3國家制定合理的法規(guī)和制度 1、國家對有些特殊、危險的工種，必須要求企業(yè)對員工加以安全培訓(xùn)，或者員工自己通過努力獲得上崗證書，只有參加過合法的培訓(xùn)之后才能上崗。 2、勞動部門 規(guī)定勞動者因工傷殘或者患職業(yè)病，依法享受社會保險待遇，患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的，用人單位不得解除勞動合同，并且還 規(guī)定不論受傷者是否為事故的主要責(zé)任者，其醫(yī)療費(fèi)、陪護(hù)費(fèi)、誤工費(fèi)等均由用工單位承擔(dān)。 3、國家對勞動者的權(quán)益進(jìn)行了維護(hù)和保障， 勞動者自己在工作中也必須 爭取良好的工作環(huán)境和福利待遇，同時，萬一發(fā)生傷害事故，要 依法索取應(yīng)得的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償必要時尋求法律的幫助。 4、尊重和重視員工的創(chuàng)造性。人的安全意識水平的調(diào)節(jié)， 由于人文素質(zhì)不同，會表現(xiàn)出不同安全行為水平，同一個企業(yè)或生產(chǎn)環(huán)境，同樣的職工或領(lǐng)導(dǎo)，由于責(zé)任、認(rèn)識等因素的影響，因而會出現(xiàn)對安全生產(chǎn)的不同的安全行為及思考方式。因此要 對員工進(jìn)行充分的授權(quán)，營造民主參與的氛圍，鼓勵他們發(fā)揮主動性和獨(dú)創(chuàng)性，充分釋放其智慧與才能。要對員工放手，信任他們，人人參與企業(yè)安全管理之中。 第6章 結(jié)論 企業(yè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，由于在企業(yè)的發(fā)展中安全生產(chǎn)與安全文化滯后，因此其建設(shè)具有艱難性和緊迫性。員工的安全意識和自我保護(hù)意識薄弱，要使安全文化從理論上、實(shí)踐上成為廣大企業(yè)員工自覺接受的一種觀念，就需要營造企業(yè)的安全文化的整體氛圍。采用各種措施，認(rèn)真做好企業(yè)安全宣傳教育，在提高員工安全意識的同時，也需要得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持才能推動安全文化的前進(jìn)。 參考文獻(xiàn) [1]卞耀武,李適時,黃淑和,閃淳昌.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》讀本[M].北京:煤炭工業(yè)出版社,2004 [2] 于廣濤.傳統(tǒng)習(xí)慣和安全事故.沿海企業(yè)與科技.2006 年 第 3期， 26 頁 [3] 張偉明等. 《現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)大力推行安全文化建設(shè)》，《安防科技》2005，03~15 [4] 楊月江等. 《論安全文化理念是預(yù)防事故之根本》，《中國礦業(yè)》2007，05~10 [5] 林明清. 工業(yè)生產(chǎn)安全知識手冊[M ]. 北京:電子工業(yè)出版社, 1985. 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[10] 祁有紅著，生命第一：員工安全意識手冊，北京新華出版社，2010.4.轉(zhuǎn) 致 謝 值此本科學(xué)習(xí)論文完成之際，首先要感謝我的導(dǎo)師杜老師。杜老師從一開始的論文方向的選定，到最后的整篇文論的完成，都非常耐心的對我進(jìn)行指導(dǎo)，使我受益匪淺。老師誨人不倦的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的影響，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。在此，謹(jǐn)向?qū)煻爬蠋熤乱猿绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！ 中國石油大學(xué)（華東）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 指導(dǎo)教師 ： 杜曼 職稱： 助教 工作單位： 中國石油大學(xué)（華東） 對函授（網(wǎng)絡(luò)） 11 級 本科 層次 安全工程 專業(yè)學(xué)員 張龍博 所完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的 評 語 張龍博同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計論文的寫作過程中表現(xiàn)一直非常積極，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。在認(rèn)真了解了選題的背景后，閱讀了一定的文獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)了相關(guān)軟件的簡單操作，勇于進(jìn)行新的嘗試。雖然不可避免的借鑒了多數(shù)成熟的理論分析，但能夠在理論基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的創(chuàng)新。論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，觀點(diǎn)鮮明，論證清晰有力，數(shù)據(jù)可靠、準(zhǔn)確，資料詳實(shí)。但第五章內(nèi)容略顯薄弱，如果加強(qiáng)這方面的研究和表述，那么，該論文的闡述將更具力量。 論文表明作者掌握了安全專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達(dá)到了本科學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日