高二地理魯教版選修六學(xué)案 1.1 人類(lèi)環(huán)境 第2課時(shí)

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111 1.1 人類(lèi)環(huán)境 第2課時(shí) 環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系 學(xué)案（魯教版選修6） 學(xué)習(xí)目標(biāo)　明確人類(lèi)與環(huán)境的相互關(guān)系，形成正確的環(huán)境倫理觀。 環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系 1．人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的發(fā)展 時(shí)代 人類(lèi)活動(dòng) 人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系 原始社會(huì) 采集、捕獵①____________ 人類(lèi)②________自然環(huán)境 ③______社會(huì) 栽培植物 馴養(yǎng)動(dòng)物 人類(lèi)④________自然環(huán)境 工業(yè)社會(huì) 人類(lèi)⑤________性開(kāi)采資源 人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系越來(lái)越⑥______ 當(dāng)代社會(huì) 認(rèn)識(shí)改變 尋找⑦　　　　　　　　的協(xié)調(diào)發(fā)展 2.正確的人地關(guān)系 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考查點(diǎn)1　人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的發(fā)展 1．下列關(guān)于一定歷史時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是(　　) A．人類(lèi)社會(huì)發(fā)展早期，人受地的制約比較小 B．古希臘時(shí)期的人地關(guān)系已經(jīng)得到了和諧發(fā)展 C．工業(yè)社會(huì)之后，人地關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn)矛盾，局部地區(qū)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 D．到了近代，人們對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)逐漸走向系統(tǒng)化和科學(xué)化 考查點(diǎn)2　正確的人地關(guān)系 2．下列人類(lèi)實(shí)施的活動(dòng)體現(xiàn)了人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系良性發(fā)展的是(　　) ①生態(tài)旅游　②生態(tài)住宅?、劬G色食品?、苁娃r(nóng)業(yè) A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 方法技巧練 一、人類(lèi)對(duì)自然態(tài)度的變化 1．下圖為“人類(lèi)與自然的關(guān)系圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。 人類(lèi)文明中發(fā)生了三次轉(zhuǎn)換，形成四個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期文明結(jié)構(gòu)不同。圖中坐標(biāo)橫軸為社會(huì)生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)，縱軸為社會(huì)生產(chǎn)力水平。橫軸分別表示：原始社會(huì)時(shí)期為農(nóng)業(yè)與狩獵采集勞動(dòng)力之比，農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期為狩獵采集與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力之比，工業(yè)社會(huì)時(shí)期為工業(yè)與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力之比，知識(shí)社會(huì)時(shí)期為工農(nóng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力之比。圓圈代表工具制造革命、農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命和知識(shí)革命(包含信息革命和生態(tài)革命)等。 (1)根據(jù)材料，關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，判斷正確的是(　　) A．人地關(guān)系是不可能和諧的 B．農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期人地關(guān)系最和諧 C．人類(lèi)一直在努力使人地和諧 D．知識(shí)社會(huì)和原始社會(huì)人地關(guān)系較為和諧 (2)原始社會(huì)時(shí)期，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞__________，人地關(guān)系是__________；農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期，環(huán)境問(wèn)題開(kāi)始__________，人地關(guān)系開(kāi)始不和諧；工業(yè)社會(huì)時(shí)期，環(huán)境問(wèn)題開(kāi)始________；知識(shí)社會(huì)時(shí)期，人類(lèi)開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)人地關(guān)系，努力使其和諧發(fā)展。 (3)為了使人類(lèi)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展下去，必須走_(dá)_______的道路。 方法技巧　人類(lèi)對(duì)自然的態(tài)度大致經(jīng)歷了聽(tīng)天由命、大規(guī)模改造自然、先污染破壞后補(bǔ)救治理、謀求可持續(xù)發(fā)展四個(gè)階段。 (1)采獵文明：時(shí)間：公元前200萬(wàn)年至前1萬(wàn)年；對(duì)自然態(tài)度：依賴(lài)自然(畏懼、崇拜自然)；環(huán)境問(wèn)題：部分生物資源遭到破壞；人類(lèi)行為：聽(tīng)天由命。 (2)農(nóng)業(yè)文明：時(shí)間：公元前1萬(wàn)年至18世紀(jì)；對(duì)自然態(tài)度：改造自然；環(huán)境問(wèn)題：少數(shù)地區(qū)的區(qū)域性問(wèn)題；人類(lèi)行為：開(kāi)始大規(guī)模改造自然。 (3)工業(yè)文明：時(shí)間：公元18世紀(jì)至20世紀(jì)末；對(duì)自然態(tài)度：征服自然；環(huán)境問(wèn)題：區(qū)域性問(wèn)題蔓延到全球；人類(lèi)行為：事后的環(huán)境保護(hù)補(bǔ)救措施。 (4)后工業(yè)文明：時(shí)間：20世紀(jì)末以后；對(duì)自然態(tài)度：善待自然；環(huán)境問(wèn)題：全球性環(huán)境問(wèn)題亟待解決；人類(lèi)行為：謀求可持續(xù)發(fā)展。 二、如何理解環(huán)境與人類(lèi)的相互作用 2．讀“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，回答下列問(wèn)題。 (1)圈層Ⅰ代表__________；圈層Ⅱ代表__________。 (2)A表示人類(lèi)的生存和發(fā)展需要從環(huán)境中獲取________和__________；B表示人類(lèi)新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生的________又要排放到環(huán)境中去。 (3)C表示__________作用于環(huán)境；D表示環(huán)境也會(huì)把它受到的影響________作用于人類(lèi)。 (4)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系中，當(dāng)人類(lèi)向環(huán)境__________的速度超過(guò)資源本身及其替代品的__________速度，或者向環(huán)境____________的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰r(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題。 方法技巧　環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系非常密切，人類(lèi)既是環(huán)境的創(chuàng)造物，又是環(huán)境的塑造者。用圖示法闡釋人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系如下圖所示： (1)內(nèi)外圓相互嵌套展示人類(lèi)存在于環(huán)境之中，是環(huán)境的組成部分。 (2)箭頭①指人類(lèi)通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。 (3)箭頭②指人類(lèi)將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。 (4)箭頭③、④指人類(lèi)通過(guò)生活和生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。這種影響包括兩方面：一是遵循自然規(guī)律，合理利用資源，使環(huán)境得到保護(hù)和改善；二是人類(lèi)向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了環(huán)境的供給能力，排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?，使環(huán)境質(zhì)量下降、惡化。 (5)箭頭⑤、⑥指環(huán)境把它所受到的人類(lèi)的影響，反過(guò)來(lái)作用于人類(lèi)本身。這種反作用，有的是良性的，將使人類(lèi)獲得可持續(xù)發(fā)展；有的是惡性的，會(huì)產(chǎn)生影響人類(lèi)生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類(lèi)生存的環(huán)境問(wèn)題。 　　 活動(dòng)　教材P9 這樣的例子很多，以常見(jiàn)的草場(chǎng)過(guò)度放牧和合理放牧為例： 【答案解析】 知識(shí)清單 ①野生動(dòng)植物?、谝蕾?lài)　③農(nóng)業(yè)?、茼槕?yīng)?、萋訆Z ⑥不協(xié)調(diào)?、呷丝?、資源、環(huán)境?、嗫臻g?、嵛镔|(zhì) ⑩能量　廢棄物　自?xún)裟芰? 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 1．D 2．C　[石油農(nóng)業(yè)雖然提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率，但由于石油的使用會(huì)污染農(nóng)田，易造成環(huán)境污染。] 方法技巧練 1．(1)D　(2)較小　基本和諧　顯現(xiàn)(加劇)　惡化　(3)可持續(xù)發(fā)展 2．(1)人類(lèi)社會(huì)　環(huán)境　(2)物質(zhì)　能量　廢棄物 (3)人類(lèi)　反　 (4)索取資源　再生　排放廢棄物　 解析　人類(lèi)社會(huì)是在與環(huán)境密切聯(lián)系、互相制約、互相影響中不斷向前發(fā)展的。如果人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)符合自然規(guī)律，對(duì)資源合理開(kāi)發(fā)利用，則環(huán)境質(zhì)量不斷改善、環(huán)境造福于人類(lèi)，形成人類(lèi)與環(huán)境之間的良性循環(huán)；如果人類(lèi)活動(dòng)違背自然規(guī)律，濫采濫用自然資源，任意排放有害物質(zhì)，則環(huán)境質(zhì)量會(huì)不斷下降產(chǎn)生種種環(huán)境問(wèn)題。 111