高中地理中圖版必修2教案：第一節(jié)《人口增長的模式及地區(qū)分布》

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第一節(jié)人口增長的模式及地區(qū)分布（第二課時(shí)） 【課程標(biāo)準(zhǔn)】分析不同人口增長模式的主要特征及地區(qū)分布 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解人口增長模式的地區(qū)差異 2、比較發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人口狀況的差異 【新課導(dǎo)入】課本P4“探索”——比比有何不同 【課堂精講】 三、人口增長的地區(qū)差異 1、讀表1—1—1（1750—1940年世界人口出生率、死亡率和自然增長率的地區(qū)差異），分析回答： （1）兩類地區(qū)的“三率”高低有什么區(qū)別？為什么？ （2）兩類地區(qū)“三率”的變化有什么區(qū)別？為什么？ 2、讀圖1—1—9（世界各洲人口增長及2006年各國家和地區(qū)的人口自然增長率），填寫下表： 大洲（國家或地區(qū)） 人口增長速度（快 / 慢） 人口增長模式 非洲 亞洲、拉丁美洲 歐洲、北美洲、大洋洲 發(fā)展中國家或地區(qū) 發(fā)達(dá)國家 【問題探究】：亞洲出生率下降，為什么總?cè)丝谠黾恿孔疃啵? 3、（讀圖指導(dǎo)）P8 圖1-1-10 “20世紀(jì)世界各大洲和地區(qū)的人口增長情況” 【學(xué)法指導(dǎo)】 分析比較發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家所處人口增長階段的異同，并分析原因 在工業(yè)革命開始以前，世界各國人口增長都是“高高低”模式。工業(yè)革命在西方國家開始后，打破了這種格局，發(fā)達(dá)國家率先進(jìn)入高增長階段，隨著社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展，形成了目前的“三低”模式。發(fā)展中國家的工業(yè)化起步較晚，人口增長模式落后于發(fā)達(dá)國家。目前多處于高增長或增長下降階段。求其根本原因，是生產(chǎn)力發(fā)展水平造成了這種人口增長模式的不同。 【遷移運(yùn)用】閱讀“案例研究”——中國人口變化模式 【節(jié)節(jié)清】： 1、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的人口增長的差異： 國家出生率和死亡率趨低，自然增長率低； 國家總體出生率較高，死亡率下降，自然增長率較高。 2、各大洲人口增長的差異： 洲，高出生率，高增長率；亞洲、拉丁美洲，出生率、死亡率 ，人口穩(wěn)定增長；北美、歐洲、大洋洲，出生率、死亡率 ， 增長率 。 3、整個(gè)世界人口增長模式屬于 模式，中國被認(rèn)為已經(jīng)進(jìn)入 模式。 學(xué)案2 第一章第一節(jié) 人口的增長模式及地區(qū)分布（第二課時(shí)） 班級(jí) 姓名 作業(yè)等第 1、圖1表示某地區(qū)人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變過程。據(jù)此回答（1）～（2）題。 （1）與“人口自然增長率迅速降低，高齡人口比例緩慢增加”對(duì)應(yīng)的期間是　?。? ） A．Ⅰ期 B．Ⅱ期 C．Ⅲ期 D．Ⅳ期 （2）在Ⅰ期?。? ） A．人口急劇膨脹 B．人口老齡化 C．人口增長停滯 D．人口平均壽命較低 ２、下表為四個(gè)國家某一年的人口變動(dòng)數(shù)據(jù)，回答：(遷移率為“+”說明遷入，“-”則遷出) 國 家 甲 乙 丙 丁 人口出生率（%） 2.9 2.6 2.4 1.3 人口死亡率（%） 2.3 1.2 1.0 1.1 人口增長率（%） 0.6 1.4 1.4 0.2 人口遷移率（%） –0.2 –0.1 0.1 0.2 （2）．四個(gè)國家中，人口增長最快的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （3）．四個(gè)國家中，最可能是發(fā)達(dá)國家的是 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3、（07年高考廣東卷）讀某省人口出生率、死亡率變化圖。 目前該省人口增長的特點(diǎn) A．總量呈下降態(tài)勢 B．總量仍呈增長態(tài)勢 C．總量呈零增長態(tài)勢 D．增長模式?jīng)]有變化 學(xué)案2參考答案： CDCDBBA 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！