部編版初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課 認(rèn)識(shí)自己 同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 部編版初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元第 3 課 認(rèn)識(shí)自己 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 7 題 共 14 分 1 2 分 美 是人類的不懈追求 俗話說(shuō) 愛(ài)美之心人皆有之 作為中學(xué)生的你 要想在同學(xué)中樹(shù)立起自 己美的形象 就應(yīng)該 注重自己的儀表 有美的形體和風(fēng)度 注重穿著打扮 講究名牌效應(yīng) 努力學(xué)習(xí) 提高自己的文化素養(yǎng) 加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng) 提高思想道德水平 A B C D 2 2 分 金無(wú)足赤 人無(wú)完人 全面認(rèn)識(shí)自己 A 既要看到別人的優(yōu)點(diǎn) 也要看到自己的缺點(diǎn) B 既要看到自己的優(yōu)點(diǎn) 也要看到自己的缺點(diǎn) C 就要取別人之長(zhǎng) 補(bǔ)已之短 D 就要盡量使別人了解自己的優(yōu)劣 3 2 分 某心理咨詢室收到中學(xué)生小楓的來(lái)信 信上說(shuō) 和同齡人相比 我個(gè)子矮小 同學(xué)經(jīng)常取笑我 我很自卑 下列是心理咨詢室對(duì)小楓的勸導(dǎo) 你認(rèn)為合適的是 金無(wú)足赤 人無(wú)完人 生命具有獨(dú)特性 要學(xué)會(huì)悅納自我 針?shù)h相對(duì) 決不怯懦 別為外表煩惱 不斷提升內(nèi)在素養(yǎng) A B C 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) D 4 2 分 下圖中小雞和小鴨的對(duì)話 給我們的啟示是 A 要全面 正確地認(rèn)識(shí)自己 B 要充分看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 C 強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì) 才不會(huì)產(chǎn)生自卑心理 D 要善于挖掘自己的潛能 5 2 分 我是怎樣一個(gè)人 我為什么和別人不一樣 思考這樣的問(wèn)題 A 很幼稚 B 太深?yuàn)W 不必花時(shí)間思考 C 這人有神經(jīng)病 D 人貴自知 才能讓自己更好地發(fā)展 進(jìn)步 6 2 分 詠梅 中有 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 的詩(shī)句 這兩句詩(shī)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的有益啟示是 要能看到梅與雪的差異 要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處 要揚(yáng)長(zhǎng)避短 自強(qiáng)不息 要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己及他人 A B C 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) D 7 2 分 雯雯是某中學(xué)七年級(jí)女生 不少人贊她有氣質(zhì) 她自己也認(rèn)為還算個(gè) 美人 但一次偶然聽(tīng)到其 他同學(xué)的議論之后 她開(kāi)始嘗試使用媽媽的化妝品 近期 她又想去做整容手術(shù) 如果你是雯雯的好朋友 你 會(huì)告訴她 整容有必要 能使自己變得更美麗 學(xué)會(huì)接納自己的全部 以積極心態(tài)接納自己 學(xué)會(huì)欣賞自己 甭管他人議論 他人評(píng)價(jià)都不要在乎 A B C D 二 非選擇題 共 2 題 共 25 分 8 10 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 江濤的老師 班級(jí)同學(xué) 父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下 熱心幫助同學(xué) 主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè) 有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意 作業(yè)書(shū)寫不夠認(rèn) 真 最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑 材料二 江濤對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí) 他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體情況如下 我性格比較外向 人緣很好 但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià) 所以覺(jué)的有些累 有時(shí)我希望自己能夠更加有 主見(jiàn) 但經(jīng)常一失敗告終 我并不喜歡這樣的我 1 江濤是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的 2 江濤說(shuō) 我并不喜歡這樣的我 對(duì)此 你想對(duì)他說(shuō)些什么 9 15 分 下列是七年級(jí) 1 班小青同學(xué)步入初中生活中的三個(gè)片段 讓我們一起去體驗(yàn)小青的青春之旅 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 探究解答 1 情境一 班里一些同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了 毫無(wú)快樂(lè)要言 小青每天精神抖擻 教室中回響著朗 朗的讀書(shū)聲 課堂上閃爍著她那堅(jiān)定的眼神 辦公室里留下她那匆匆的身影 對(duì) 學(xué)習(xí)是苦是樂(lè) 的爭(zhēng)論 你認(rèn)為應(yīng)怎樣客觀地去看待這個(gè)問(wèn)題 2 情境二 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí) 小青的成績(jī)始終一般 體育成績(jī)也不突出 她因此陷入困惑之中 認(rèn)為 自己的天賦不如他人 后來(lái)在熱心同學(xué)的幫助下 小青從自己在文藝方面的特長(zhǎng)入手 樹(shù)立了信心 發(fā)展了自己 在舞蹈方面的特長(zhǎng) 面對(duì)班里極個(gè)別像小青這樣的同學(xué) 你怎樣勸導(dǎo)她們正確面對(duì)自己 3 情境三 小青學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異 多才多藝 獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和信任 為了做更好的自己 她不斷地奮 斗著 要想自己能飛得更高 更遠(yuǎn) 做更好的自己 我們需要做哪些方面的努力 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 7 題 共 14 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 非選擇題 共 2 題 共 25 分 8 1 8 2 9 1 9 2 9 3 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)