人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)二年級上冊 第33課活化石 同步測試(I)卷

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實驗版）二年級上冊 第33課活化石 同步測試（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根據(jù)課文組詞 (共1題；共12分) 1. （12分）我會選(選字填空)。 絕 掘 ________對 拒________ 挖________ ________地 維 唯 ________修 ________ 護 ________一 ________ 心 咐 附 ?吩________ 囑________ ________ 近 ________和 二、 填填記記 (共6題；共40分) 2. （9分）《落花生》的作者是________。課文圍繞花生寫了________、________、________三件事。作者的父親拿________、________、________同花生作比較,來說明花生具有________、________的品格。 3. （9分）按課文《雷鋒叔叔，你在哪里》內(nèi)容填空。 我們________長長的小溪，________彎彎的小路，________溫暖的春風(fēng)，四處________雷鋒的足跡。哪里需要________，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。雷鋒________迷路的孩子，________蒙蒙的細雨。________年邁的大娘，________路上的荊棘。 4. （9分）讀《雪兒》，根據(jù)課文內(nèi)容填空 終于有一天，雪兒________。啊，我為雪兒歡呼！你看它________，在藍天中________。雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。 我望著它那________，喃喃說道：“________。”我把雪兒________，雪兒________，似乎________，然后________。 5. （6分）把下面的句子補充完整，看看所填的詞語有什么特點。 ①更奇怪的是，桃花心木苗有時________地枯萎了。 ②但是，忙人怎么可能做事那么________? ③桃花心木為什么________會枯萎? ④現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么________，顯示出________。 所填詞語的共同點是：________ 6. （2分）根據(jù)課文《乞巧》，回答問題。 《乞巧》中前兩句敘述了________的民間故事，后兩句寫________的場面。 7. （5分）讀一讀，連一連。 落 青 出水 吹 降 春風(fēng)________ 秋霜________ 夏雨________ 池草________ 魚________ 三、 整理亂句。 (共1題；共3分) 8. （3分）照樣子，寫一寫。 我真希望， 煙囪里飄出來的， 不是濃濃的黑煙， 而是輕盈潔白的云彩。 我真希望， ________， 不是________， 而是________。 四、 閱讀短文，回答問題 (共1題；共13分) 9. （13分）請認真閱讀下列短文，完成小題。 一天，一位學(xué)生和他的教授一起散步。他們在小道上看到了一雙鞋子，這雙鞋可能是在附近田間勞作的一個窮人的。學(xué)生對教授說：“讓我們給那人來個惡作劇吧——把他的鞋藏起來，然后躲到樹叢后面，這樣就可以等著看他找不到鞋子時的困惑表情了?！苯淌谡f：“我們絕不能把自己的快樂建立在那個窮人的痛苦之上，但是你可以通過那個窮人給自己帶來更多的快樂。你在每只鞋子里放上一枚銀幣，然后我們躲起來觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的反應(yīng)。” 學(xué)生照做了，隨后他們倆都躲到旁邊的樹叢后面。 那個窮人干完活兒后，回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一邊穿衣服，一邊把腳伸進了一只鞋里，但感到鞋里有個硬邦邦的東西。他彎下腰去摸了一下，竟然發(fā)現(xiàn)了一枚銀幣。他的臉上充滿著驚訝和疑惑，他捧著銀幣，翻來覆去地看，隨后又望了望四周，沒有發(fā)現(xiàn)任何人。于是他把錢放進自己的口袋，繼續(xù)去穿另一只鞋，他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚銀幣。他激動地仰望著天空，大聲地表達了熾熱的感激之情。他談及了生病和無助的妻子、沒有面包吃的孩子，感謝那來自未知處的及時救助，這救助將他們一家人從死亡中拯救了出來。 站在樹叢后的學(xué)生被深深地感動了，他的眼中充滿了淚花。這時，教授說：“你是不是覺得這比惡作劇更有趣呢？”年輕人說：“我感覺到了以前我從不曾懂得的一句話——給予比接受更快樂，謝謝您！” （1）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。 ①惡作?。篲_______。 ②硬邦邦：________。 （2）學(xué)生要把窮人的鞋子藏起來，可是教授不同意，這是因為（ ） A . 藏鞋子不好玩，應(yīng)當(dāng)換一個更好玩的游戲。 B . 我們絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。 C . 放銀幣的游戲更有趣些。 （3）窮人發(fā)現(xiàn)第一枚、第二枚銀幣時，表情各是怎樣的？ （4）這兩枚銀幣對于窮人來說，意味著（ ） A . 可以給生病的妻子看病，給孩子買面包，幫助他們家渡過難關(guān)。 B . 可以給自己買一件漂亮的新衣服。 C . 可以放在儲蓄罐里積攢起來。 （5）通過這件事，學(xué)生懂得了什么？下列說法錯誤的一項是（ ） A . 可以適當(dāng)?shù)馗F人來一個惡作劇。 B . 給予比接受更快樂。 C . 不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 根據(jù)課文組詞 (共1題；共12分) 1-1、 二、 填填記記 (共6題；共40分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 整理亂句。 (共1題；共3分) 8-1、 四、 閱讀短文，回答問題 (共1題；共13分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、